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　　生活游戲：故事接龍(3歲半)●

　　這段時(shí)間，航航喜歡上了狗，講故事要講狗的，看電視要找狗的，街上見(jiàn)到哈巴狗就想逗它玩一會(huì)兒。這一天，我剛剛給他講完有關(guān)狗的故事，他又要我講第二個(gè)，于是我想不如和他玩有關(guān)狗的故事接龍。

　　我對(duì)兒子說(shuō)：“我們自己來(lái)編狗的故事吧！我先說(shuō)一句，你要接下去說(shuō)哦?！?/p>

　　孩子欣然應(yīng)允。

　　媽媽：“有只小雞出去玩，遇到一只狗?！?/p>

　　孩子：“狗嘴里叼著骨頭?！?/p>

　　媽媽：“小雞很想吃骨頭，眼巴巴地望著小狗。”

　　孩子：“小狗想分骨頭給小雞吃。”

　　媽媽：“可是，小狗想起媽媽的話，骨頭要給生病的狗爸爸吃?！?/p>

　　孩子：“小狗就把骨頭分一半，一半給小雞吃，一半留給狗爸爸?！?/p>

　　媽媽：“可是小狗自己沒(méi)有了，餓得不行了。”

　　孩子：“結(jié)果小狗把留給爸爸的那份自己吃了?！?/p>

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　　※游戲意義：

　　美國(guó)著名兒童智力發(fā)展研究專家簡(jiǎn)·海麗認(rèn)為，鼓勵(lì)孩子編故事不僅是一種語(yǔ)言訓(xùn)練，更重要的是可以幫助孩子運(yùn)用自己的想象與推理能力，得到出乎意料的結(jié)論。

　　故事接龍是個(gè)經(jīng)典游戲，通過(guò)你一句我一句地接話，可以任由想象發(fā)揮，講到哪兒算哪兒，以此開(kāi)展故事情節(jié)，極大地發(fā)揮個(gè)人的想象力。孩子接得越快，說(shuō)明他的思維越敏捷，反應(yīng)速度越快。

　　※游戲啟示：

　　這個(gè)游戲是很多孩子喜歡玩的。因?yàn)楣适陆育埱安荒茴A(yù)設(shè)故事情節(jié)，只有在接的過(guò)程中才逐漸顯露出故事情節(jié)，意想不到的結(jié)局會(huì)增加游戲的樂(lè)趣。但比較小的孩子由于經(jīng)驗(yàn)有限，想象沒(méi)有這么豐富，所以開(kāi)始的時(shí)候，不要太在意故事是否符合邏輯，不管孩子將故事編得如何、編到哪兒，都不重要，重要的是能接上，邏輯上說(shuō)得過(guò)去就行。父母要多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)，讓孩子將故事接下去。

　　【小小竅門(mén)】留“空白”去想象

　　著名作家歌德在他小時(shí)候，常常聽(tīng)母親給他講故事。但母親在講故事時(shí)經(jīng)常是講到一定的時(shí)候就來(lái)個(gè)“且聽(tīng)下回分解”不講了，要等第二天才將后面的內(nèi)容講完。這樣每天留下一個(gè)“空白”讓小歌德去想象。第二天，媽媽在講故事前，會(huì)先讓小歌德說(shuō)說(shuō)是怎么想的，然后自己再講。由于從小就受到想象力的培養(yǎng)，歌德后來(lái)成為了舉世聞名的大作家。

　　※類似游戲：

　　NO1：以孩子喜歡的事物接續(xù)(3～6歲)

　　為了激發(fā)孩子游戲的興趣，可以找孩子喜歡的事物作為故事的開(kāi)頭，讓孩子編下去，以此展開(kāi)故事情節(jié)，編成完整的故事。比如孩子喜歡畫(huà)畫(huà)，可以這樣開(kāi)頭：“有個(gè)小朋友很喜歡畫(huà)畫(huà)，他畫(huà)了一只沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)……”注意，要說(shuō)得離奇一點(diǎn)兒，以引起孩子故事接龍的興趣。

　　NO2：找孩子感興趣的故事接續(xù)(3～7歲)

　　比如孩子喜歡《白雪公主》這個(gè)故事，在聽(tīng)完故事以后，繼續(xù)以白雪公主為主題，接續(xù)故事。如果孩子一時(shí)不知道如何接續(xù)，家長(zhǎng)可以用疑問(wèn)來(lái)引導(dǎo)孩子展開(kāi)想象：“接下來(lái)，會(huì)是怎么樣的呢？”“白雪公主又去了哪兒呢？”“7個(gè)小矮人又做了什么事呢？”等等。

　　NO3：給故事結(jié)尾接續(xù)(4～7歲)

　　孩子在聽(tīng)故事時(shí)，想象力很活躍，他們的頭腦中會(huì)不斷涌現(xiàn)出故事中的人物、情景，想象著后面的情節(jié)。這個(gè)時(shí)候，父母如果能抓住時(shí)機(jī)，也留點(diǎn)兒尾巴讓孩子接續(xù)，如果孩子興致很高，還可以要求編出兩至三個(gè)不同的結(jié)尾。

　　NO4：尋找生活中的話題接續(xù)(5～7歲)

　　要讓孩子養(yǎng)成每天回家給家人講講新聞、生活小事的習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)某個(gè)話題感興趣并介入談?wù)撝袝r(shí)，你可要抓住契機(jī)，引導(dǎo)孩子就此展開(kāi)思考、想象。比如，你說(shuō)：“對(duì)門(mén)的小胖今天撿到一串鑰匙拿回家了，不知是誰(shuí)的。你猜他會(huì)怎么處理這串鑰匙？”

　　【舉一反三】在接續(xù)想象法中，還可以用什么來(lái)接龍？

　　◎詞語(yǔ)接龍。散步的時(shí)候，聊天的時(shí)候都可以玩。比如：花草——草地——地板——板車——車身——身子……如此接下去。

　　◎句尾字接龍。比如，今天天氣真好——好人一生平安——安全第一——一次事故——故意打了人——人們都說(shuō)桂林山水美……

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