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　　另外，孩子磨蹭的時候，很多家長開始喜歡不斷催促，后來看催促沒有效果，干脆幫孩子包辦。殊不知，這樣只會讓孩子更懶惰更拖拉，家長更生氣。要想讓孩子做事速度快，家長應該比他還要快，而且堅決要讓孩子自己動手。

　　抓住時間感形成關鍵期

　　佳匯代言人:

　　3—4歲：認識時間詞匯，使時間具體化。

　　重點是將生活中的具體活動，和時間結合在一起，幫助寶寶認識時間語匯。父母可增加如“早上起床要喝牛奶、吃面包，太陽落山時看動畫片，天黑了,小山羊也希望快點回家，我也是。”等談話內容，將白天、中午、傍晚、晚上等時間副詞，與寶寶一天的活動結合到一起，這不僅可以豐富孩子的表述能力，也讓孩子逐漸學會日程安排和規劃。

　　5歲—學齡前：簡單了解“過去”與“未來”。

　　孩子3—4歲時，對“過去”、“未來”的了解還很模糊，跟孩子提到“昨天”、“明天”，他還勉強可以了解，但是像上星期五、下星期天這樣的時間副詞，則很難跟他說得清楚。了解與今日時間跨越比較大的“過去”和“未來”，可能要到孩子滿5歲才可以。

　　一開始，父母可利用故事情節的進展來帶領孩子的時間觀念，可選擇時間跨度小，且與生活作息密切相關的故事，如“小熊的一天”，“小鹿的昨天、今天和明天”等，孩子會因與故事中的主角有共同的生活經驗，而接受其中的時間表述。之后，可以根據孩子的運用能力，再讓他復述比較復雜的故事，從而帶入“未來”的時間觀念。

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