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“我有個(gè)6歲的兒子,有一天因?yàn)槲抑浦顾隽艘患虑椋秃苌鷼獾厥箘庞秒p手狠掐我的脖子。當(dāng)時(shí)我害怕極了,感覺(jué)到兒子是真的很想用力把我掐死,只是他力氣不夠大才沒(méi)有如愿。”8月11日晚,在人力資源和社會(huì)保障部中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心舉辦的親子講座上,市民郭女士心有余悸地提到了最近發(fā)生在她身上的事例。
“你的孩子肯定是缺乏心理營(yíng)養(yǎng)!”資深幼教專家鮮于涼說(shuō),孩子不愛(ài)吃飯、怕生害羞、霸道愛(ài)搶玩具等這些問(wèn)題,都是因?yàn)楹⒆尤狈ψ銐虻男睦頎I(yíng)養(yǎng)所致。什么是心理營(yíng)養(yǎng)?缺少了心理營(yíng)養(yǎng)的孩子表現(xiàn)出什么樣的特征?該怎么給孩子補(bǔ)充心理營(yíng)養(yǎng)呢?來(lái)聽(tīng)聽(tīng)專家的說(shuō)法。
案例1:
不必強(qiáng)迫孩子把玩具借給別人
劉女士的女兒元元1歲6個(gè)月,她的玩具從來(lái)不給任何的小朋友碰,一碰就哭,可是當(dāng)她看見(jiàn)別人手里有玩具時(shí),卻總是要搶來(lái)玩。這時(shí),劉女士總是跟女兒講道理,“有好東西要跟大家分享,小朋友要一起玩。”可是從不見(jiàn)效。
鮮于涼認(rèn)為,做父母的應(yīng)該多問(wèn)問(wèn)自己,你自己心愛(ài)的東西,你舍得跟別人分享嗎?大多數(shù)人的回答是:不會(huì)。玩具在孩子的心中就是他心愛(ài)的東西,既然大人們都不舍得跟別人分享你心愛(ài)的東西,為何強(qiáng)迫孩子跟別人分享?你總是以為他的玩具不重要,可以隨意讓給別人,其實(shí),在他心里,一部小玩具車就是他的寶馬。
鮮于涼說(shuō),此時(shí),要尊重孩子的感受,如果他不愿意把玩具借給別人玩,不必強(qiáng)迫。你可以和他協(xié)商:我知道把玩具拿給別人你很難過(guò),那你能不能把其他的玩具跟別人交換呢?
案例2:
要體會(huì)孩子的感受
晨晨今年2歲7個(gè)月,有一天媽媽帶她去同事家玩。晨晨想看電視《智慧樹(shù)》,同事家12歲的兒子想看《喜羊羊和灰太狼》,晨晨說(shuō),我最小,你應(yīng)該讓我,哥哥說(shuō),這是我家,我說(shuō)了算。
晨晨的媽媽很尷尬,她覺(jué)得2個(gè)孩子說(shuō)得都有道理。但這是在別人家,她只能不停地跟女兒講道理,“我們回家再看《智慧樹(shù)》”,女兒委屈地同意了,但在回家路上,晨晨說(shuō),我以后再不去哥哥家了。
鮮于涼認(rèn)為,當(dāng)孩子受到傷害時(shí),正是其情緒最膨脹的時(shí)候,在這種狀態(tài)下,跟孩子講一大段的道理,效果是微乎其微的,甚至是沒(méi)有用的,即使是大人也未必能聽(tīng)得進(jìn)去。
鮮于涼為此支招,要注意孩子的情緒,體會(huì)孩子的感受,關(guān)心地問(wèn)“是不是很難過(guò)、很傷心?”如果她要哭,讓她盡情哭好了,負(fù)面情緒表達(dá)出來(lái)后,就不容易積壓在心里,等事后再慢慢開(kāi)導(dǎo)孩子。
專家支招:
不要強(qiáng)迫孩子學(xué)不需要的東西
