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　　排列在書架上的，并不是一頁頁無生命的白紙構(gòu)成的書本，而是一顆顆跳躍的心靈，從每一本書中發(fā)出它的聲音。仿佛就像按下一個電唱機(jī)的按鈕，便可以使房間里充滿音樂一樣；一個人只要打開書本，就可以跨越空間和時間的限制，聆聽到智者的箴言，并和智者促膝談心。

　　——(英)吉伯特·海埃特

　　早在14年前，我們曾對全國“十佳少先隊(duì)員”進(jìn)行過調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這些孩子在閱讀方面的能力都高于普通兒童。14年后，我又對部分“十佳少先隊(duì)員”進(jìn)行了跟蹤訪問。我發(fā)現(xiàn)，這些孩子也都成長得非常優(yōu)秀。

　　其中表現(xiàn)最突出的就是上海女孩張琳和藏族少女意娜。張琳從小就酷愛閱讀，曾是《中國少年報》忠實(shí)的小讀者、小作者，也曾是一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的小記者。記得1990年我?guī)ゴ髣e山采訪的時候，她才12歲。當(dāng)時她讀書的數(shù)量之多，已經(jīng)令大人們驚嘆不已！也因此她表現(xiàn)出來的能力就比一般孩子要高。現(xiàn)在，26歲的張琳已經(jīng)獲得了醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位，正在美國哈佛大學(xué)進(jìn)修，努力實(shí)現(xiàn)著自己人生的理想。

　　藏族小姑娘意娜從小也是個讀書迷，愛寫詩、愛畫畫。書給了她智慧和夢想。在她9歲時，有一次爸爸帶著意娜去草原，小姑娘被那里的美麗深深吸引，回家后就畫了一幅畫，并配了一首小詩：

　　我和牦牛去草原/那里有青青的小草/那里有藍(lán)藍(lán)的天/那里沒有人捉小鳥/那里太陽的臉上沒黑煙。

　　你千萬別小看這幅詩配畫，它可在國際上獲得過大獎呢！意娜11歲時當(dāng)選為全國“十佳少先隊(duì)員”，后來又寫過好幾本書。現(xiàn)在，她已經(jīng)從中國人民大學(xué)中文系畢業(yè)了，成了一位很有才華的青年作家。

　　當(dāng)然了，除了這些“小孩子”，我也曾對一些成功人士進(jìn)行過采訪，發(fā)現(xiàn)他們也和閱讀有著不解之緣。現(xiàn)在是安徽省合肥市委書記的孫金龍，曾經(jīng)擔(dān)任過團(tuán)中央書記處常務(wù)書記。他從小就生長在一個貧苦的農(nóng)民家里，沒錢買書訂報。可是誰又能知道，少年時撿到的一張報紙竟改變了他的一生。

　　那是小學(xué)一年級的下半學(xué)期，有一天，我到同村的一個小伙伴家里玩，無意中在他家門后的旮旯里撿到了一張揉皺了的廢紙。當(dāng)時，我并不知道那就是報紙，說實(shí)話，在這之前我也沒見過報紙到底是什么樣子。看到報頭的標(biāo)題，我才知道，這是一張《中國少年報》。報上的內(nèi)容一下子就把我吸引住了，至今我還記得上面的主要文章。因?yàn)椋o我的印象實(shí)在是太深了，直到今天也難以忘懷。可以說，那張《中國少年報》成了我的第一份課外讀物，我是一口氣把它看完的。小伙伴見我這樣興奮，就告訴我，他家屋頂棚里還有一大堆這樣的報紙。于是，從那天開始，我?guī)缀趺刻於寂艿剿胰タ磮蟆蠹埳系囊磺袑ξ襾碚f，都是那么新奇，那么地引人入勝，盡管它們幾乎都是好幾年前的舊報紙……

　　這段往事，已經(jīng)過去很多年了。對今天的小朋友來說，可能并不值得一提。但是，對于生長在閉塞落后、文化貧乏的農(nóng)村的我來說，卻是一件非常了不得的事情。正是那些過期的《中國少年報》，豁然開啟了我幼小的心靈，給了我一個村莊外面的世界，令我向往，更令我在想像中徜徉……

　　后來，孫金龍終于走出了山溝，考上了大學(xué)，成為了一名優(yōu)秀的地質(zhì)工作者。由于在援外工作中表現(xiàn)突出，他很年輕的時候就獲得了國家特殊貢獻(xiàn)獎。對此，他深情地告訴我說：“《中國少年報》就好像一個小窗口，打開了我的大世界。”

　　一個平凡的農(nóng)村孩子，由于養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣，經(jīng)過自身的不懈努力，終于成為了一個不平凡的人；一個普通的民族，由于重視閱讀，更會成為一個強(qiáng)大的民族。

　　據(jù)說，被全世界公認(rèn)的智慧者——猶太人有這樣一個習(xí)俗：在孩子小的時候，母親就會把《圣經(jīng)》翻開，在上面滴上蜂蜜，讓孩子去舔。其實(shí)，這樣做的用意無非是想讓孩子從小就牢記：書是甜的！讀書是一種美好的享受！

　　上海復(fù)旦大學(xué)附中學(xué)生湯玫捷去美國交流學(xué)習(xí)一年后，回來告訴我說，美國的政府官員和大公司的主管們都非常關(guān)注各國青少年的成長。他們通常會問湯玫捷一些“中國孩子都看什么書”、“中國孩子如何應(yīng)對考試”之類的問題，似乎在他們看來，中國的GDP不是威脅，真正的威脅來自下一代。所以，當(dāng)他們與酷愛讀書的湯玫捷熟悉之后，總會這樣開一個美國式的玩笑：“看來，中國確實(shí)在威脅美國了。”

　　哈佛大學(xué)前任校長艾略特說得好：“養(yǎng)成每天用十分鐘閱讀有益書籍的習(xí)慣，二十年后，思想上將有大改進(jìn)。所謂有益的書籍，是指對身心健康成長有益的書籍，不管是小說、詩歌、歷史、傳記或其他種種。”

　　為了幫助青少年養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，迎接2006年IBBY國際兒童讀物聯(lián)盟第30屆世界大會在中國的召開，從2002年開始，全國200多家少兒報刊聯(lián)合在青少年中開展“每天閱讀十分鐘”活動。許多優(yōu)秀的書、報、刊像鴻雁一樣，飛到了祖國各地，飛進(jìn)了大山深處，讓被大山隔斷視線的孩子們看到了外面的世界。

　　重慶市秀山土家族苗族自治縣東路小學(xué)的孩子們通過這項(xiàng)活動大大獲益，這所學(xué)校的輔導(dǎo)員唐秀紅老師在活動的表彰大會上，提出了自己學(xué)校希望達(dá)到的目標(biāo)：“讓有書看的孩子愛看書，讓沒書看的孩子有書看！”

　　為了心靈的成長，讓我們讀書吧！因?yàn)椋x書能使我們今天比昨天更有智慧，今天比昨天更加慈悲，今天比昨天更懂得愛，今天比昨天更懂得寬容，今天比昨天更懂得生活的美好。

　　面對閱讀，你要充滿極大的熱情和興趣；

　　面對閱讀，你必須把它當(dāng)作陪伴一生的習(xí)慣。

　　一個有遠(yuǎn)見的人，寧可少玩一會兒游戲，也不能不讀書看報。

　　因?yàn)椋瑫悄阕詈玫呐笥眩鼘⑴惆槟阋徊揭徊阶呱铣晒Φ呐_階！

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