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　　望子成龍、望女成鳳是所有中國家長的心愿和情結(jié)。為了孩子的前程，家長再苦再累都無怨無悔。但是孩子呢，他們對父母的愛心是否理解，是否接受？是否能夠按父母的要求去做而實現(xiàn)父母的愿望？由于父母和孩子認(rèn)識上的差異，由于部分父母愛子心切而方法不當(dāng)，結(jié)果發(fā)生了一些不該發(fā)生的故事，上演了一些望子成龍的悲劇，望子成龍的挽歌不斷地在我們耳邊響起。

　　案例一：小強是我鄰居的孩子，我看著他長大。對人有禮貌，學(xué)習(xí)成績也好，左鄰右舍都夸他是好孩子。小強的父母是我見到的少有的有責(zé)任心的父母。為了讓小強成人成才，父母在小強身上傾注了太多的心血，小時候為了培養(yǎng)小強的閱讀興趣，他們經(jīng)常買回整套的連環(huán)畫，從上小學(xué)起，父母又主動承擔(dān)起了輔導(dǎo)功課的重任。

　　小強也非常懂事，從小學(xué)到初中，一向認(rèn)真刻苦，學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)秀，初中畢業(yè)以全縣第五的成績考進(jìn)了我校(重點高中)的尖子班，還被老師任命為學(xué)習(xí)委員。

　　小強成了家庭的驕傲。小強的父母不只一次地規(guī)劃著小強的人生藍(lán)圖：重點中學(xué)———重點大學(xué)———研究生———出國留學(xué)———博士……

　　為了實現(xiàn)目標(biāo)，他們和小強一起制訂了一套成才計劃，并且認(rèn)真地執(zhí)行著。早晨鬧鐘一響，媽媽便會將小強從被窩里叫起來，等小強洗漱完畢，一碗熱乎乎的雞蛋掛面已經(jīng)端到了他的面前。中午、下午放學(xué)，小強一進(jìn)門便有媽媽的笑臉和可口的飯菜等著他。為了調(diào)劑生活，爸爸媽媽也常在星期天陪小強一起去黃河邊散心，當(dāng)然行李中除了食品、飲料之外還有書本、復(fù)習(xí)資料……

　　在父母的精心照顧下，從高一到高三上學(xué)期，小強在班里的成績一直穩(wěn)定在前3的位置，班主任老師也當(dāng)著小強的面對他父母說：考重點大學(xué)沒有問題，考北大、清華也很有希望。聽了老師的話，全家人心里像吃了蜜一樣，甜滋滋的，并且下定了考取北大、清華的決心！

　　決心下定后小強更努力了，常常學(xué)習(xí)到深夜。在小強和他父母的腦海里經(jīng)常出現(xiàn)著北大、清華———清華、北大這樣的字眼，似乎除了北大、清華其他的大學(xué)都不是大學(xué)，除了北大、清華身邊其他的一切似乎都不存在……

　　遺憾的是，自此以后小強的成績不但沒有提高反而一下子跌落了下來，很快便由前3名掉到了前20名；后來，又掉到了前30名。爸爸媽媽有點懷疑，這是自己孩子考出的成績么？這樣的成績考一個普通的本科沒有問題，可是兒子本來是進(jìn)名牌大學(xué)，進(jìn)北大、清華的料啊！

　　媽媽問小強怎么回事。小強誠惶誠恐地回答：我也不知道。

　　為了迎頭趕上，父母找來一大堆復(fù)習(xí)資料讓小強加強練習(xí)、開闊視野，又是找班主任老師了解，又是找課任老師交流，又是找醫(yī)生為小強檢查身體……

　　父母一急，孩子也急了，睡得比以前晚，起得比以前早，甚至連體育課也請假復(fù)習(xí)。但是在這樣的努力下小強的模擬成績不但沒有上升，反而更加糟糕，又從30多名下降到了倒數(shù)幾名，而且經(jīng)常出現(xiàn)學(xué)習(xí)時頭暈、惡心等癥狀。

　　我曾陪小強的爸爸找過小強的班主任，老師滿臉寫著無奈，他不無可惜地說：在我眼里，小強一直都是特有希望的，但這學(xué)期不知道因為什么一下子變成了這樣……

　　眼看著高考臨近，這樣的狀態(tài)怎么行。這個時候小強的父母簡直成了一個分析探討問題的專家，兒子一回家就和兒子分析探討，兒子上學(xué)后就找朋友、老師分析探討。他爸爸曾不只一次地問過我如何才能將孩子的學(xué)習(xí)成績恢復(fù)到以前的水平。