0-6歲孩子在每個(gè)階段的確是需要不同的心理營(yíng)養(yǎng),但是孩子在每個(gè)階段究竟需要什么樣的心理營(yíng)養(yǎng),我們?cè)撊绾谓o他補(bǔ)充心理營(yíng)養(yǎng),鮮于涼認(rèn)為,在這方面,很多父母存在認(rèn)識(shí)誤區(qū)。
樂(lè)樂(lè)今年5歲,有一天,媽媽聽(tīng)說(shuō)同事的兒子小程上鋼琴培訓(xùn)課后進(jìn)步很大,她也去找了一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)送樂(lè)樂(lè)去學(xué)習(xí),第一天,樂(lè)樂(lè)很開(kāi)心地去了,第二天樂(lè)樂(lè)找借口提前走了,第三天樂(lè)樂(lè)裝病怎么勸都不去上課。
鮮于涼認(rèn)為,很多家長(zhǎng)為了自己的需求,就把會(huì)這種感覺(jué)加到孩子的身上。如果這不是孩子所需要的,對(duì)他來(lái)說(shuō)就不是好的心理營(yíng)養(yǎng)。強(qiáng)制他去學(xué)某樣?xùn)|西,說(shuō)白了,就是家長(zhǎng)的攀比心理在作怪,這是在控制孩子的心理成長(zhǎng)。
不要包辦孩子的一切
張女士?jī)鹤?歲多,小時(shí)候兒子每做一件事情,總是做不好,她總是說(shuō),“我來(lái)幫你弄好了”,有時(shí)候兒子想獨(dú)立完成什么事情,爺爺奶奶總擔(dān)心會(huì)摔爛家里的物件,總是阻止。以致現(xiàn)在,兒子穿衣服穿鞋子都要大人幫忙。
鮮于涼說(shuō),孩子做事時(shí),如果是幫他做,就是妨礙了孩子的心理成長(zhǎng)。一些正面的事情,還是讓孩子自己去完成。愛(ài)他,不是什么都包辦。
采訪手記
別以為結(jié)了婚就有資格當(dāng)父母
當(dāng)天晚上,大廳里坐滿了聽(tīng)課的年輕父母?jìng)儯麄儼迅鞣N古怪問(wèn)題拋向鮮于涼,經(jīng)過(guò)鮮老師解答,他們才發(fā)現(xiàn),原來(lái)養(yǎng)孩子還有這么多學(xué)問(wèn)。在現(xiàn)場(chǎng),鮮于涼用了一個(gè)形象生動(dòng)的比喻來(lái)表述育兒心得,讓記者印象深刻。
鮮于涼問(wèn):“你們說(shuō),駕駛員和父母,哪個(gè)工作更難做?”
臺(tái)下齊聲答:“父母。”
鮮于涼接著問(wèn):“如果不經(jīng)過(guò)培訓(xùn)就開(kāi)車上路,這樣的駕駛員我們稱之為‘馬路殺手’。而既然父母的工作比駕駛員更難做,假如我們沒(méi)有經(jīng)過(guò)培訓(xùn)就開(kāi)始養(yǎng)孩子,那我們的孩子會(huì)怎么樣?”臺(tái)下人陷入了思考中。
“所以我告訴你們一句話,別以為結(jié)婚了就有資格當(dāng)父母!”
鮮于涼告誡年輕的父母?jìng)儯航o孩子補(bǔ)充心理營(yíng)養(yǎng),請(qǐng)尊重孩子、傾聽(tīng)孩子、理解孩子、欣賞孩子。補(bǔ)充心理營(yíng)養(yǎng),不是單方面的,一定是對(duì)方能感受到的、能接受的。愛(ài)必須是無(wú)條件的,只有無(wú)條件接受、接納自己的孩子,然后在與孩子的良好互動(dòng)中指導(dǎo)孩子的做法,這樣孩子就少有叛逆和抗拒了。
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