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　　“給孩子寬松的成長環(huán)境，多給他們一點自由。”這是法國家庭教育專家們從眾多家教案例中總結(jié)出來的成功經(jīng)驗，對我們不無啟迪。

　　法國教育學(xué)家們呼吁家長要盡可能多帶孩子去公園游玩，鼓勵他們與同齡小朋友交往；而對于一些智力超常的“小神童”，給他們提供一個與一般孩子不同的發(fā)展空間，給予他們更多自由發(fā)展的機會。為此，法國智力早熟兒童協(xié)會呼吁全社會改變以往壓制智力超群兒童的慣例，認(rèn)可那些“小神童”或潛力極大的兒童應(yīng)得到充分的發(fā)展，而不是想方設(shè)法讓他們變得和一般孩子別無二致。專家們普遍認(rèn)為，擴大孩子們的自由活動空間，給予孩子們更多的自由，是培養(yǎng)孩子興趣、發(fā)展孩子個性和開發(fā)其智力的有效途徑。

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