　　面對這樣的提問，我知道其實是他們對孩子的期望值太高造成了孩子心理壓力過大。我也曾和小強單獨談過話，小強說：剛開始是想考個好成績給父母爭光，可現(xiàn)在不這樣想了……他現(xiàn)在比較矛盾，既想考出好成績?yōu)楦改笭帤猓趾ε驴荚?，害怕排名，害怕萬一考砸了對不起父母……

　　我建議他們沉住氣保持冷靜，不要再整天討論成績、排名、高考等事情，再不然就暫時休學(xué)，不要再為考大學(xué)的事情刺激孩子，但是小強和他的父母哪里能夠放棄這十年辛苦等來的機會啊，他們還是按自己的計劃進(jìn)行著，支撐著……

　　兒子———比以前更加努力，起床由原來的六點半提前到六點，睡覺由原來的晚上十一點推遲到十二點；父母———比以前更加盡責(zé)，小強一到家，更是進(jìn)行全方位服務(wù)，連擠牙膏、削水果這樣的事情也都讓媽媽包了下來，為的就是省出時間讓他學(xué)習(xí)。只是家里的氣氛變了，原本不愛說話的小強變得更加沉默寡言，父母原本慈祥的眼神變得多了責(zé)備和失望。漸漸地小強對高考充滿了厭惡和恐懼，最后一次模擬考試仍是班里倒數(shù)幾名。他曾不無恨意地對朋友說自己現(xiàn)在是度日如年、生不如死……

　　小強說這話的時候同學(xué)沒有當(dāng)真，同學(xué)把這事情反映給老師的時候，也是帶著玩笑的口氣，老師聽了也沒有當(dāng)真，也沒有告訴家長，但是就在離高考只剩不到一個月的時候，小強失蹤了，當(dāng)有人發(fā)現(xiàn)小強的時候他的身體已經(jīng)冰涼……

　　事后，在清理小強房間時，父母發(fā)現(xiàn)了一封帶著淚漬的遺書：

　　爸爸、媽媽，我對不起你們！我知道考上名牌大學(xué)是你們對我最大的期望，可不知道為什么，我忽然變笨了，我無法實現(xiàn)自己的理想，也不能為你們爭氣。面對越來越近的高考，我感到害怕，覺得也許只有一死才能得到解脫，希望你們能夠原諒我的“不辭而別”。爸爸、媽媽，我愛你們，但愿來世還能做你們的孩子……捧著這張紙，小強的父母泣不成聲。

　　這個故事看了之后叫人心碎。還有另一個真實的故事同樣叫人心驚！

　　案例二：美麗和美芳(化名)是親表姐妹，兩人同歲，又都在一個學(xué)校，一個年級。由于是表姐妹，兩人的關(guān)系一直不錯，但是隨著年齡的增長，她們的關(guān)系卻越來越差，原因就在小時候她倆一樣出色，而現(xiàn)在美麗的成績比美芳高出許多，這讓美芳的媽媽無論如何不能接受。要說家庭經(jīng)濟(jì)情況和學(xué)習(xí)條件應(yīng)該美芳好才對呀！由于媽媽心理不平衡，所以常常拿美麗為例數(shù)落美芳，讓她跟美麗學(xué)習(xí)，并且要在各個方面超過美麗。時間一長，美芳不但煩了媽媽也恨起了美麗。本來很好的姐妹，關(guān)系變得微妙起來。

　　轉(zhuǎn)眼就到了高三下學(xué)期，學(xué)校讓學(xué)生摸底報志愿，按照老師的意見，美麗選擇了一類院校，美芳選擇了二類院校。回到家，美芳的媽媽聽說后立即給美芳做工作，讓她改報一類院校，將來和美麗在一起既不在面子上輸給美麗，而且對以后找工作也有利。

　　為了慎重，美芳的媽媽找了她的班主任老師。老師說如果美芳真報一類院校也沒什么不可以，還有3個月的時間，可以再努力一下，也許會爆個冷門。就是為了這個也許，美芳的父母一起苦口婆心地開導(dǎo)她，讓她知難而進(jìn)，成為生命的強者，家庭的驕傲……

　　“我是不是已經(jīng)別無選擇了？我是不是只有考上重點才是你們的驕傲？”美芳紅著眼睛問她的父母。

　　“你要向美麗一樣，你不能輸給她?！备改刚f。

　　“我偏不想跟她一樣，我恨她，更恨你們！”說完美芳就奪門而出。

　　美芳回來了，在幾個小時的哭泣過后她堅定地對媽媽說：我要報考一類院校！

　　這樣的決定讓她的父母有些喜出望外。“我的女兒果然不會讓我失望”她的媽媽這樣說。為了讓美芳安靜地復(fù)習(xí)迎考，父母將姥爺姥姥接到了自己家里，而將美芳安排在姥爺?shù)淖∷?/p>

