盡管偽娘時代，男女變得有點不分。但男孩終究有男孩的養法，女孩有女孩的養法，受訪家長一致認為，這是從小就要注意的事兒。有個媽媽跟我說，兩歲多的女兒，似乎開始萌生性別意識了。她會一直問，爸爸為什么是站著尿尿？還有個家長說，兒子會問她，為什么媽媽前面的肚子(實際上是胸部)那么大？甚至有時候在公開場合，還很想掀開來看，搞得她很尷尬。

　　孩子多大開始會比較注重自己的性別？家長碰到這些生活小事要如何正確引導？這個在很多傳統的中國家庭，還是個薄弱區域。本期繼“偽娘時代，兒子怎么養？”之后，繼續為榕城家長的教養困惑提供幫助。

　　多數媽媽遭遇過性教育尷尬 

　　有一天，叮叮媽給兒子洗澡時，兒子冒出來的一句話，差點讓她笑噴。叮叮指著媽媽的乳房問，“媽媽前面的肚子為什么這么大？是不是吃太飽了？”

　　“當時還真不知道怎么跟小家伙解釋。”叮叮媽把這事往群里一說，才發現媽媽們幾乎都遇到過這樣的問題，有的小家伙在公開場合還想掀開來看，搞得媽媽們更是尷尬不已。

　　網友蟲子笑著說，“我女兒也總問我，媽媽的肚子(乳房)為什么鼓鼓的？”還有個媽媽說，有次女兒居然摸自己胸部說，“媽媽身上都是肉肉，寶寶身上都是骨頭，這話說得好雷人，哈哈。”

　　兩三歲的寶寶，似乎開始萌生性別意識了。關于自己是男的還是女的，是寶寶們很熱衷的話題，而孩子們對于男女的準則也很有自己的理解。

　　晴晴媽說，女兒的判斷標準是：爸爸站著尿尿，所以是男的，寶寶是蹲著尿尿，所以是女的。“有時還會故意歪著小腦袋，學爸爸‘噓噓’的樣子，很得意。”

　　“我兒子認為呢，穿裙子的就是女的，短頭發的就是男的。因為我經常穿裙子，他爸爸幾乎都是理小平頭。”亮亮媽也笑著說。

　　兩三歲的孩子，對周圍的事物都是非常感興趣的，包括對異性的特點也很好奇，但記者在隨機調查中發現，多數家長給孩子的性知識教育幾乎空白，多數人提及這些還是覺得不好意思，而且不知該如何解釋。

　　愛上異性東西的小姑娘

　　“家長首先要做的是去面對，不要以為等到孩子長大，自己自然就會明白，不要有這樣的逃避心理。” 中國家庭教育指導實驗基地講師王志明用兩個典型案例告誡家長，“有的家長一味逃避這個問題，孩子到了五六歲，還對異性的身體特點感到非常好奇，由此引發了非常不健康的心理狀態。”

　　鼎鼎(化名)3歲了，從小到大基本都是媽媽帶。爸爸忙著賺錢養家，幾乎沒時間陪孩子。相對于同齡人來說，鼎鼎顯得膽小、怕生、缺乏自信。

　　然而，最讓媽媽困惑和郁悶的是，鼎鼎對男性的東西特別感興趣，無論是男孩子的衣服，還是鞋子都特別鐘情。上幼兒園以后，看見班上男生站著尿尿，她也要跟去，站在一旁看，而爸爸每次上廁所關上門時，她都要在外面敲門，大喊大叫，想要進去探個究竟。

　　每次媽媽幫表弟洗澡的時候，5歲的女孩妮妮(化名)都很想看，但是媽媽總是把她推開，說她不害臊。由于從小爸爸就很少在身邊，對爸爸這個異性了解較少，再加上媽媽對性知識的教育基本采取回避的態度，導致妮妮對異性很渴望了解，在得不到滿足時，進而出現了模仿異性的一些行為。

　　王志明指出，孩子成長過程中，父親會給孩子力量，同時會讓孩子了解父親這個異性與自己和媽媽的不同。

　　他建議家長，首先要創造家里的教育環境，特別是早期教育中最好讓孩子同時接收爸爸媽媽這樣兩個角色，因為這兩個角色是互補的。在這基礎上，再滿足孩子的好奇心，多方面讓孩子了解兩性知識。

　　看幼兒園老師們怎么教

　　“孩子到了四五歲，會呈現出更明顯的性別差異。”倉山區卓越智能幼兒園園長林風告訴記者，比如玩游戲，男生就會偏向青蛙跳、搬運工等帶競賽性質的游戲，而小女生則更喜歡角色扮演和表演類等。

　　在福州時代雙語幼兒園任教的汪蘭貞老師也指出，幼兒園的晨間活動有建構區、娃娃家、數學區、語言區等，在建構區與數學區玩的偏多是男孩，而女孩子則喜歡在娃娃家和表演區等。

　　在孩子3歲前，老師可以結合男女的不同外形特征，教孩子簡單甄別。“比如時下小朋友們都很熟悉的美羊羊和喜羊羊，我們就會這樣告訴孩子，美羊羊是個漂亮的小女生，她的頭上戴著漂亮的蝴蝶結，跟我們班上的誰一樣，小男生們要學喜羊羊，勇敢，聰明。” 林風說。

　　她還建議家長，針對這個階段的性別教育，還可以結合一些童真的故事來進行，既淺顯易懂，家長們也不會尷尬。“比如，我們會說一個小花貓上幼兒園的故事，小花貓想跟著小熊去上廁所，小熊說，小花貓妹妹，你走錯了，你是女生，這里是男生的廁所哦。”

　　兩位老師都認為，老師和家長都可以巧妙利用生活中的點滴，來幫助寶寶樹立最初的男女意識，這樣寶寶長大后才能正確分辨自己的角色。　　本報記者 汪蘭平