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　　獨立學習的意識是孩子自學能力的關鍵，也是孩子自覺、主動學習必備的素質。一個不懂得獨立學習的孩子，遇到任何問題都希望得到他人的幫助，不知道先通過自己的學習來尋找答案，在學習中遇到困難時便會一籌莫展。

　　有一位教育專家曾經解釋“學問”二字，他說：“學問學問，意思就是告訴孩子們在學習時應該先學后問。”現在的孩子普遍都缺乏獨立學習的意識，他們遇到問題首先不是通過查閱書本、資料來尋找答案，而是直接跑到老師、同學或者父母那里問答案，他們似乎有一種強烈的“學習依賴癥”，有些孩子甚至沒有父母或者他人的幫助連家庭作業也完成不了。

　　劉冰藍是個初一年級的女孩，她的學習成績不太好。冰藍的媽媽非常重視孩子的學習，但并沒有使孩子的學習成績提上去，原因出在哪里呢？

　　原來，每次當劉冰藍寫作業的時候，媽媽無論在做什么都會立即停下手中的活兒，飛快地趕到女兒身邊。劉冰藍有什么問題，她不會想到去翻書，也不會自己先想想，總是直接就問媽媽，媽媽儼然成了她的“答案庫”。

　　冰藍媽媽常向朋友們抱怨：“為什么我比你們每個人都辛苦地指導孩子的學習，她的成績卻連中等都難達到呢？‘一份耕耘，一份收獲’用在父母帶孩子身上一點也不管用啊！”

　　冰藍媽媽的一個朋友曾經看到過她輔導女兒學習的情景，回答道：“那是因為你忽略了重要一點，現在需要學習的是你女兒，而不是你。你自己努力有什么用呢？你得讓孩子努力起來，而孩子努力的基礎就是你只能起幫助、指導的作用，培養她養成獨立學習的習慣，而不是當她的‘答案庫’啊！”

　　獨立學習的意識是對每一個學習者最基本的要求，是學習知識必不可少的因素。如果沒有獨立學習的意識，總是想依賴他人的幫助來完成知識的學習，他就不可能會去主動、自覺地學，更不可能養成獨立思考的習慣。

　　父母的教育方式對孩子獨立學習意識的形成具有重要意義。要讓孩子形成獨立學習的習慣，首先應該讓他在生活中形成獨立的性格，不能凡事依賴他人。父母過于寵溺孩子會使得孩子形成依賴型的人格，不利于獨立學習意識的養成。

　　父母不能代替孩子過日子，當然也不能代替孩子去學習。因此，父母平時在指導孩子學習時應該有意識地逐步培養孩子獨立學習的意識，有時寧愿讓他們在自己尋找答案的過程中犯錯誤，也不要告訴他們正確的答案。

　　專家給父母的建議

　　建議一 及早要求孩子學會獨立

　　獨立是指孩子遇到困難和問題時，首先想到的是通過自己的力量來克服，而不是依賴他人。一個擁有獨立性格的孩子在學習遇到困難時，只要父母稍加引導他們便會通過自己的努力克服掉困難，而不是想到依賴他人。

　　蘇鵬是個四年級的男孩，他生活獨立，學習也不用父母操心。蘇鵬家境優越，但是媽媽卻從來不寵溺他，不會沒事就把他抱在懷里。蘇鵬兩歲的時候就學會了自己穿衣服。雖然是個男孩子，媽媽也教會他做一些力所能及的家務活，很小時就學會了自己洗衣服、做飯。

　　蘇鵬獨立的性格也讓他在學習上受益無窮。他總是獨立地完成作業，遇到問題先想辦法自己去尋找答案，實在沒辦法了才會向老師、同學請教。因此，他的學習成績一直都很好。

　　在平時的生活中，父母應該注重培養孩子獨立的性格，不要事事替孩子包辦。孩子自己的事情要讓他自己去做，例如孩子兩三歲的時候就會有一些生活自理能力了，這時候父母就應該適當地放手讓他們大膽去嘗試了。

　　建議二 不要對孩子的學習過分指揮

　　父母可以幫助孩子確立學習目標、指導孩子掌握正確的學習方法，但是不能對孩子的學習進行過多的干涉。父母應該知道，孩子才是學習的主體，父母既不能替代孩子學習，也不能不尊重孩子的意愿，強行指揮孩子學習。

　　在平時的生活中，父母可以適當地督促孩子學習，但是不能強行命令孩子學習。例如，孩子在沒有完成家庭作業時，還待在電視機前看動畫片，這時候父母可以提醒他們現在到做作業的時間了，但是不要強行命令他們關掉電視機去寫作業。

　　建議三 不要陪著孩子做作業

　　許多父母喜歡陪在孩子身邊，監督或者指導孩子做作業，這在無形之中培養了孩子依賴的意識。因此，孩子寫作業時父母不宜全程陪在他們身邊，放手讓孩子獨立去做也是培養他們獨立學習意識的好方法。

　　當孩子寫作業時，父母完全可以去準備晚餐，或者做自己的事情，沒必要時刻陪在孩子身邊。孩子此時處于學齡期，已經具有了初步的獨立學習的能力，父母的陪伴不僅不能幫助他們提高學習效率，反而會讓他們越來越依賴他人，無法養成獨立思考的學習習慣。

　　建議四 訓練孩子養成“按時學習”的習慣

　　按時學習，意指孩子學習有計劃，知道自己在什么時間該學什么科目，在什么時間該完成什么學習任務。孩子一旦養成“按時學習”的習慣，他們就能夠在規定的時間內有計劃地、獨立地完成自己的學習任務，而不需要父母再三催促。

　　立誠今年13歲了，寫作業時卻總想讓父母陪在身邊。剛開始，父母覺得孩子寫作業太慢，便總是守在他身邊督促他。但這樣并沒有使孩子的學習成績得到提高，而且他還養成凡事都需要別人提醒，做作業拖拖拉拉的習慣。

　　父母意識到若孩子的這種壞習慣一旦形成，會貽害無窮，于是決定訓練孩子養成“按時學習”的良好習慣。他們不再陪著孩子學習了，而是要求他必須在規定的時間內把作業完成，否則就要接受相應的懲罰，例如周末郊游活動取消等。在父母的引導和教育下，立誠慢慢養成了“按時學習”的良好習慣，學習成績也有了顯著提高。

　　父母應該努力培養孩子“按時學習”的習慣，鼓勵孩子自覺地在規定的時間內完成一定的學習任務，不拖拉，也不依賴他人。

　　成功教子箴言

　　-------獨立學習意識是每個學習者都必須擁有的一種意識，因為只有獨立意識的覺醒才可以讓孩子真正學會學習，掌握自己需要的知識。

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