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　　在社會正面臨各種資源快速減少的情況下，優良的教育、工作、臭氧……未來本身充滿了各種不確定性。只有相當成功的人才能得以生存。與此同時，科技進步已經改變了我們的生活。比如網絡，使得我們做的每件事都成為透明且永久的。而一個青少年，他所押上的也是自己的未來，一招出錯，他就無法進入大學，無法找到工作，無法翻身。這種情況下，要家長們接受自己孩子自然發展真是前所未有的困難。因為這里沒有空間給青少年去嘗試犯錯，讓孩子耍脾氣。長久的焦慮導致家長們專注于外在的成功和穩定性：成績、聲望、運動技能和外表。而孩子也感受到這種緊張和匱乏。一個十五歲的女孩這樣告訴我：“每一天每一分鐘，我的未來都懸于一線。”

　　沒有什么比高校招生更能讓家長們釋放他們對青少年未來的焦慮。對很多家長來說，那些頂級名校學習名額的激烈競爭就是讓美好生活正變得越來越艱難的證據。他們覺得，如果孩子沒有被適當的高校錄取，孩子也就失去獲得好的工作、健康保險以及養活自己和家人的機會。大學輔導員觀察到這種恐懼會干擾家長的判斷能力，哪怕是一些非常細心的家長。家長們擔心孩子自然成長的起起落落，會在大學成績單上有不良影響。

　　所以他們無法容忍減慢。就像不同意女兒加入戲劇小組的家長一樣，這些家長以一種難以置信的堅定看法，強行安排孩子的學業和私人生活，以便取悅大學招生辦：

　　我必須為他這么做，否則他永遠都落后了。

　　他現在必須提前上一個高級課程班，八年級，否則以后沒法上好高級

　　課程。如成績單上沒有高級課程成績，他就只能上公立學校，甚至可能不

　　是公立學校本部。

　　不行，他不能從“模擬聯合國”抽出時間去加入電影俱樂部。大家都知道電影俱樂部是懶散學生才去的地方。

　　我們要請一個專家來潤色他的個人簡歷陳述，因為大家都請了。競爭環境從一開始就不平等。

　　備受成績單折磨的青少年精密地安排著已經排滿的計劃。他們回家比父母晚，學習時間更長，上床睡覺時間更晚。當父母表現出似乎孩子未來就取決于每一門測驗成績時，孩子們會變得過早成熟、郁悶寡言，像35歲的成年人。

　　將孩子送進一個經濟不穩定、不停自我改變的世界，是一件非常可怕的事。但現實一直都是如此。對上帝的信任并不是與生俱來的，這也是為什么猶太教祭司拉比(猶太教負責執行教規、律法并主持宗教儀式的人。原意為教師，即口傳律法的教師。古代原指精通經典律法的學者)一直強調它的重要性。這是類似于“放手讓上帝去決定”的方法。我們對未來的恐懼，它說明的不是現實，更是我們對現實信任缺乏。這是個悖論：家長需要更多地注重接受讓人眩暈的青少年成長，而不是努力讓青少年變得更容易上大學。如此這樣，家長才能為孩子提供精神食糧，讓他們充分發揮潛能，精力充沛地進入成年的應許之地。

　　孩子拒絕你是成長的需要在前面一章，我描述了養育小孩的困難。當孩子由過去初學走路的小可愛變成了大孩子，開始艱苦地和家長分離建立個人身份時，大多數家長都十分驚訝。而為了讓這個“離開”過程變得更容易，家長們的吸引力需要被降低。

　　他們變得粗魯，無禮，不懂感恩。就像精神治療醫師所說的“拒絕幫助的抱怨者”病人，青少年同樣無視家長建議。他們通過自己的語言或者沉默去侮辱你的選擇、觀點及你的本意。他們巧妙地去打擊任何你覺得最寶貴或最自信的事。

　　你怎么能忍受住在這種裝修的房子里？

　　你覺得這也能叫晚餐嗎？

　　你覺得這也能叫朋友嗎？

　　你覺得這也能叫開心的一天嗎？

　　他們嫌冰箱里的東西寒酸，他們嘲笑你牛仔褲的長度，或者他們覺得你發音古怪。“沒人說‘甚么時候’和‘排色’，正常人發音是‘什么時候’和‘白色’。你‘甚么時候’才能明白這點？”

　　他們從你身邊轉身離去，離開你花了大量時間和金錢打造的家，離開保護他們的家庭成員。他們開始只接受自己認為可以接受的食物、衣服、想法、書籍、音樂，并且故意跟你的不一樣。你越覺得不好笑的東西，他們越覺得很好笑。他們就像無禮的房客，跟同類人聚在一起，說他們自己的語言，把你扔在一邊。家長們無法容忍青少年的慍怒，無法容忍他們對家長明智勸告的不予考慮，無法容忍他們對尷尬不穩定朋友的忠誠。

　　而家長們真正無法容忍這些的一個原因是：他們把這些看成拒絕。而這確實是拒絕，而且很傷人。

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