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　　俄羅斯人愛孩子，視孩子為掌上明珠，但愛而不嬌，嚴而不厲。

　　教科書是借來的

　　熱尼亞是一家私營通訊社記者，收入不菲。這幾年，全家幾次去國外度假，但13歲的女兒奈娜上學用的教科書有的卻是從學校借的。

　　俄羅斯教材一般5年不變，教科書通常用硬皮紙做封面，便于多次使用。

　　學校在書最后一頁貼一表格，上填書名、借閱人及時間。我們看到，奈娜是一本代數書的第3位借用者，雖然書的封面邊角有些磨損，里面有幾頁還用透明膠帶粘著，但挺干凈，沒有隨便涂寫的痕跡。

　　“教材可以在書店里買到，也可在學校借舊的。我們讓奈娜借書用，不僅為了節儉，更想培養她遵守校規愛惜公物的習慣。”熱尼亞這樣解釋。

　　愛勞動愛父母

　　俄羅斯人把熱愛勞動、尊敬父母擺在家教的重要位置。

　　瓦利亞7歲時開始用吸塵器打掃房間，至今已有4年。他還承擔了遛狗、洗碗等力所能及的家務勞動。在別墅，清積雪除雜草，他是大人的好幫手。

　　瓦利亞11歲生日那天，祖父母、父母分別祝他學習好和健康成長后，眾人又舉杯向他的媽媽娜塔莎敬酒：11年前的這一天，是娜塔莎的受難日，經過媽媽痛苦的分娩，瓦利亞的小生命才來到世上，有了媽媽的精心養育，瓦利亞才得以健康長大……親人們不失時機地教育孩子熱愛父母，尊敬長輩。

　　綜合教育全面發展

　　俄羅斯人的文化素質比較高，不少人彬彬有禮，氣質高雅，知識豐富，多才多藝。“這得益于前蘇聯時期的傳統教育。”蘇聯時期就做少先隊夏令營工作的瓦洛佳這樣說。

　　經過幾十年的積累，俄羅斯整個社會為少年兒童的全面發展和特長的發揮形成了綜合教育網。業余音樂、美術、體育學校和少年宮不計其數，為孩子們選擇自己喜愛的活動和發揮自己的特長提供了廣闊天地。全國第一流的樂隊給少兒進行專場演出，首席演奏家們在音樂教師的講解中為孩子們演奏；博物館讓學生免費參觀，資深專業人員作講解員；學生編排普希金話劇片段，著名導演坐鎮指導。高素質人才的參與，提高了啟蒙的起點。（劉文斌）   

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