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　　夏令時節，本該是放松的日子，但在不少家長看來，暑假這兩個月可不能白白“歇”掉。于是，東給孩子報個名，西給孩子讀個班。這也難怪，哪個家長會不關心孩子的智力發展呢？不過，有專家指出，要讓孩子“變聰明”，家長自己得“學聰明”。掌握了提高孩子智力的方法，就不必在讀班上浪費時間了。

　　1了解智力 智商究竟是什么？

　　智力的概念：是多方面能力

　　智力是個體適應環境的能力，智力是個體學習的能力，智力是個體抽象思維的能力，智力也是檢驗所測的能力。

　　智力發展規律：小時候最快

　　眾多研究已證實，3－13歲，是智力發展的高速期。而一般15－20歲期間，智力發展逐漸停止。對于擁有高智商的人來說，智力發展停止得會晚一些，有的直到25歲后還在發展。

　　從這一角度說，25歲上下是生育的最佳年齡。因為在這一階段，媽媽的智力發展和身體狀態都處在巔峰時期。

　　智商測量：不要在外面“瞎測”

　　目前得到公認的智商測試，全都基于美國醫學心理學家韋克斯勒在上世紀三四十年代所發明的韋克斯勒兒童智力量表。這套量表分常識、類同、算術、詞匯、領悟、背數等多方面，結合孩子的年齡，給出一個相對量化的結果。隨著時代發展，依據韋克斯勒量表又衍生出一些新的智商測試量表，但這些科學量表的研制很費功夫，成果大多掌握在專業心理學者和腦科學學者手中，不會輕易外泄。因此，現在書報雜志、網站乃至某些商業機構推出的“智商測試”，基本屬于粗制濫造，切不可迷信。

　　智商高低：太聰明反而有危險

　　根據智商測試結果，人群的智商高低分布如下(見下圖)：

　　如上圖所示，普通人的智商在100左右，達到120已經算很優秀了，而智商130以上的人，身體其他方面出現缺陷的風險就比較高。所以我們常常會看到一些絕頂聰明的科學家，要么天生殘疾，要么行為舉止很怪異。

　　2提高智力 有哪些操練方法？

　　擺正觀念：是不是“讀書的料”

　　人的智力的60%取決于先天遺傳，而后天即使調整到最佳，也只能拿“40分”。所以，家長一定要放平心態，聽從命運的安排，有的孩子天生不是“讀書的料”，就別逼他一定要取得好成績。

　　家長有好心態，再輔以正確的方法，才能讓孩子獲得良好的后天發展。

　　抓住孩子智力發展的關鍵期

　　在孩子的成長路上，抓住各項能力發展的敏感期，集中刺激，會起到事半功倍的效果。

　　語言 2－4歲

　　動手 3歲

　　音樂 4歲

　　自我約束 3歲

　　數的概念 5歲

　　書面語 7歲

　　(只是普遍現象，可能會出現特例。家長要根據孩子特點作適當調整。)

　　平衡感訓練

　　平衡感有助于孩子將來在學習中保持耐心和毅力。

　　游戲推薦：秋千、平衡木、斗雞

　　肢體協調訓練

　　良好的身體協調性，有助于良好學習習慣的養成。

　　游戲推薦：爬行、跳繩

　　視、動協調訓練

　　視動協調能力決定了學生吸收知識為我所用的能力。

　　游戲推薦：穿針引線、分豆子、筷子夾彈子

　　精細動作訓練

　　動作流暢了，做作業、理書包才會快速。

　　游戲推薦：折紙工、剪紙、用筷子

　　聽、動協調訓練

　　學習的基本能力是聽講能力。

　　游戲推薦：聽口令變動作

　　3認識嬰幼兒智力規律

　　不少家長總會擔心，自己寶寶的智力發展有沒有問題。為什么我家孩子說話晚？為什么寶寶三五歲了還是坐不住？其實，只要明了嬰幼兒的智力發展規律，就不必杞人憂天了。

　　嬰兒智力發展——記憶

　　0－3個月：日益增長

　　3－6個月：長時記憶發展

　　6－12個月：保持延長，認生出現

　　12個月以上：詞語邏輯記憶產生、再現能力初步出現

　　嬰兒智力發展——語言

　　語音：從簡單發音，到多音節，再到意義語音。

　　詞匯：1－1.5歲掌握50個左右

　　3歲開始 掌握1000個左右

　　句式：1－1.5歲不完整句

　　1.5－2歲簡單句

　　3歲完整句

　　嬰兒智力發展——思維

　　1.思維處在感知、運動階段。

　　2.直觀性和行動性：動作是思維的起點。

　　3.思維僅同感知聯系。

　　幼兒的思維特點

　　1.具體形象：說到水果首先想起蘋果的樣子，而不是水果的種類。

　　2.不清晰、易變：一會兒“好”，一會兒“不”。

　　3.符號功能：看圖案來認識自己的杯子。

　　4.有一定計劃和預見：天色暗了，電視里要放“喜羊羊”了。

　　5.抽象思維萌芽：有初步的概括能力。

　　幼兒的自控能力發展

　　3歲：只有20%

　　4－5歲：轉折期

　　5－6歲：80%－90%

　　自控力強的孩子，絕對有助于今后的學習，家長一定要重視發展孩子的自我意識，可以通過運動、認知活動、情緒控制、延遲滿足等多種方法來培養孩子的自控能力。

　　幼兒的注意力表現規律

　　3歲：5－7分鐘

　　4歲： 分鐘15

　　5歲： 分鐘20

　　6歲： 分鐘25

　　7歲： 分鐘30

　　所以，不要老是以為你的孩子患了“多動癥”，幼兒總共只能撐這點時間，小孩子上長時間的課肯定坐不住。

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