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語(yǔ)言心理

應(yīng)對(duì)青春期的“關(guān)門綜合癥”

分類: 語(yǔ)言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識(shí) 發(fā)布 : 10-23

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  隨著性發(fā)育早傾趨勢(shì)的出現(xiàn),現(xiàn)在的孩子10歲左右就開始進(jìn)入青春期,一種可稱為“關(guān)門綜合癥”的心理行為也會(huì)表現(xiàn)突出:孩子總愛關(guān)上自己房間的房門,抽屜、衣柜上鎖,還有令父母擔(dān)心的日記、神秘電話、短信、傳情紙條、情人卡、小禮物等,父母感到孩子變得陌生,難于溝通,其實(shí)這是青春期少男少女“閉鎖心理”的正常表現(xiàn),家長(zhǎng)不必大驚小怪。 

  小倩的媽媽在家教熱線中說(shuō):“我女兒活潑外向,原來(lái)一直大大咧咧的,小房間從來(lái)不關(guān)門,什么都愿意跟我說(shuō)。但上六年級(jí)以后,和我說(shuō)話少了,一下學(xué)就鉆進(jìn)小房間關(guān)上門,說(shuō)是功課多別打擾她。我的心里總是犯嘀咕,不知女兒在房間里做什么,很想闖進(jìn)去看看,可又怕她反感,真不知該怎么辦?。俊?/p>

  焦慮的老楊也說(shuō):“我兒子上初二了,我發(fā)現(xiàn)他最近怪怪的,以前他上網(wǎng)從來(lái)不關(guān)門,現(xiàn)在卻把房門關(guān)上,有時(shí)我特意不敲門進(jìn)去,他都是特別驚慌地切換頁(yè)面,有幾次我偷偷查看他的瀏覽記錄,發(fā)現(xiàn)了一些成人網(wǎng)站的網(wǎng)址。青春期對(duì)異性產(chǎn)生好奇我也理解,但是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)那么亂,真怕孩子學(xué)壞了,想跟他談?wù)劙桑艺娌恢涝撛趺撮_口,要是不小心說(shuō)錯(cuò)了,還怕產(chǎn)生反作用,我該怎么辦?”

  看來(lái)這絕非一家一戶的問(wèn)題,青春期的孩子都可能給父母出許多難題。這些問(wèn)題的解決,可借鑒西方國(guó)家家教的某些思路,如:給孩子一個(gè)“房間時(shí)間”,即給孩子在自己房間里自由活動(dòng)和獨(dú)處的時(shí)間。這對(duì)于青春期孩子的成長(zhǎng)是大有益處的。“房間時(shí)間”的益處在于:

  1.減輕孩子的心理壓力,不必在父母的目光監(jiān)督下做事。

  2.保障孩子自主安排學(xué)習(xí)和活動(dòng)的權(quán)益,同時(shí)益于鍛煉其獨(dú)立思考和做決定的能力,并使他對(duì)自己的抉擇和言行負(fù)起責(zé)任。

  3.保護(hù)未成年人的隱私權(quán),允許孩子有自己的小秘密,沒(méi)有秘密的孩子長(zhǎng)不大。

  4.益于培養(yǎng)孩子自我管理的能力,這是從幼稚走向成熟的必由之路。

  當(dāng)然,青春期的關(guān)門行為,也會(huì)有令人擔(dān)憂的方面,例如:在父母的視野之外是否會(huì)做出越軌之事?浪費(fèi)時(shí)間耽誤了學(xué)習(xí)怎么辦?孩子言行不一、欺騙家長(zhǎng)怎么辦……

  允許孩子關(guān)門,不等于不管不教,也并非令其為所欲為,應(yīng)對(duì)青春期的半大孩子,需要父母?jìng)兊闹腔郏ㄗh家長(zhǎng)們注意以下幾點(diǎn),可使親子關(guān)系更加真誠(chéng)融洽——

  1.家規(guī)協(xié)議:每個(gè)家庭應(yīng)制定具體的家規(guī)和親子協(xié)議,在生活、學(xué)習(xí)、健康、上網(wǎng)等各個(gè)方面都應(yīng)約法三章,措施得當(dāng);親子之間可相互監(jiān)督,共同成長(zhǎng)。例如,考慮將電腦放在客廳成人可看到的位置,家人輪流使用,也較容易管理。

  2.尊重原則:家長(zhǎng)進(jìn)入孩子的房間應(yīng)敲門,尊重他人私人空間是文明之舉;父母如發(fā)現(xiàn)孩子有異常時(shí),可借著提醒孩子休息、送零食等查看,但不應(yīng)與孩子發(fā)生任何沖突。

  3.抽檢原則:父母可不定期抽查孩子的房間,但不應(yīng)違規(guī)地亂翻,而是幫助整理和盡到監(jiān)護(hù)人責(zé)任;如若發(fā)現(xiàn)有淫穢光碟、來(lái)歷不明的錢物等,應(yīng)及時(shí)詢問(wèn),不可視若無(wú)睹。

  4.寬容原則:未成年人成長(zhǎng)過(guò)程中難免犯錯(cuò),應(yīng)理解寬容,開誠(chéng)布公進(jìn)行交流和討論;但應(yīng)區(qū)分錯(cuò)與罪,掌握分寸,盡量防患于未然,才是對(duì)孩子的真愛。

  5.親子溝通:形成親子溝通的習(xí)慣,建立起相互的信任,可使孩子敞開心扉。

  6.與時(shí)俱進(jìn):隨著孩子年齡的增長(zhǎng),父母應(yīng)深入了解孩子的內(nèi)心,以便科學(xué)應(yīng)對(duì)孩子可能出現(xiàn)的問(wèn)題,才可真正成為孩子的知心朋友和稱職的父母。

  孩子遲早會(huì)長(zhǎng)大,讓我們從允許孩子“關(guān)門”做起,從小學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,學(xué)會(huì)自我管理,學(xué)會(huì)做一名誠(chéng)實(shí)正直的公民,這是比進(jìn)重點(diǎn)校、考高分?jǐn)?shù)更加重要的教育目標(biāo)。

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