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語言心理

給面臨壓力的孩子以支持

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發布 : 12-25

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  和多數人的認識相反,壓力不僅僅困擾成年人。孩子們實際上面臨著雙重的壓力。一方面,他們要承受來自自身生活中的事件,比如被人欺負、學業壓力和交友問題的壓力。另一方面,當父母因為自己的問題而無暇他顧、缺乏耐心時,孩子們還要承受父母所受壓力的連鎖反應。考慮到孩子們對生活和自身還沒有足夠的經驗,并藉以相信事情會回復到“正常狀態”,因而,和成年人比起來,孩子們在面對壓力時可能比成年人更加迷茫而不知所措,而不是相反。

  會造成孩子不穩定的事件包括:與親近的人或物(包括朋友和寵物)分離,任何改變她看待自我的方式或她認為人們看待她的方式的事物,以及生活常規或人際關系發生變化,致使熟悉的生活模式被打破。

  如果你的女兒長時間悲傷或者不快,超出了你的預期,變得好斗、寡言或不愛與人交往,睡眠質量不佳,出現胃部及其他部位疼痛,極其口渴,體重減輕,注意力不集中,變得過分依賴他人,這時她可能正痛苦難過,需要你出手進行干預。

  家長:

  ●如果你的女兒看起來痛苦難過,請多花點時間陪伴她,并確保她睡眠充足。

  ●認真對待她的擔憂,即使那些擔憂在你看來無關緊要。

  ●及時告知她事情的變化及做出的決定,好讓她覺得事情尚沒有完全失控。保持固定的生活常規不變,以強化她的安全感。

  ●給她以情感支持是一件很累人的事情。多休息,好讓自己有足夠的精力持續為她提供情感支持。

  ●記?。簤毫梢韵魅跻粋€人的自尊。

  教師:

  ●留意表明學生面臨壓力的征兆。比如,功課越來越糟、行為出現變化;去醫護室;變得更加孤獨,動不動就哭,對批評敏感;上課時離開教室去還書或者如廁;還有人會毀掉自己的課業作品。

  ●如果你對她感到擔憂,就找時間與她聊聊。

  ●和相關的同事說說你的擔憂。如果擔憂總是不能消除,請聯系女孩子的家長。

  ●要意識到:當你自身面臨壓力時,你可能在面對來自學生或者同事的質疑時更加脆弱和缺乏寬容。

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