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　　清晨，鳥兒在窗外不停地鳴囀，野鴨在公園的湖面靜靜游弋，枝頭上是白鷺優(yōu)雅的身影……我們的城市因?yàn)橛辛诉@些快樂的小精靈，而變得充滿生機(jī)。

　　愛自然、愛鳥是孩子不可或缺的素質(zhì)，鼓勵孩子從小就嘗試著和鳥兒交朋友吧，用心探索身邊的自然之美。

　　素質(zhì)1：觀鳥——培養(yǎng)孩子的觀察力和科學(xué)素養(yǎng)

　　在野生動物離我們越來越遠(yuǎn)的今天，帶孩子到山林、湖沼、綠地或者動物園，尋找各種鳥類的蹤跡，觀察它們的外形、姿態(tài)、行為方式、棲息環(huán)境，不僅能欣賞到它們絢麗的羽毛、婉轉(zhuǎn)的鳴唱，更可以將自身融入自然，感受大自然賜予的歡欣和喜悅。

　　☆親子活動1：傾聽小鳥歌唱

　　清晨，鳥兒活動最為頻繁。選一個晴朗的清晨，帶著孩子一塊去花園里傾聽小鳥的歌唱。

　　準(zhǔn)備：

　　1。媽媽可以事先錄制或從網(wǎng)上搜集一些鳥兒的鳴叫聲，放在MP3里。

　　2。穿上接近環(huán)境色的衣服，如綠、藍(lán)、灰、褐、土黃等(避免紅、橙、黃、白等鮮艷的色彩)，準(zhǔn)備出發(fā)。

　　步驟：

　　1。出門前，先讓孩子聽聽MP3里的鳥叫聲，好有一個初步的感性認(rèn)識，如“喳喳、喳喳”群鳥喧鬧的聲音是麻雀們的；“布谷、布谷”，是布谷鳥發(fā)出的；“咕咕、咕咕”是老斑鳩的聲音；“呱呱、呱呱”那是野鴨在叫。

　　2。到綠地或公園之后，一邊和孩子安靜地散步，一邊讓他傾聽鳥兒的鳴叫。有條件的話，媽媽還可以把鳥兒鳴叫的聲音錄下來。

　　3。帶孩子到附近的花鳥市場，或者遛鳥人集中的地方，傾聽籠養(yǎng)鳥美妙的歌聲和鳥聲，或許鸚鵡、八哥的學(xué)舌更能引起孩子的強(qiáng)烈興趣。

　　4。回家后，把錄下的聲音放給孩子聽，鞏固記憶。

　　☆親子活動2：認(rèn)識熟悉的小鳥

　　小小觀鳥愛好者可以從觀察身邊熟悉的小鳥開始，培養(yǎng)觀察能力，增長鳥類的知識。

　　準(zhǔn)備：

　　1。同樣是接近環(huán)境色的著裝；一頂遮陽的帽子(可保護(hù)眼睛不受陽光的刺激)；數(shù)碼相機(jī)(關(guān)閉閃光燈)；最好攜帶一架8倍的望遠(yuǎn)鏡。

　　2。爸爸事先設(shè)計(jì)好觀鳥路線，媽媽和孩子負(fù)責(zé)采購一些食物、飲料等。

　　步驟：

　　1。出發(fā)前，最好和孩子一起先了解一些鳥類的常識，如：喜鵲的嘴巴長得尖尖的、身體大部分為黑色或藍(lán)色，腹部為白色；黃鸝的身體呈黃色，頭后面為黑色，嘴巴是淡紅色的……這些知識可以從網(wǎng)上下載，也可從鳥類百科知識圖譜上獲知。

　　2。到達(dá)目的地后，就可以“守株待鳥”，開始觀察了。可以先從容易觀察的天鵝、鷺鳥等大型鳥類開始，引導(dǎo)孩子觀察它們的外形、身體的顏色，是如何游泳、捕食和休息的，等等。

　　3。再觀察稍小型的鴨子、鴛鴦，它們是如何戲水、如何梳理羽毛、如何捕食的？它們會叫嗎？鳴叫的聲音是什么樣的，等等。

　　4。最后觀察那些隱藏在樹上的小鳥，此時爸爸可以用望遠(yuǎn)鏡觀察，找到后再讓孩子看，試一下，孩子是否能找到書本上見過的那些小鳥。在觀鳥的過程中，教育孩子保護(hù)鳥兒，和鳥兒做朋友，并由此培養(yǎng)他善待動物的愛心。

