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　　在孩子上幼兒園的三年中，我自學(xué)了嬰幼兒教育學(xué)，通過學(xué)習(xí)，我深刻理解了家庭教育的真諦和做母親的要義。

　　孩子出生不久，丈夫被公司派駐外省，后又辭去公職，闖蕩上海，從此我的生活變得緊張有序但機(jī)械平淡：白天，哺育孩子，接送孩子上幼兒園、照看公婆，自己上班。可一段日子下來，黑夜里，我惡夢連連。

　　在自己的心底，一直沒有丟下做番事業(yè)的夢想。不干則已，干則一流。

　　家庭教育的價值不在于大人養(yǎng)育了孩子，而在于孩子造就了大人。孩子促使成年人在家庭、事業(yè)和生活的關(guān)系中尋找一個支點(diǎn),促使成人漸漸走向成熟,而母親最容易陷入的窠臼,就是為了孩子寧愿犧牲自己的一切。其實(shí),孩子最終要靠自己走向社會,而且父母也有自己的事業(yè)和追求,也要學(xué)習(xí)和工作。父母通過愛自己的事業(yè)、追求自己的目標(biāo)來影響孩子的一言一行,使孩子敬佩父母“一切都讓給孩子，犧牲一切，甚至犧牲自己的幸福，這是父母給予孩子最可怕的禮物。”

　　我為孩子細(xì)致考慮一切事情，對孩子放手很少。可孩子的父親就不這樣，他的愛總要藏起一半，父親“粗心”、“狠心”的“缺點(diǎn)”也能給孩子鍛煉的天地。今天母親為孩子營造一個風(fēng)和日麗的環(huán)境，明天他總要自己迎接疾風(fēng)驟雨的天氣，孩子面對不測風(fēng)云的勇氣和智慧從哪里來？過度保護(hù)的母愛只能讓孩子將來手足無措，丈夫在這方面彌補(bǔ)了我的不足，讓孩子不至于在我的全面呵護(hù)下喪失抵抗挫折的能力。我很慶幸兒子有這么一個好爸爸。

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