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　　人們常說“江山難改，稟性難移”。基本上，一個(gè)人可能興趣、愛好、習(xí)慣什么的經(jīng)常會(huì)變化，可性格這個(gè)東西，確實(shí)牢固地附著在我們身上，即便是經(jīng)歷大起大落，能真正顛覆以前讓自己吃虧的那些脾氣的人，也不多。

　　我的性格說實(shí)話，20幾歲的時(shí)候，是非常招人喜歡的。不過，隨著年齡的增長和工作的環(huán)境，犯急的脾氣，傷人傷己吃虧不少，多少次都暗自發(fā)誓要改改這臭脾氣，也不過是三天打魚兩天曬網(wǎng)。

　　我曾說誰都改變不了我。我也做好了就這樣的打算。

　　誰料到，我這真不能算是好的脾氣，在我5歲半的女兒某天大發(fā)脾氣的叫喊中，徹底灰溜溜了。

　　那天晚飯，從幼兒園回來的美美不好好吃飯。耍著法提要求：什么喂她吃吧，什么不喂就不聽話了。對(duì)于這些，我向來都不會(huì)讓步。就在我板著臉嚴(yán)著肅高著音說教她時(shí)，哇，這孩子哭號(hào)起來，而且尖銳的聲音直沖耳膜。她的哭持續(xù)著，我的急躁開始上竄。我終于非常氣憤地嚷道：“不吃就不吃，我全收走！”這下，等于是火上澆油，美美扔了勺子。就在我沒有任何防備的情況下，她聲嘶力竭地喊道：“我討厭你！你是壞媽媽！我不要和你做朋友！你太丑陋了！你傷害了我，我不愛你！”

　　這聲調(diào)，這語句，這表情，沖擊過來等我反應(yīng)出我的感受時(shí)，絕非是呆若木雞能形容的出的！

　　這哪里是美美呀，這簡直就和我發(fā)脾氣的樣子一模一樣！可以說，整個(gè)一個(gè)平日我發(fā)怒的真人模仿秀！

　　那一刻，我覺得這個(gè)小女孩給我上的課的效果，是其他任何老師的課、領(lǐng)導(dǎo)的訓(xùn)導(dǎo)，都不能達(dá)到的。

　　我當(dāng)時(shí)是努力讓自己的臉盡量不猙獰，同時(shí)讓聲音降低了八度。我拿出了我的“殺手锏”：把她摟了過來，用手從上往下輕輕捋她的后背，仿佛給我剛出生的小侄子拍咯一樣。我看著她的眼睛，認(rèn)真、堅(jiān)定并一字一句地說：“不管你愛不愛媽媽，我都愛你。”——這不是在演戲，這是我早就在心里牢記的一句話。

　　盡管美美終于喜笑顏開，但是這場鬧劇的個(gè)中滋味讓我難以平靜。

　　我平時(shí)說教那么多，都抵不過我發(fā)一次脾氣帶給美美的負(fù)面作用。難道我還要讓我女兒也和我一樣的脾氣嗎？肯定不要的呀。癥結(jié)出在我這里，我得做點(diǎn)什么了。

　　這個(gè)問題的嚴(yán)重性讓我迅速行動(dòng)起來，我開始了對(duì)自己脾氣的校正。原來那些所謂的改變不了做不到的事情，為了孩子，都可以做到。

　　什么秘訣？

　　特別簡單。我讓我自己，而非是讓孩子：Timeout。

　　這種隔離性的懲罰，我從來不用在美美身上。一旦我覺得自己腦子冒煙，我就讓自己一個(gè)人到另外一個(gè)房間，黑著燈，進(jìn)行10分鐘的隔離。這種定時(shí)間的隔離，讓我平靜下來。

　　自打美美說了那些話后，到現(xiàn)在，20多天了吧，我還真沒有和她起急了。可喜的是，她在幼兒園的進(jìn)步簡直讓人喜不勝收。連老師都不吝嗇對(duì)她頻繁的表揚(yáng)。

　　當(dāng)了媽媽，為了孩子而做的積極的改變，真是悅?cè)藧偧貉剑。ㄎ?好父母）

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