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　　“孩奴”是近年來出現(xiàn)的一個(gè)新詞匯，是形容父母一生，都在為子女打拼、為子女忙碌、為子女掙錢，而失去了自我價(jià)值體現(xiàn)的生活狀態(tài)。在我們身邊，很多家長都可以和“孩奴”這個(gè)詞對號(hào)入座。

　　孩子成家庭消費(fèi)主力

　　林泉在武漢市的一家超市做收銀員，丈夫在一家單位開車，孩子今年才4歲。每個(gè)月，林泉和丈夫的全部收入的一半以上花在孩子身上。林泉和丈夫每月的收入共計(jì)3000余元?！俺ズ⒆由嫌變簣@每個(gè)月幾百元的開銷，還得讓他學(xué)點(diǎn)什么呀，還有玩具啊、衣服啊，都得買好一點(diǎn)的……”林泉說，兒子學(xué)滾軸滑冰、繪畫；孩子最喜歡玩玩具車，幾乎每個(gè)星期都要添新玩具；孩子長得快，衣服也得買，還有零食什么的。林泉說，凡是給兒子買的東西，都會(huì)盡量挑最好的，他們不希望孩子在生活方面低人一等。就這樣，花在孩子身上的錢，每個(gè)月都會(huì)超過1500元。

　　本來月入就有限，孩子的花銷高了，林泉和丈夫平時(shí)過得特別節(jié)儉：中午吃的飯是前晚的剩菜飯，有了孩子后，兩人平時(shí)很少買衣服。只有這樣，每個(gè)月才能有點(diǎn)節(jié)余，而存下的錢都是為了給孩子將來讀書用。

　　為了孩子，今年30歲的林泉只有將美好的購物設(shè)想一一打消，埋頭為孩子打拼。

　　七成家長愿為孩子“犧牲”

　　一項(xiàng)對武昌秦園路學(xué)校的調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，70%的家庭將月收入的一半花在孩子身上；家長們表示，為了孩子，自己再苦再累也值得，為了孩子放棄自己的愛好是值得的；95%以上的家長表示，孩子左右著自己的喜怒哀樂。家長們表示，他們處在一種緊張的狀態(tài)，害怕工作不穩(wěn)定，害怕收入減少，因?yàn)槭杖霚p少就意味著孩子學(xué)習(xí)和生活環(huán)境打折扣。

　　孩子就讀于武漢糧道街中學(xué)的甘女士稱，孩子上學(xué)7年以來，自己沒去過電影院，也沒有看過一部電視劇，甚至沒有完整地聽過一首流行歌曲。每天，她蓬頭垢面地圍著孩子打轉(zhuǎn)，送孩子去補(bǔ)習(xí)班、跳舞，在等待的過程中，則匆匆地去買菜，盤算著下一頓讓孩子吃什么。

　　對“孩奴”稱謂看法不同

　　對于“孩奴”這樣的稱謂，不少家長并不抗拒，他們坦言，確實(shí)有這樣的意味，但他們同時(shí)表示，這種付出和犧牲是值得的，因?yàn)樗麄儛酆⒆?，他們相信自己的付出和犧牲，將來孩子?huì)用成績回報(bào)。一名家長說：“父母為子女全身心付出投入，古今中外都是如此！”

　　采訪中，也有家長不贊同“孩奴”的說法。湖北省電力公司的程工程師說，在他的記憶中，自己的父母并沒有為他犧牲太多，高考期間，父母忙得不著家。現(xiàn)在想起來，他很感激父母，因?yàn)楦改傅牟话k、不犧牲，給了他足夠的成長空間，讓他練就各種本領(lǐng)，一步步從小村莊拼到了大都市。

　　如今，程工也有了自己的孩子，對孩子他無疑是愛的，但他表示自己絕對不當(dāng)“孩奴”。他會(huì)滿足孩子正常的需求，但不會(huì)因?yàn)楹⒆拥念~外需求，而放棄自己所有的愛好和興趣，“孩子做作業(yè)時(shí)，我在一旁伺待著，他肯定會(huì)瞧不起我；但如果這時(shí)我去看書，他也許會(huì)覺得我有追求?！?/p>

　　受訪的小學(xué)生都不喜歡“孩奴”這一稱謂，在他們看來，不希望父母為了他們淪為“奴”。就讀于東湖中學(xué)的曹同學(xué)說，如果父母為了他，放棄了自己的追求和理想，甚至是娛樂活動(dòng)，會(huì)讓他更有壓力。

　　專家：不如做“孩農(nóng)”

　　武漢大學(xué)心理特聘教授尹鄧安稱，現(xiàn)在的家庭多半是一個(gè)孩子，加之社會(huì)競爭的加劇，許多家長將自己的期望都寄托到了孩子的身上，給予孩子過多關(guān)愛，凡事都為孩子包辦代替。在這個(gè)過程中，家長們忽略了自身的價(jià)值。尹鄧安說，現(xiàn)在的“孩奴”隊(duì)伍有擴(kuò)大的趨勢。

　　“做父母的要有一定的犧牲，但必須掌握好度?！币嚢舱f，當(dāng)父母淪為“孩奴”，就會(huì)過得非常辛苦，凡事包辦代替，這樣會(huì)滋生孩子的惰性，久而久之孩子的責(zé)任意識(shí)、自主能力會(huì)缺失，這樣的孩子長大了反而缺乏競爭力。此外，家長追求自己理想、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的過程，對孩子也是一種正面引導(dǎo)。

　　當(dāng)“孩奴”不如當(dāng)“孩農(nóng)”，尹鄧安說，孩子好比農(nóng)作物，家長要知道何時(shí)澆灌，何時(shí)放養(yǎng)。試想，農(nóng)民一整天圍著農(nóng)作物，不停地澆灌施肥，農(nóng)作物能長得好嗎？(趙莉)

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