　　小提示：

　　1。在觀鳥時，盡量不要發(fā)出很大的聲響，以免打擾到鳥兒。

　　2。不以口哨、擊掌等手段刺激鳥類。

　　3。雙筒望遠(yuǎn)鏡最好要有可掛在頸上的帶子。千萬不要舉著望遠(yuǎn)鏡對太陽觀看，以防傷及眼睛。

　　素質(zhì)2：喂鳥——培養(yǎng)孩子的探究能力

　　探究能力的培養(yǎng)主要是讓孩子動手“做”、動腦“想”。觀察和實(shí)驗(yàn)是自然科學(xué)基本的研究方法，是人類認(rèn)識自然的基本途徑。孩子通過觀察、動手和實(shí)驗(yàn)，利用多種感官直接感知大自然的各種現(xiàn)象，增強(qiáng)直觀經(jīng)驗(yàn)，有利于掌握知識并且提高各種能力。

　　☆親子活動：喂鳥

　　鳥類多數(shù)以昆蟲為食，是農(nóng)田、果園中多種害蟲的天敵和克星。不過，有些鳥比如麻雀，為了適應(yīng)城市環(huán)境，它們吃的食物發(fā)生了很大的變化。

　　準(zhǔn)備：

　　1。一架相機(jī)。

　　2。一只塑料袋，袋子里放一些你能想到的麻雀愛吃的食物，如米飯、瓜子仁、吃剩的水果等。

　　3。一塊較大的塑料布(1米見方即可)。

　　步驟：

　　1。選一處較安靜的花園，最好有麻雀們經(jīng)常在那里開“晨會”和“晚會”。

　　2。到達(dá)花園后，將塑料布鋪在草地上，把攜帶的食物放到上面。

　　3。在麻雀吃之前，對著布上食物拍照，悄悄離開一段距離，從旁觀察；等麻雀們飽餐一段時間后，再拍一張照。

　　4。和孩子一起來比對，看看麻雀到底愛吃哪些食物。

　　5。此外，還可以捉一些小蟲子放在塑料布上，觀察麻雀是否吃它們。

　　素質(zhì)3：愛心體現(xiàn)——給鳥兒安個家

　　春天，我們時常看見鳥兒銜著樹葉、樹枝和草飛來飛去，忙著搭建鳥巢。為什么它們要辛辛苦苦地筑巢呢？原來，鳥巢對大多數(shù)鳥類來說是繁殖后代的“產(chǎn)房”。 在“愛鳥周”期間，通常會舉行多種多樣的活動，如：懸掛人工鳥巢、觀鳥、圖片展等。那么，我們也來做一只鳥巢，給鳥兒安個家，好不好？

　　☆親子活動1：做一個鳥巢

　　準(zhǔn)備：

　　準(zhǔn)備一把美工刀，干凈的容器一只，一些樹葉、稻草等。

　　步驟：

　　1。鳥巢的設(shè)計(jì)和制作必須考慮到堅(jiān)固耐用、制作簡單和取材方便，家里盛裝食油的大塑料筒，油用完了，洗干凈，正好可以加工一番。

　　2。爸爸用美工刀在塑料筒上挖個洞，注意：洞到大小一般為12×12(厘米)。

　　3. 鳥巢內(nèi)可放少量稻草、樹葉等，外面可涂些與樹干顏色相似的泥土。

　　☆親子活動2：懸掛鳥巢

　　有了鳥巢，掛到樹上，鳥兒就會住進(jìn)來嗎？不是這樣的。鳥對居住和繁殖環(huán)境的要求是相當(dāng)高的，一些鳥巢掛了之后永遠(yuǎn)也不會有鳥愿意居住，就是因?yàn)閼覓觳划?dāng)之故。

　　目標(biāo)：

　　培養(yǎng)孩子細(xì)心、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度以及探索科學(xué)的初步能力。

　　步驟：

　　1。懸掛人工巢箱要選擇較隱蔽的樹木，盡量避免人聲嘈雜的地方。可在樹林深處或果園、庭院的喬木上(以闊葉樹為好)。懸掛高度一般為5～7米。

　　2。要注意所掛巢箱須與樹干垂直或稍向前傾斜，最好使入口向陽但要背風(fēng)。

　　3。掛鳥巢的時間最好選在三四月份。

　　4。鳥巢掛上之后，記錄鳥巢懸掛的位置、高度、方向，可觀察鳥的進(jìn)出巢時間、次數(shù)、種類、鳥名，有無產(chǎn)卵、產(chǎn)卵時間和孵化時間，幼鳥何時起飛及數(shù)量多少。觀察一定要隱蔽，應(yīng)該注意經(jīng)常定點(diǎn)、定時，避免被鳥發(fā)現(xiàn)。

　　拓展小實(shí)驗(yàn)

　　尋找天然的鳥巢，和人工鳥巢進(jìn)行對比，看看它們的異同點(diǎn)。

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