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　　在我們的家庭教育中往往忽視了對生命的敬畏、對愛心的培育。我們在與孩子溝通時(shí)，對“愛”這個(gè)話題說得不夠，甚至很少提及，以至于讓他們?nèi)鄙倭藢鄣睦斫猓瑢ι鐣?huì)及他人少了一種付出的品質(zhì)。

　　教育要建立在愛的情感之上，只有讓孩子感受到我們的愛，才會(huì)對他們產(chǎn)生影響。我們要抓住教育的時(shí)機(jī)用正確的觀點(diǎn)與做法教育孩子。孩子面對的并不是一個(gè)“世外桃源”，而是一個(gè)令人不安的世界，這個(gè)世界里可能充斥著暴力、毒品、殘忍或是不公正。

　　這些都有可能對我們的孩子產(chǎn)生不良影響，導(dǎo)致他們?nèi)狈坌模瑥亩兊美淇釤o情。而這些負(fù)面的影響最終會(huì)讓我們的孩子變得麻木不仁，對這個(gè)世界失去信心，就更談不上擁有愛心了。

　　爸爸媽媽們都希望自己擁有一個(gè)“愛心寶寶”，所以不要忽視對孩子的愛心培養(yǎng)。下面就是一則真實(shí)的新聞報(bào)道，希望能引起家長們的警醒。

　　2004年，北京某知名大學(xué)一名四年級的男生半夜從宿舍樓的12層跳下，了結(jié)了自己年輕的生命。這個(gè)同學(xué)眼中的優(yōu)秀者，今年還獲得了學(xué)校的二等獎(jiǎng)學(xué)金，可他為何會(huì)走上不歸之路呢？

　　據(jù)同學(xué)猜測，他自殺的原因可能是因?yàn)榭飚厴I(yè)了，找工作的壓力大；也可能是因?yàn)楦改阜磳λ涣藗€(gè)外地的女友……不管原因如何，選擇這樣一種方式告別人世都是不應(yīng)該的。他在冷漠面對這個(gè)社會(huì)的時(shí)候，也殘忍地結(jié)束了自己的人生，他并沒有做到好好愛自己。

　　據(jù)相關(guān)人員在一所中學(xué)里進(jìn)行的調(diào)查顯示：在一定的年齡段，竟有80%至90%的孩子曾有過出走或自殺的念頭。此項(xiàng)調(diào)查結(jié)果足以令家長們不寒而栗。我們都要在心中敲響一記警鐘：在加強(qiáng)心理健康教育的同時(shí)，還應(yīng)該從小對孩子進(jìn)行愛心教育。

　　在我們看來，今天的孩子是幸福的，特別是20世紀(jì)80年代后的孩子們，多是獨(dú)生子女，無論是生活條件還是智力開發(fā)都和過去的孩子有著天壤之別，社會(huì)、學(xué)校和家長都投入了大量的心血。可是耳聞目睹的許多事情常常令我們很驚訝，記得一位母親哭訴道：

　　我買了18只大蝦，孩子一口氣吃了17個(gè)，剩下1個(gè)我想嘗嘗味道，吃掉了，孩子居然大哭起來，質(zhì)問我：“你明明知道我愛吃，為什么不給我留著？”

　　在電影院觀看美國大片《拯救大兵瑞恩》時(shí)，當(dāng)電影演到一些受了傷的、奄奄一息的士兵的場面時(shí)，觀看電影的成年人都覺得心里很難過，甚至覺得那些場面慘不忍睹。而坐在前排的幾個(gè)十一二歲的孩子卻哈哈大笑，引得電影院里面好多人側(cè)目而視。確實(shí)讓人難以想象，看著別人的死亡，這些孩子卻感到開心。

　　在如今的青少年中，行為卑鄙和為人刻薄的有很多，孩子的殘忍行為呈明顯上升的趨勢。殘忍與刻薄會(huì)留下無法磨滅的人格缺陷，撕碎孩子的道德底線，而能夠制止這些惡習(xí)蔓延的措施只有“愛心教育”了。

　　可是爸爸媽媽們毫不在意愛心的重要性，只對孩子進(jìn)行智力投資，忘了對孩子進(jìn)行愛的教育，進(jìn)行責(zé)任心的教育，似乎孩子們只有學(xué)習(xí)，別的什么都不需要了。看看缺乏愛心的孩子都有哪些不好的言行舉止吧！