　　美芳搬出來后確實很努力，常常學(xué)習(xí)到深夜，期間媽媽去看過幾次，看到她辛苦而又緊張的樣子，當(dāng)媽媽的心里也不好受，也想讓孩子放松放松，但幾次話到嘴邊又咽了回去，媽媽怕她因此而松懈下來……離高考越來越近，但美芳的情緒越來越不穩(wěn)定，她煩媽媽給她送東西，也煩媽媽和自己說話，更不愿意聽到美麗的名字，最后發(fā)展到一看書就頭暈，吃過飯就想嘔吐的地步。但為了高考，美芳自己咬牙堅持，父母也鼓勵她繼續(xù)堅持。他們期待著能有奇跡出現(xiàn)！

　　然而他們期待的奇跡不但沒有出現(xiàn)，卻出現(xiàn)了連想也沒有想過的事情，美芳發(fā)瘋了！她的嘴里整天念叨著：一定要考上重點、一定要超過美麗……

　　夠了！夠了！一個個讓人震撼的故事，這些孩子以自己花季的生命，譜寫了一曲曲望子成龍的挽歌。小強走了，帶著委屈和不平；美芳進(jìn)了精神病醫(yī)院，還有許多個小強、美芳他們已經(jīng)或者正在經(jīng)歷著同樣的命運，上演著同樣的悲劇，也還有許多個小強、美芳正在成長！

　　我不知道每年有多少孩子在過高考這個關(guān)口時出現(xiàn)問題，但我卻知道，這種悲劇年年都會發(fā)生！白發(fā)人送黑發(fā)人，這種傷痛是永遠(yuǎn)難以忘記的。痛定思痛我們做家長是否從中受到如下啟發(fā)：

　　第一，現(xiàn)代社會競爭這么激烈，讀不了名牌大學(xué)將來就沒有好的出路，讀重點大學(xué)乃至碩士、博士，將來能夠工作穩(wěn)定、生活幸福，這樣的心愿哪個家長沒有？但是總要求孩子考個好成績甚至永遠(yuǎn)得第一，拿到一個名牌大學(xué)的錄取通知書，這樣的目標(biāo)，對孩子來講是不是太過苛求？

　　第二，孩子雖然可能已經(jīng)高高大大，可他畢竟還是個孩子，他的心理承受能力，他的分析能力和判斷能力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我們估計的那樣成熟。在他們走上絕路之前，父母應(yīng)該還是有機會的，可父母總想給他壓力，以為有壓力就會讓他好，這難道不是一個大大的錯誤？

　　第三，對于懂事的孩子，對于沒有遭受過失敗、挫折的孩子，他們的心理發(fā)育更是不平衡的，心理防線也更加脆弱，他承受不了打擊和挫折，當(dāng)然也承受不了來自親人的過高期望，在面臨失敗時精神防線很容易崩潰，因此對孩子的過高期望是不是等于殘殺孩子？

　　第四，孩子來到這個世界上是為了有一個色彩斑斕的人生的。孩子有他自己的生活，有他自己的追求，做父母的應(yīng)該讓孩子有盡可能的自由，去選擇他想要的生活。當(dāng)然，在孩子無助、困惑的時候我們應(yīng)該保護(hù)他，幫他減壓，聽他傾訴……如果我們把自己的愿望強加到孩子頭上，為孩子去選擇什么，這樣的愛是否太過霸道？

　　第五，只給孩子最優(yōu)越的生活環(huán)境，卻沒有給他一顆足夠博大的心靈和健全的人格，心理素質(zhì)的欠缺和人格的缺陷，是否容易導(dǎo)致他們走向極端？

　　第六，成績上拔尖的孩子是否就一定優(yōu)秀？學(xué)校用考分去衡量孩子一切的做法已經(jīng)非常荒唐，我們做家長的還用同樣的方法衡量自己孩子的一切，是否更加可悲？

　　第七，我們生育孩子的目的是什么？其實只要孩子活得健康而快樂，他能干些什么并不重要，他要成為什么樣的人要看他自己的選擇，做父母的給了他生命，還要給他生長的空間，讓他懂得生命的美好，他才會懂得珍惜自己。如果是為了光宗耀祖給自己臉上貼金，而不是讓孩子自己過得健康、快樂，這種后果是多么可怕！

　　在人類所有的苦難里面，最苦難的要算心靈的苦難，因望子成龍造成的心靈的苦難是我們難以承受的！愿望子成龍的挽歌不再響起！

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