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潛能開發(fā)

別給幼小的孩子太大的壓力

分類: 潛能開發(fā) 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發(fā)布 : 10-23

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  其實,不懂拒絕是不知道自己的局限。

  如果你是這樣的父母,那么“懂得拒絕”是你自身首先需要補上的功課。請先從自己開始,為孩子做個好榜樣吧。

  同時,請告訴孩子,沒有人是無所不能的,有同情心是好的,急別人所急、想別人所想,替朋友出謀劃策都很好,但如果覺得自己無能為力,那就應(yīng)該坦率地告訴對方,或一起向大人求助。當然,即便力所能及,還應(yīng)該讓孩子正確地理解友誼和義氣,分辨是非好壞,和伙伴一起惡作劇的事情不幫也罷。

  信息時代,孩子從小便面對諸多壓力、諸多選擇。比如學(xué)藝,琴棋書畫、天文地理,該學(xué)哪樣?現(xiàn)代知識的發(fā)展已經(jīng)使無所不知無所不能變得越來越困難,東一榔頭西一棒槌,到頭來只能是揀了芝麻丟了西瓜,終無所成。

  大人要學(xué)會選擇和放棄,不給幼小的孩子太大的壓力。

  你還可以創(chuàng)設(shè)不能兼得的機會,讓孩子體驗到動機沖突,然后能夠?qū)W會權(quán)衡,學(xué)會選擇最有價值的東西,學(xué)會放棄。

  成功沒有統(tǒng)一的標準,快樂更是各有各的源泉,不甘落后也不是追風逐浪,在教孩子這些道理之前,成人先應(yīng)該具有“任爾弱水三千,我只取一瓢飲”的寧靜胸懷。

  光學(xué)不玩 聰明的孩子會變傻

  “鞠躬盡瘁,死而后已”是我們一直推崇的另一種可貴的品質(zhì),但近年來“過勞死”悲劇的一再發(fā)生和人本精神的復(fù)歸,讓人們開始看到生命的脆弱、生命的寶貴,重新審視生命的價值。比如,前不久,再次把麥當勞引向輝煌的坎塔盧波,以及臨危受命而在愛立信中國市場力挽狂瀾的楊邁,都猝然倒下,讓人唏噓不已。專家分析:“楊總裁的突然去世應(yīng)該是有多種原因的,比如有可能他生活不規(guī)律、工作壓力大、用腦過度從而造成神經(jīng)過度緊張、睡眠不足過度疲勞等原因,這些都有可能誘發(fā)他的心臟病突發(fā)。”……家長可以把這類的新聞讀給孩子聽聽,一起分析一下,他們哪些品行是好的,哪些方面應(yīng)該改善,哪些事情是他們應(yīng)該集中精力干的,哪些方面又是可以與人分擔的。再假設(shè)一下,假如他們還活著或再多活幾年、幾十年,他們可以做些什么……

  再比如,以前我們總提倡“帶病工作”,但結(jié)果,重則可能貽誤了最佳治療期而讓人后悔莫及,即便只是普通流感,也可能搞得周圍的人都被傳染,不僅造成工作效率降低,醫(yī)藥費浪費,還得人人忍受鼻塞、頭暈之苦!值嗎?通過這些案例教育,可以讓孩子知道休息是為了更好地學(xué)甚至更好地玩,從小建立健康的行為習(xí)慣和生活方式。

  現(xiàn)實一次次向人們敲響警鐘:人,認識自己,也要認識到自身的局限。人本關(guān)懷的日興,是對生命價值的理性回歸,是對人類個性的根本尊重,也讓人活得越來越真實。而人本思想的培養(yǎng),也應(yīng)該從孩子做起。

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