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　　親子理財個案

　　強強的父母都是農(nóng)民，家里的錢不多，受傳統(tǒng)觀念的影響，怕孩子過早沾染上“銅臭味”，因此一直沒有教孩子學(xué)過認(rèn)錢，也沒有讓孩子摸過錢。這樣強強6歲時還不知道識別鈔票。

　　有一次媽媽領(lǐng)著強強逛街，她準(zhǔn)備為兒子買一雙涼鞋，付錢的時候，因為都是一元的紙幣，她一下子給了售貨員十來張。強強在一邊看著急了，出口叫道：“媽，你怎么給他那么多張錢，上一次給我買衣服你才給別人一張啊。”

　　售貨員看了看強強，又望了望強強的媽媽，啞然失笑，強強的媽媽尷尬得滿面通紅，心里想著回家后就教孩子學(xué)認(rèn)錢的大小與多少。

　　理財教育專家分析

　　教孩子理財，首先就要教孩子認(rèn)識錢幣，這是教孩子學(xué)理財?shù)牡谝徊剑彩呛苤匾囊徊剑驗楹⒆幼畛鯇疱X的記憶最為深刻，父母只有正當(dāng)?shù)慕逃⒁龑?dǎo)，孩子才不會被金錢的一些負面信息誤導(dǎo)，從而使孩子不但能夠認(rèn)識金錢，還能夠幫助孩子將來用正當(dāng)?shù)氖侄稳ベ嵢〗疱X和科學(xué)地運用金錢，最終使孩子的“錢途”無量。

　　受傳統(tǒng)觀念的影響，有一部分家長像強強的父母那樣，不想讓孩子過早地接觸到金錢，怕孩子沾染上“銅臭味”而不教孩子認(rèn)識錢幣，導(dǎo)致孩子如強強一樣很大了還不認(rèn)識錢幣面值的多少而讓別人看不起。更重要的是，孩子的理財觀念不能建立，理財能力也會受到阻礙，進而影響到孩子一生的“錢途”。

　　其實在經(jīng)濟高速發(fā)展的社會里，隨處都有金錢的交易，即便父母嚴(yán)格控制著避免孩子過早地接觸金錢，孩子也不可能接觸不到金錢，與其害怕孩子受到金錢方面不良的影響，不如盡早教孩子認(rèn)識錢幣，讓孩子正確地運用金錢，這才是唯一的正確途徑。

　　現(xiàn)在的社會，理財能力越來越受到重視。理財能力高的孩子將來就會擁有更多的金錢，從而能夠更好地享受生活，做更多有意義的事情。所以，有與強強父母一樣觀念的家長，應(yīng)該把觀念轉(zhuǎn)變過來，主動教孩子學(xué)理財。

　　父母應(yīng)該這樣做

　　方法一：教孩子認(rèn)識各種錢幣的面值

　　孩子認(rèn)識了錢幣上的數(shù)字，就會知道錢幣的大小，所以父母有必要先教孩子學(xué)認(rèn)錢幣上的大小寫數(shù)字，還要讓孩子學(xué)識中華人民共和國這幾個人民幣上的大字，并要讓孩子理解元、角、分的概念與換算。

　　方法二：給孩子講解不同面值錢幣上的圖案

　　無論是紙幣還是硬幣，背面都會有不同的圖案，以領(lǐng)袖人物和著名景點為主。父母要分別給孩子講解不同錢幣上的圖案人物是誰，曾做過什么樣的貢獻；景點在哪里，有什么特色等等。除此之外，父母還要讓孩子認(rèn)識國徽，告訴孩子國徽由哪些東西組成，分別代表什么意義等，以培養(yǎng)孩子的愛國意識。

　　方法三：讓孩子認(rèn)清真假錢的各種區(qū)別

　　現(xiàn)在的假幣越來越多，開始時是一些大面值一百元、五十元的假幣，現(xiàn)在二十元，十元甚至硬幣都有假。教孩子學(xué)會通過一看、二摸、三聽、四測等辨別真假錢幣的方式，避免孩子獨立消費時被一些使用假幣的人所欺騙。

　　方法四：教孩子認(rèn)識錢幣多種使用價值

　　父母除了給孩子講明金錢可以購物之外，還要讓孩子明白錢可以讓自己接受教育，可以更好地休閑娛樂，做一些慈善的事情等。孩子對錢的使用價值有了更多的認(rèn)識，才能更加清楚錢在生活中的重要地位，才會想去學(xué)理財。

　　財智教育金言

　　無論是培養(yǎng)孩子的財商，還是教孩子學(xué)會理財，父母幫助孩子認(rèn)識錢幣都是很重要的第一步，父母要予以足夠的重視。

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