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潛能開發

應該怎樣對孩子進行性啟蒙

分類: 潛能開發 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發布 : 11-22

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  許多爸媽在孩子問及“性”方面的問題時都感到尷尬不已,不知如何回答,有的索性避而不談。其實,性是美麗而圣潔的,對孩子的性啟蒙也應該是一個美麗的過程,不應該是刻板的照本宣科或缺乏感情色彩的說教,而應該自然些、美麗些、柔性些,多些真情,多些熏陶。

  PART1: 不同家庭的心得

  爸爸:毛毛爸,IT工程師

  媽媽:毛毛媽,公司文員

  孩子:毛毛,男孩,7歲,

  上小學一年級

  妹妹,2歲

  毛毛家有點特殊,兩個男生、兩個女生在一個屋檐下共處,所以爸爸媽媽從小就告訴孩子們“男女有別”,最需要強調的是上廁所的問題,在外面的時候,如幼兒園、學校、公共場所,一定要認清男、女廁的標志,特別是毛毛,因為他是哥哥呀,要給妹妹作出好榜樣;家里只有一個衛生間,無論是誰,上衛生間一定要關門,其他人再內急也要忍著。好在孩子們都比較遵守規則,從沒出過什么狀況。

  毛毛上幼兒園的時候,妹妹出生了,媽媽告訴他,“女孩子以后要生寶寶的,男孩子就不一樣了。”毛毛問:“女孩子是怎么生寶寶的呢?”媽媽指著自己的肚子回答:“從肚子里呀!”因為看著媽媽的肚子大起來又小下去,毛毛似乎是明白了媽媽說的話。

  自從家里有了妹妹,毛毛更加懂事了,他知道自己是男子漢,有責任保護媽媽和妹妹,他說,“所有的女人都愛哭,因為電視里的女人都愛哭!”男人堅強、不愛哭,女人軟弱、愛哭,需要被男人保護,這或許是一個7歲孩子最初的性別觀吧。

  毛爸毛媽心得:

  平時,毛毛對異性的好感只是很純粹的想和她一起玩之類,很純潔的那種。畢竟還是年齡小的緣故,毛毛對男女生理、心理方面的差別,還是不能理解的,他也不是很關心這些問題,幼兒園和學校也沒有進行特別的性教育;同樣地,我們也覺得順其自然比較好,等孩子上小學四五年級,開始問一些比較敏感的問題,或者有一些生理、心理變化時,再進行相關的教育會比較好。到時候,爸爸對毛毛,媽媽對妹妹,“一幫一、一對紅”哦

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