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　　在學(xué)校流行這樣的話：“親其師，信其道。”意思是說：學(xué)生只有在喜歡老師的前提下，然后才相信老師傳授的知識和老師講的道理。我認為這句話用在進行家庭教育的父母身上也同樣合適。在家庭中，想要教育好孩子，首先要取得孩子的信任。只要家長取得了孩子的信任，對孩子的教育也就變得簡單、容易了。

　　那么究竟怎樣的家長最受孩子喜歡呢？我在家庭教育問卷調(diào)查中設(shè)置了相應(yīng)的問題。調(diào)查結(jié)果表明以下類型的家長最受孩子喜歡：

　　① 理解尊重子女，不擺家長架子；

　　② 賞識子女，真正關(guān)心子女；

　　③ 保持家庭和睦，以身作則；

　　④ 對子女的期望合乎實際。

　　概括來講關(guān)心體貼、和藹可親、愛護子女、理解子女的家長最受中學(xué)生喜歡。

　　1. 為什么理解尊重子女，不擺家長架子的父母最受中學(xué)生喜歡

　　這是因為它滿足了孩子自尊的需要。

　　自尊是人重要的社會屬性，人人都有自尊的需要，孩子也一樣。而中學(xué)生正處于人格形成期，他們的自尊心就顯得更強一些。一方面，他們渴望父母能真正走進自己心里，了解自己的思想動態(tài)、興趣愛好、喜怒哀樂，從而理解、支持自己的選擇和追求；另一方面，他們渴望獨立、平等，渴望有自己的獨立空間。可惜許多家長并不懂得這一點。他們只關(guān)心孩子的生活、成績，卻不去了解孩子豐富的內(nèi)心世界，不理解、尊重孩子，家長制嚴重，對孩子頤指氣使。

　　很多學(xué)生抱怨說：“父母只知道分、分、分。考好了，他們興高采烈；考不好，就開始指責(zé)、訓(xùn)斥，從不問你為什么考不好。”不少學(xué)生抱怨說：“父母偷看日記、偷拆信件、偷聽電話，像特務(wù)一樣在后面盯梢。”諸如此類事情造成了孩子對父母的反感。所以孩子們喜歡那些理解尊重子女，不擺家長架子的父母就顯得很正常了。

　　我的一個學(xué)生曾經(jīng)非常自豪地對我說：“我特別愛我的父母，他們和我的關(guān)系不像家長，更像是鐵哥們兒。從小到大，家里有什么事都擺在桌面上，一家三口商量著來，他們從不強迫我，對我很尊重。”另一個學(xué)生說：“我家特*，而媽媽更理解我。有時，我的日記本忘在書桌上，媽媽絕對不偷看。同學(xué)來電話時，媽媽也不問對方是誰。一次，我在假期活動中認識了一個女孩子，不知為什么怎么也忘不掉。媽媽知道后沒有批評我，而是跟我講青春期心理、生理發(fā)育的特點，并且講了她年輕時的經(jīng)歷。媽媽的理解、幫助和信任，使我順利地走出最初的迷惘，我真幸運生在這樣一個家庭，有這樣好的父母。”

　　看，理解、尊重孩子，平等對待孩子的效果多么好、多么重要啊！

　　現(xiàn)在，有許多父母認為，學(xué)習(xí)成績的好壞關(guān)系到孩子一生的成敗。但我卻認為，比成績更重要的是孩子的自尊。中國有“人前教子”的說法和傳統(tǒng)，這其實是一個非常愚昧和糟糕的教育方法。它是封建、落后教育思想的集中體現(xiàn)。它所傷害的正是孩子可貴的自尊心和自信心。

　　我的朋友曾經(jīng)非常沉痛地告訴我：一次因為孩子頑皮，他喊了半天才將和小朋友一起玩耍的兒子叫到跟前。他很生氣就當(dāng)著小朋友的面動手打了孩子。沒想到，當(dāng)天下午孩子在和小朋友玩的時候，就被別的小朋友打了。他當(dāng)時很氣憤，但是仔細想想：連你自己都不尊重孩子，別人又怎么能夠尊重你的孩子呢？從此以后，他再也不在人前教育孩子了……

　　所以我覺得，家長應(yīng)該既是孩子的保護者，又是孩子的知心朋友。這樣的家長才是好家長，這樣的家長才能受孩子的喜歡。

　　2.為什么賞識子女，真正關(guān)心子女的家長受孩子喜歡

　　我們生活在社會上，每個人都希望得到別人的賞識和認同，孩子也不例外。遺憾的是，現(xiàn)在有許多家長在教育孩子方面多少有些心理錯位，不是用賞識的目光贊美孩子的優(yōu)點，而是用放大鏡去找孩子的弱點。更可怕的是，處處拿別人孩子的長處去比自己孩子的短處。

　　我的一個學(xué)生這樣講：“我媽老說我不好，動不動就說，我們家庭條件這么好，你為什么就不考個第一給我爭氣呢？有你這樣的兒子真叫我丟臉。有時候我都想為了不給她丟臉，干脆離家出走……”

