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　　鄰居的兒子今年13歲，剛上初一。我不時(shí)聽見其父母責(zé)罵他：“你怎么這么笨”，“連這個(gè)都不會(huì)”，“你看××的孩子多好！”，“我小的時(shí)候比你強(qiáng)多了！”，有時(shí)還有一些更難聽的話。

　　批評(píng)的確有促進(jìn)作用，但一味批評(píng)，就過(guò)猶不及了。如果家長(zhǎng)老是責(zé)罵孩子，勢(shì)必會(huì)傷害孩子的自尊心，挫傷孩子的自信心，不利于孩子的成長(zhǎng)。

　　人人都需要贊美，都希望被認(rèn)可，孩子尤其如此。作為父母，隨時(shí)隨地都用欣賞的眼光看孩子，最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子其實(shí)很棒，說(shuō)不定哪天就會(huì)帶給你意想不到的驚喜。

　　學(xué)會(huì)用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子，家長(zhǎng)應(yīng)努力做到“三要三不要”。

　　一是要用全面的眼光看待孩子，不要只是盯著某一個(gè)方面。除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)外，孩子的性格、文明禮貌、勞動(dòng)表現(xiàn)、交往情況、文體才能、興趣愛(ài)好、動(dòng)手能力、衛(wèi)生習(xí)慣等等，都是評(píng)價(jià)孩子的因素。這樣，就不難找到表?yè)P(yáng)孩子的內(nèi)容。

　　二是要用發(fā)展的眼光看待孩子，不要一成不變看孩子。要善于拿孩子的今天比昨天、比前天，而不是跟別的孩子比。比如某次作業(yè)或者考試有進(jìn)步，某天表現(xiàn)得較好，某次顯得大方，某次想出了新點(diǎn)子……都應(yīng)及時(shí)肯定，也許這些細(xì)微的優(yōu)點(diǎn)便會(huì)是“可以燎原的星星之火”。

　　三是要用辨證的眼光看待孩子，不要一棍子打死。要具體事情具體分析，盡可能從多個(gè)角度去了解分析。比如說(shuō)孩子的某次作業(yè)沒(méi)做好，錯(cuò)誤較多，應(yīng)該看看哪些題錯(cuò)了，出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因是因?yàn)椴徽J(rèn)真，還是根本不懂，或者是孩子抄錯(cuò)了題。這樣，即便是批評(píng)，孩子也服氣。

　　(陶軍)

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