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語言心理

好習慣遭遇“水土不服” 

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發布 : 03-21

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  帶孩子從美國回國探親,三歲多的兒子三豬經過了長途飛行,到姥姥家已是口干舌燥。看到桌上一大盤櫻桃,立即撲上前去,抓起來就往嘴里塞。

  姥姥兩年沒見到外孫了,不眨眼地盯著看,看著看著,突然跟我說:“這孩子真有好習慣,每一個核都用手拿出來放到旁邊的小垃圾盤里。親戚家的小孩,和他差不多年齡,吃完的果核逮哪兒扔哪兒。”

  本來覺得自然而然的事兒,沒想到在我媽眼里成了好習慣。在美國,父母在孩子剛剛會走路時,就教他垃圾要送到垃圾桶里。比如剝開一塊糖,糖放進孩子嘴里,糖紙會讓他拿著由大人把著他的小手,走到垃圾桶跟前,反復告訴他垃圾要扔進垃圾桶,然后讓他松手將糖紙扔進去。

  這樣不斷強化,孩子很快就學會了,慢慢地,習慣成自然。

  可我沒想到好習慣改起來還真是容易。

  我回國后很忙,三豬白天基本上由姥姥帶著,常和別人家的小孩一起玩。幾個星期后,有一天我震驚地發現,原來自己吃飯的三豬,竟然要讓姥姥追著喂了,更有甚者,他一邊吃櫻桃,一邊往地板上吐核!

  姥姥的解釋是:“可能是水土問題,到姥姥家就沒規矩了。”

  在國內的最后兩周,眼看著三豬越來越無理取鬧,玩完玩具不收拾,水果咬一口就扔一邊,稍不順心就躺地上耍賴。我說他根本不聽,說重了,姥姥就出面攔著。

  后來回到美國,我只好又開始重新培養———玩完玩具不收拾,我就不給新玩具,他躺到地上打滾,我立即站起來走開,連同新玩具一起拿走。他鬧了一會兒看沒人理,只好爬起來到處找我。我領他回到原地,看著他收拾好了玩具以后再把新玩具給他。

  吃完的水果核,我又牽著他的手一起把核扔到垃圾箱里,告訴他,垃圾要扔到垃圾桶里。

  經過兩個星期的拉鋸戰,他終于又變回到那個有規矩的小孩了。

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