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　　俄羅斯人愛孩子，視孩子為掌上明珠，但愛而不嬌，嚴而不厲。

　　教科書是借來的

　　熱尼亞是一家私營通訊社記者，收入不菲。這幾年，全家?guī)状稳舛燃伲?3歲的女兒奈娜上學用的教科書有的卻是從學校借的。

　　俄羅斯教材一般5年不變，教科書通常用硬皮紙做封面，便于多次使用。

　　學校在書最后一頁貼一表格，上填書名、借閱人及時間。我們看到，奈娜是一本代數(shù)書的第3位借用者，雖然書的封面邊角有些磨損，里面有幾頁還用透明膠帶粘著，但挺干凈，沒有隨便涂寫的痕跡。

　　“教材可以在書店里買到，也可在學校借舊的。我們讓奈娜借書用，不僅為了節(jié)儉，更想培養(yǎng)她遵守校規(guī)愛惜公物的習慣。”熱尼亞這樣解釋。

　　愛勞動愛父母

　　俄羅斯人把熱愛勞動、尊敬父母擺在家教的重要位置。

　　瓦利亞7歲時開始用吸塵器打掃房間，至今已有4年。他還承擔了遛狗、洗碗等力所能及的家務勞動。在別墅，清積雪除雜草，他是大人的好幫手。

　　瓦利亞11歲生日那天，祖父母、父母分別祝他學習好和健康成長后，眾人又舉杯向他的媽媽娜塔莎敬酒：11年前的這一天，是娜塔莎的受難日，經(jīng)過媽媽痛苦的分娩，瓦利亞的小生命才來到世上，有了媽媽的精心養(yǎng)育，瓦利亞才得以健康長大……親人們不失時機地教育孩子熱愛父母，尊敬長輩。

　　綜合教育全面發(fā)展

　　俄羅斯人的文化素質(zhì)比較高，不少人彬彬有禮，氣質(zhì)高雅，知識豐富，多才多藝。“這得益于前蘇聯(lián)時期的傳統(tǒng)教育。”蘇聯(lián)時期就做少先隊夏令營工作的瓦洛佳這樣說。

　　經(jīng)過幾十年的積累，俄羅斯整個社會為少年兒童的全面發(fā)展和特長的發(fā)揮形成了綜合教育網(wǎng)。業(yè)余音樂、美術(shù)、體育學校和少年宮不計其數(shù)，為孩子們選擇自己喜愛的活動和發(fā)揮自己的特長提供了廣闊天地。全國第一流的樂隊給少兒進行專場演出，首席演奏家們在音樂教師的講解中為孩子們演奏；博物館讓學生免費參觀，資深專業(yè)人員作講解員；學生編排普希金話劇片段，著名導演坐鎮(zhèn)指導。高素質(zhì)人才的參與，提高了啟蒙的起點。（劉文斌）   

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