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　　一張張字母表、一個(gè)個(gè)漢字牌……這些都是給還在上幼兒園大班的孩子準(zhǔn)備的。近日，有市民來電稱，一些家長(zhǎng)為讓秋季要上小學(xué)的孩子提前“預(yù)習(xí)”，專門聘請(qǐng)學(xué)前家教讓孩子提前上“小學(xué)”。專家表示，學(xué)齡前的孩子需要的是素質(zhì)、習(xí)慣方面的培養(yǎng)，而不是單純知識(shí)學(xué)習(xí)。

　　現(xiàn)象

　　學(xué)前家教緊俏

　　離9月越來越近，孩子正上幼兒園大班的楊女士，這兩天卻在為家教的事犯愁。“聯(lián)系了兩個(gè)家教，都稱已接了幾個(gè)活，學(xué)前家教最近較吃緊。”楊女士說，雖說孩子還在上幼兒園大班，但孩子的不少同學(xué)已開始在家中上起小學(xué)課程。

　　為了不讓自家孩子“落后”，這兩天，楊女士跑了揚(yáng)大瘦西湖校區(qū)附近的家教一條街，卻沒找到合適的學(xué)前家教，為數(shù)不多的幾個(gè)熟悉小學(xué)內(nèi)容的家教，都被其他家長(zhǎng)提前聘了。

　　家長(zhǎng)

　　不能讓孩子落后

　　昨日，通過楊女士，記者聯(lián)系到為孩子請(qǐng)了學(xué)前家教的顧女士。顧女士表示，電視中一些幾歲孩子就能背下一本書的育兒經(jīng)歷，無非都是讓孩子超前學(xué)習(xí)的結(jié)果，她覺得提前讓孩子學(xué)習(xí)小學(xué)課程，待孩子9月份入小學(xué)后，學(xué)習(xí)也不用那么吃力，有利于在成績(jī)上保持優(yōu)勢(shì)。

　　昨日，記者采訪了一些幼兒園大班學(xué)生家長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)贊同提前給孩子請(qǐng)學(xué)前家教的不在少數(shù)。“你家孩子不提前學(xué)，人家的孩子提前學(xué)了，那就不在同一起跑線上了。”家長(zhǎng)馮女士說，讓孩子提前學(xué)，也有利孩子增強(qiáng)信心。

　　專家

　　學(xué)習(xí)超前不利健康

　　“現(xiàn)在幼兒園去小學(xué)化已見成效，家長(zhǎng)還這么做，是一種不正常的現(xiàn)象。”正在美國進(jìn)行中美學(xué)前教育比較研究的揚(yáng)大朱季康副教授表示，幼兒超前學(xué)習(xí)雖然短時(shí)期內(nèi)可能呈現(xiàn)出一種在知識(shí)上的優(yōu)越態(tài)勢(shì)，但是長(zhǎng)期來看，無論是幼兒心理、生理發(fā)育都將遭受傷害。

　　“家長(zhǎng)需要有健康科學(xué)的教育理念，而不是一味地超前就是好。”朱季康說，學(xué)前階段最重要的培養(yǎng)是素質(zhì)、習(xí)慣、性格等方面，而不是單純的知識(shí)學(xué)習(xí)。記者 孟儉

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