　　◎不知道什么是愛，對愛充滿了無知。

　　◎不知道怎樣表達(dá)愛，甚至拒絕表達(dá)。

　　◎不知道愛父母，眼中只有自己的身影。

　　◎不會(huì)愛他人，始終以冷漠的態(tài)度面對周圍的人和事。

　　◎不懂得尊重生命，更談不上熱愛生活了。

　　◎不屑愛這個(gè)社會(huì)，對社會(huì)充滿敵意與報(bào)復(fù)心理。

　　◎不知道為別人付出，只知道向別人索取。

　　◎不去考慮和體諒他人的需要，只知道自己的需求才最重要。

　　◎不懂得對生命要有所感恩，不知道謝謝父母哺育了自己。

　　◎不知道自己應(yīng)該為他人做什么，只覺得別人對自己不夠好。

　　◎不去了解他人的需要、家庭的需要和社會(huì)的需要。

　　◎不懂得幫助別人、欣賞別人，不會(huì)表達(dá)自己對他人的愛。

　　只有愛的教育才可以讓我們的孩子察覺別人的困難，并喚醒他們的良知與感情。孩子們才會(huì)變得寬容而富有同情心，才能理解別人的需要，才會(huì)伸出雙手去幫助那些受到傷害和需要幫助的人。一個(gè)不會(huì)愛的孩子是可怕的，他的感情生活也將一片空白。

　　有些老師也深深感到孩子們?nèi)狈坌牡奈C(jī)。老師們從早到晚全身心輔導(dǎo)學(xué)生，辛苦與勞累是可想而知的，老師認(rèn)為教育孩子是他們的天職，他們犧牲了午休時(shí)間，甚至天黑了還在辦公室輔導(dǎo)學(xué)生，但孩子們卻不知感恩，甚至連句謝謝都很難聽到。

　　一位老師曾經(jīng)頗為無奈地說過這樣一件事：“我從教三年來，一直隨學(xué)生包車來來往往，都是我給學(xué)生讓座，偶爾遇到一兩個(gè)學(xué)生給我讓座，就讓我激動(dòng)不已。我們的教育對象都是獨(dú)生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，都是人家對他們獻(xiàn)愛心，他們哪里知道關(guān)愛別人。”

　　因此，我們培養(yǎng)孩子的時(shí)候，首先要教會(huì)孩子的是“愛”。讓孩子做到愛自己的親人、愛老師、愛他人、愛集體、愛國家。這種愛心教育迫在眉睫，否則我們就將生活在沒有愛心的世界里，這對孩子們來說也是一件很糟糕的事。

　　現(xiàn)在有許多孩子從小就受到父母、家人、社會(huì)的過度關(guān)愛，使得孩子們受不了半點(diǎn)兒委屈和打擊，遇到一丁點(diǎn)兒不開心就非要鬧個(gè)天翻地覆。

　　一些孩子為了一點(diǎn)小事就大打出手，幾句話理論不過家人，就離家出走，有的孩子甚至為了達(dá)到自己玩樂的目的，毒害親生父母等等。

　　這一系列恐怖而不可思議的事件竟然就發(fā)生在我們最疼愛的孩子身上。現(xiàn)在，我們正面對著大批沒有愛心、缺少挫折教育、沒有經(jīng)歷過苦難的一代人。這些孩子不會(huì)理解父母對其成長的含辛茹苦，更談不上他們對“愛”的理解到底有多少了。

　　在一些發(fā)達(dá)國家，孩子從小就被教導(dǎo)要熱愛生命。無論在什么地方，都會(huì)有一些偏執(zhí)的學(xué)生存在，都會(huì)出現(xiàn)讓人無法控制的局面，都會(huì)有極端的行為發(fā)生。看來對孩子進(jìn)行愛心教育還是有必要的。

　　孩子們?nèi)狈坌牡脑蛑饕袃蓚€(gè)：

　　◎現(xiàn)在的孩子們受到了許多信息的沖擊，這些信息里充斥著負(fù)面的內(nèi)容，將孩子們的世界變得冷酷、殘忍和自私。

　　◎表現(xiàn)正面的、充滿關(guān)愛的故事、影片在孩子們的生活中被淡化了。

　　我們必須有意識(shí)地努力通過使用有效的、培養(yǎng)孩子愛心的方法來取代負(fù)面的信息影響。請教會(huì)我們的孩子愛與仁慈，讓孩子們在遇到冷酷與殘忍的事情時(shí)，能有正確的判斷與行為。那么，怎樣才能培養(yǎng)孩子有愛心的習(xí)慣呢？

　　◎用父母之愛讓孩子親身體會(huì)到愛心的溫暖與力量。

　　◎爸爸媽媽要以身作則，對待自己的長輩及家里的老人都要真誠、有愛心。

　　◎可以讓孩子閱讀其他小朋友有愛心的經(jīng)典故事，從而啟發(fā)孩子的愛心意識(shí)。

　　◎閑暇時(shí)光，可以陪同孩子一起為社區(qū)中的流浪小動(dòng)物修筑小屋。

　　◎讓孩子明白，只有付出愛心才能得到等量的愛。沒有愛的付出，就不可能收獲別人對自己的愛。

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