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語言心理

捍衛(wèi)好孩子的快樂童年

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發(fā)布 : 07-01

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  我的一位朋友帶著六歲的女兒去看心理醫(yī)生。醫(yī)生診斷后得出結(jié)論,孩子患了自閉癥。究其原因,原來愛面子的朋友一直逼著孩子秀才藝,結(jié)果導(dǎo)致原本多才多藝的小女孩不堪承受重壓,越來越不敢在陌生場合出現(xiàn)。

  由此我想起另一個朋友家心酸的場景:他家的孩子也不過五六歲,盡管她十分不愿去學(xué)跳舞,可又拗不過父母。好多次她在訓(xùn)練結(jié)束后臉上掛著淚珠走進(jìn)家門。她曾天真地問媽媽:“如果我生病了,是不是就可以不去跳舞了。”我在旁邊聽得一愣,涌上滿懷酸楚。

  在許多父母的回憶中,踢毽子、丟手絹等游戲曾是童年時代的溫暖記憶。對于如今的孩子們來說,那些游戲已被各種各樣的才藝培訓(xùn)所代替,他們小小的身軀背負(fù)著父母太多沉重的希望。

  快樂、幸福、自由是童年的真諦,許多奇思妙想的萌芽都來自寶貴的不可替代與重復(fù)的童年時光。而且,每個孩子的發(fā)展基礎(chǔ)和志趣愿望不盡相同,家長們應(yīng)根據(jù)孩子的潛能特點和興趣愛好進(jìn)行引導(dǎo),聆聽孩子的心聲,尊重他們的選擇,不要用成人的選擇擠滿孩子的每一天,而要給孩子的自由發(fā)展留出廣闊的空間,捍衛(wèi)孩子的快樂童年。

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