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　　即將告別幼兒園，背著書包上學(xué)堂，兒子可高興呢。現(xiàn)在，我就開始慢慢引導(dǎo)他培養(yǎng)上小學(xué)的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。可才過了個把星期，他就“晴轉(zhuǎn)多云”。“不能看電視了。”他嘟著嘴說。原來，我把注意力都放到他的學(xué)習(xí)上去了，忘了還應(yīng)該去關(guān)心他的“玩”。

　　孩子怎么會沒有時間看電視呢？經(jīng)過幾天的觀察，我明白了，一個方案也隨之“出臺”。我笑嘻嘻地跟兒子說：“爸爸想出了一個好辦法！保證每天都變出半小時來，讓你看電視！咱們一起來訂一個計劃。”

　　對兒子來說，訂計劃還真是一個新鮮事兒，而且計劃還能“變”出玩的時間來，他自然十分高興，催著我馬上“訂”。我攤開一張白紙，用漢語拼音輔助，和他一起訂下了這樣一個“計劃”：

　　放學(xué)后，18：00以前，做完功課就可以自由活動；18：00~18：30吃晚飯；18：30~18：40理書包、吃水果；18：40~19：00彈琴；19：00~19：45自由活動；19：45~20：00刷牙、洗臉、洗澡；20：00~20：30看電視；20：30上床睡覺。

　　為了表示認(rèn)真，我還和孩子鉤了鉤手指。從這天起，認(rèn)真執(zhí)行時間計劃就成了孩子的“重頭戲”，這“重頭戲”還出乎意料地使他熟悉了鐘表。接下去的事情就不用多說了，兒子情緒“多云轉(zhuǎn)晴”。

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