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　　“那樣不行”，父母雖然這樣對孩子說，卻只是說說而已并不阻止孩子，這種父母現在也有。于是孩子還是繼續做他的事情。

　　既然說了“那樣不行”，當時就一定要制止孩子的行為，否則不能算自我抑制力的訓練。父母的凜然態度非常重要，因為這是用體驗來教孩子，讓孩子親身得到。

　　如果只說不做就成了說教，這不會給孩子的腦內抑制系統的發育帶來任何影響，就不能作為現實原則的訓練。

　　最后一個“必須做”是相關義務的問題，對幼兒來說并沒有太多事情。

　　比如，“必須遵守規則”，“幫助有困難的朋友”，“給自己的寵物喂食”，“給花澆水”，“聽父母和幼稚園、托兒所老師的話”，“和小朋友好好相處”，“愛護兄弟姐妹”等等。

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