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家庭教育

帶上孩子去感受不同的春天

分類: 家庭教育 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發布 : 10-04

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  周六,孩子照例要去學薩克斯,學習的地方離家有近10公里的路程。本來起床晚,又恰逢修路堵車,走到那里不到中午才怪呢!時值春意盎然,不如去郊外轉轉好。于是對兒子說:“咱別去學了,去郊外玩吧?”孩子滿臉迷惑地說:“這不好吧?”我說:“有什么不好?這是由交通堵塞造成的,又不是我們故意的,只要回家不告狀就好。”孩子狠狠地握著我的手,說:“老媽太英明了!”于是,給老師打了個電話,然后直奔郊外。

  兒子高興得像出籠的小鳥,不停地問這是什么花那是什么草?看看泥里稚嫩的小草,樹上新長的綠芽,一股股泥土的芬芳撲鼻而來,突然感覺到生命萌芽破土的歡欣。久居城里,偶爾來到田間,面對遠山和小溪,面對小樹野草,會讓你感到一種解脫。

  現代化的城市使我們與土地的接觸越來越少。平常我們天天被各種建筑物包圍著,腳步匆匆地生活著,顧不上看天看地,我們人為地把人和自然界分開了,然后我們又渴望走向自然。

  兒子高興地唱著《春天在哪里》,我問他春天到底在哪里呢?他指指飛來的燕子、綻開的桃花、新發的柳芽、潺潺的小河、暖暖的太陽、黃黃的油菜、綠綠的麥地,還有那田間鋤草的老農,然后說:“抬頭是春,低頭也是春。伸手是春,邁腳也是春。”

  聽到孩子這番話,我覺得這課逃得太值了!

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