　　孩子需要鼓勵，需要肯定，需要賞識。父母用一些話刺激孩子，目的在于“激將”，而事實上卻導(dǎo)致孩子自信的喪失和崩潰，產(chǎn)生自卑心理。

　　現(xiàn)在有很多父母只關(guān)心子女的學(xué)習(xí)成績及能否考上重點高中或者大學(xué)，只關(guān)心孩子的身體狀況，對孩子的心理、思想、個性關(guān)心不夠，而孩子需要父母關(guān)心的恰恰是后者。

　　我的學(xué)生經(jīng)常這樣抱怨說：“我父母哪是關(guān)心我呀！他們最關(guān)心的就是分！回家就知道問兩句話：考試了嗎？得了第幾名？除此之外你說什么他們都沒興趣。”在這種情況下，很多父母對子女的關(guān)心、了解僅限于表面的東西，他們并沒有從孩子的內(nèi)心深處，真正關(guān)心孩子。而他們了解、掌握(孩子)的情況往往又是片面的和虛假的。

　　我曾經(jīng)教過的一個學(xué)生，早戀了父母卻不知道。因為父母對其經(jīng)濟管得很嚴，為了給女朋友買生日禮物，自己沒有錢，他就偷班里同學(xué)的。當(dāng)我就此事進行家訪的時候，他的母親還驕傲地對我說：“我管得特嚴，他從不亂花錢，也不和女孩子打交道……”由此可見，我們對孩子的關(guān)心、關(guān)懷不能僅停留在表面，不能只關(guān)心他們的學(xué)習(xí)成績、身體狀況，而應(yīng)該更加關(guān)心孩子的心理、思想、個性。這樣的關(guān)心才是真正的關(guān)心，才是孩子真正需要的。而當(dāng)你真正做到的時候，孩子自然會非常喜歡你，為你感到驕傲。

　　3.為什么保持家庭和睦，以身作則的家長受孩子喜歡

　　每個孩子都向往和睦、安寧的家庭環(huán)境。夫妻恩愛、家庭和睦，孩子就會生活在溫馨的家庭氛圍中，得到關(guān)心和愛護，獲得被愛和尊重的體驗，從而心情愉快，身心皆健；反之，家庭不和、父母經(jīng)常打打鬧鬧，則會嚴重影響孩子正常的心理發(fā)展，甚至?xí)У艉⒆右簧男腋！?/p>

　　我的一個學(xué)生曾經(jīng)因為父母經(jīng)常打鬧，而且還常常把他也牽扯進去，所以為了擺脫父母、教育父母，一個假期他沒給家里打招呼，就住在同學(xué)家兩個星期，嚇得父母以為孩子失蹤而四處找人……

　　所以，為了孩子的健康成長，家長必須給孩子營造一個和睦的家庭環(huán)境。讓孩子在充滿愛和溫馨的家庭中長大，他才會平和、通達。

　　4.為什么對子女的期望值合乎實際的家長受孩子喜歡

　　每個孩子都希望成功，都希望自己是父母的驕傲，世界上沒有一個孩子不希望父母對自己不報希望，采取無所謂的態(tài)度。但是，父母對孩子的期望值要合乎實際，太高了不但達不到目標(biāo)，反而使孩子受傷、自己失望。

　　我們中國的父母有一個通病：功利思想特別嚴重，對孩子的期望值特別高。面對孩子，不是著手培養(yǎng)孩子熱愛勞動、熱愛生活、踏實勤奮、堅忍不拔的好品質(zhì)、好習(xí)慣，而是整天給孩子灌輸好好學(xué)習(xí)，上重點、讀碩士、讀博士、發(fā)大財、當(dāng)大官的思想。他們的眼睛只盯著孩子的作業(yè)本和成績單，而看不到孩子其他方面的需求和困惑。這樣教育的結(jié)果，造就了許多“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的“新書呆子”“新孔已己”。而且因為父母不合實際的期望，給孩子造成了很大的精神壓力，使得孩子偏離了正常的成長軌道，最終不但沒有達到父母的期望值，孩子也成了功利教育的殉葬者和犧牲品。

　　今年高考前，我校一位高三的女生找到她的班主任老師泣不成聲地說：“老師，我媽說我考不上大學(xué)她就跳樓！”這位糊涂的母親也不想想，孩子帶著這么大的壓力、背負著這么重的包袱去參加考試，她可能考好嗎？

　　說到這里，我就想起了幾年前的一件事情。我教過的班級有一個學(xué)生學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀，每次考試都是年級前十名。他的父母為了他能考上北大，做出了一個決定：媽媽辭去工作，專門陪兒子讀書。孩子緊張得不得了，怕自己考不上北大，辜負了父母的期望。還好，這個學(xué)生及時地找了自己的舅舅和老師給父母做工作，才阻止了媽媽的辭職。所以，對孩子而言，能夠遇到對自己期望合乎實際的家長，也真是一件幸事，有了這樣的家長他們怎能不喜歡呢？

　　廣大的家長朋友們，通過前面的事例和分析，我們已經(jīng)知道孩子最喜歡怎樣的父母，也一定知道自己應(yīng)該怎么做了吧？愿我們所有的家長都能夠成為孩子喜歡的家長！

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