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　　禮貌是人與人之間溝通的基礎(chǔ)，微笑是溝通時(shí)最好的表情，這是爸爸媽媽們都知曉的道理。那么，您注重培養(yǎng)孩子講禮貌的習(xí)慣了嗎？您的孩子是不是人見人愛的乖寶貝呢？

　　相對(duì)來(lái)說(shuō)，懂禮貌的孩子更容易被大家所接受，成為一個(gè)受歡迎的小朋友。所以，我們要從小培養(yǎng)孩子懂禮貌的好習(xí)慣，這會(huì)使我們的“小天使”更招人喜愛，更易融入社會(huì)。而且，培養(yǎng)一個(gè)懂禮貌且彬彬有禮的孩子，也是我們進(jìn)行家庭教育的前提與基礎(chǔ)。

　　那么，讓我們一起閱讀這個(gè)關(guān)于禮貌的小故事吧，看看禮貌問題對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，到底有多重要呢：

　　米雅是一個(gè)活潑開朗的小女孩，但讓媽媽比較困擾的一點(diǎn)就是：米雅不太懂禮貌。

　　米雅想喝酸奶了，會(huì)沖著媽媽大喊：“我要喝酸奶！”

　　媽媽為了教會(huì)米雅使用禮貌用語(yǔ)，就故意裝作沒聽見。

　　米雅叫了幾聲，見媽媽不理，就跑過來(lái)說(shuō)：“媽媽，你有沒有聽見我說(shuō)要喝酸奶呢？”

　　媽媽說(shuō)：“我聽見了，可我不知道你在叫誰(shuí)呀，你又沒有叫‘媽媽’。”

　　米雅笑著說(shuō)：“媽媽，我想喝酸奶。”

　　“說(shuō)得還不對(duì)?！?/p>

　　“怎么又不對(duì)了？”

　　“你要說(shuō)：‘媽媽，我想喝酸奶，請(qǐng)您幫我拿，好嗎？’”

　　米雅重復(fù)了一遍這句話后，媽媽才去拿了酸奶。

　　等米雅喝完，轉(zhuǎn)身去玩時(shí)，卻被媽媽一把拉住說(shuō)：“還沒完呢！”

　　米雅瞪著大眼睛說(shuō)：“完了，喝完了！”

　　媽媽說(shuō)：“你還沒有說(shuō)聲謝謝呢?！?/p>

　　“哦，還要說(shuō)聲謝謝？”

　　“當(dāng)然啦，別人幫你做了事，你怎么可以不說(shuō)聲謝謝呢？”

　　這位母親就是這樣一點(diǎn)一滴訓(xùn)練女兒學(xué)會(huì)使用文明語(yǔ)言的。

　　或許，現(xiàn)在仍有許多父母因?yàn)楹⒆拥摹笆ФY”而頭疼。周末，家里來(lái)了客人，媽媽對(duì)女兒說(shuō)：“快向叔叔和阿姨問好?。　钡畠褐挥醚劢堑挠喙廨p輕地瞟了一眼滿是期待的母親，隨即，就轉(zhuǎn)身回自己的房間了，留下尷尬的父母與客人。

　　如此失敗的教育范例，看了真讓人心寒。那么，怎樣才能培養(yǎng)出一個(gè)講禮貌的好孩子呢？我們提出以下幾點(diǎn)建議，希望對(duì)父母?jìng)冇兴鶐椭?/p>

　　■ 我們先為孩子做個(gè)好榜樣

　　孩子的禮貌并不是與生俱來(lái)的，而是完全由父母在后天培養(yǎng)的。孩子禮貌程度的高低，就是衡量父母教育成功與否的標(biāo)準(zhǔn)。

　　孩子生來(lái)喜歡模仿身邊的事物，于是，爸爸媽媽就成了他們最直接的模仿對(duì)象。我們身為父母，即使是面對(duì)生活中的點(diǎn)滴小事也要做到講禮貌，這樣，才能為孩子樹立一個(gè)好的榜樣。

　　■ 不要在有客時(shí)，把孩子打發(fā)到旁邊

　　許多時(shí)候，我們會(huì)遇到這樣的情況：有的爸爸媽媽覺得家里來(lái)了客人應(yīng)該把孩子趕回自己的房間，不讓孩子在中間添亂，或者讓孩子自己去一邊玩耍，不予理會(huì)。

　　殊不知，為了這片刻的安寧，我們已經(jīng)在不經(jīng)意中剝奪了孩子參與社會(huì)交際的權(quán)利。而這一不經(jīng)意的舉動(dòng)，也傷害了孩子幼小的自尊心。

　　■ 將教條變?yōu)檎鎸?shí)的生活場(chǎng)景

　　我們千叮萬(wàn)囑教會(huì)孩子使用禮貌用語(yǔ)，但是，只用說(shuō)教的形式很難讓孩子記憶深刻。就算記住了，在真正需要說(shuō)出口的時(shí)候，孩子又沉默了。

　　所以，我們要適當(dāng)設(shè)置真實(shí)的生活場(chǎng)景，引導(dǎo)孩子自己說(shuō)出來(lái)。這樣，既能引起孩子的興趣又能給孩子一種真實(shí)的生活體驗(yàn)。

　　■ 不要強(qiáng)迫孩子向陌生客人問好

　　不要因?yàn)楹⒆有。覀兙腿フ瓶厮囊磺?。孩子年齡再小，也有他獨(dú)立的思維空間。

　　許多父母，在家里來(lái)客人時(shí)，會(huì)強(qiáng)迫沉默的孩子向陌生人問好。如果孩子拒絕，得到的就是一陣生拉硬扯。這樣的教育方法是絕對(duì)錯(cuò)誤的，這種強(qiáng)迫的方式非但達(dá)不到目的，反而會(huì)引起孩子的逆反心理。

　　培養(yǎng)孩子懂禮貌的習(xí)慣要從小做起，并且在一開始就使用正確的教育方式來(lái)引導(dǎo)孩子。如果您的孩子現(xiàn)在仍舊沉默靦腆，請(qǐng)爸爸媽媽們不要著急，因?yàn)?，好?xí)慣的養(yǎng)成，是需要經(jīng)歷漫長(zhǎng)過程的。

　　我們身為父母，應(yīng)該以足夠的耐心來(lái)引導(dǎo)孩子。只要我們和孩子一起努力，不久之后，我們的寶貝也可以成為人見人愛的“禮貌標(biāo)兵”。

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