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潛能開發

不要剝奪孩子說話的權利

分類: 潛能開發 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發布 : 12-19

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  你呆會兒可是我的臉面

  在什么樣的環境里,孩子的話語權最容易被剝奪呢?父母帶著孩子做客他人家中或出席隆重場合時,最容易出現父母處處代孩子做決定的現象。一位法籍太太多次接待過她的中國朋友,她非常不理解當她詢問小客人想喝什么飲料,想吃什么東西時,她的中國朋友這樣替孩子搶答,“哦,可樂傷牙齒,還是來一罐酸奶吧!”“他這么胖,怎能再吃曲奇餅,還是來幾塊低糖全麥餅干吧。”法國太太再三用生硬的中文強調,“我想知道寶貝的想法,是寶貝吃喝,不是你來吃喝,你干嘛要代他做決定?”

  真相開講

  在做客場合剝奪孩子的話語權的父母,是把孩子的表現當作自己的臉面來操控,而不是當作一個有獨立意愿的人來尊敬。其實,讓孩子明白他的表現代表他自己的榮譽就夠了,孩子可以選擇自己喜歡的零食和飲料,只要他還有胃口“贊美”主人備下的美食就行;孩子也可以用一盒彩色曲別針跟主人家的孩子換一輛遙控翻斗車,因為,孩子心目中的“占便宜”和“吃虧”,與玩具的價值無關;孩子也可以接受主人準備的禮物,只要他真心喜歡的笑臉照亮了主人的心愿。為什么我們要教孩子壓抑自己的本性?僅僅是為我們的家教增光添彩嗎?

  多半,你給孩子多少信任,他就會給你多少臉面。

  尊重孩子話語權的4個原則

  你要自己選擇,就要承擔自己造成的后果

  如何既尊重孩子的話語權,又令他聽得進不同意見?讓孩子對自己的選擇承擔后果是很必要的。你的孩子也許非要買配色很糟糕的外套和皮鞋,沒關系,給他買就是了,到時幼兒園小朋友的議論自會讓他明白對不對。幾次下來,孩子自然就會接受你的“延時方案”,比如他看中一頂花哨的帽子,或夸張的小書包,你可以對他說,我們過兩天來再來決定要不要,你忘了你現在因為不喜歡上次買的新外套,只能穿舊外套的事情啦?

  盡量給孩子廣泛的“選擇域”,使他不覺被約束

  給孩子話語權,并非被孩子牽著鼻子走,我們可以給他一個做“選擇題”的總框架,提供最廣泛的選項,讓他自由發表意見,但總的方向依舊在我們的掌握中。比方,“你今天樂意去有小鴨車的超市,還是有寶寶手推車的超市?”“你樂意去有兒童樂園的牙科醫院,還是去會分發小禮物的牙科診所?”給出選擇題,就避免了“去與不去”的無謂爭論,使民主協商的方式不會成為討價還價的源泉。

  告訴孩子也要換位思考,尊重他人的話語權

  做大的計劃,如全家人的度假計劃、慶賀性質的就餐選擇時,不妨開個家庭會議,讓寶寶也列席其中,發表自己的看法。力爭做出的計劃不僅滿足寶寶一個人的要求,而是滿足所有人的要求,如度假時選擇的游樂園,不僅要有寶寶能玩的安全度高的電動項目,還要有父母可釋放壓力的“驚險項目”,還要有爺爺奶奶可以怡情養性的自然景觀。如此兼顧眾人的話語權,也是給寶寶做出榜樣:提出自己的要求時也要顧及到周圍親人的感受。

  如果孩子推翻了原計劃,由此產生的“外交問題”讓孩子自個兒解決

  孩子的計劃往往十分多變,要預防孩子的興趣和計劃都成了“半截子爛尾樓”,不妨指定由孩子去“收拾殘局”。比如孩子不想再喝草莓味的酸奶,那就讓他自己去訂奶點說明,并把余下的預訂款拿回來;孩子忽然不想參加家中親友組織的自駕游,那么一定要讓他自己去跟舅舅、姑媽說明,爭取大家的原諒……收拾殘局的難度有多大,孩子自會明白下一次做決定時要有多慎重。

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