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　　常有這樣的場面發生：人來人往的大商場里，有小孩子賴在玩具柜臺前哭鬧，一旁的父母在面子大失之下，不免心煩意亂地“賞”孩子一記巴掌；賓客滿堂的時候，孩子卻倒地撒潑，一屋子人尷尬之余，父母把孩子拖進了小房間，關起了“禁閉”……

　　其實，孩子的這些“叛逆”舉動往往是周圍環境影響下形成的：一方面，現時代物質資料大大豐富，不僅孩子，連大人都難以抑制被刺激起來的購物欲；另一方面，家長的溺愛也助長了孩子“要風得風、要雨得雨”的氣勢，最后，只能變得一發而不可收拾。

　　看來，為了培養孩子建立正確的價值觀、幫助孩子學會控制自己的欲望，形成自己選擇的觀點和習慣，家長是時候收拾起威信“狠心”拒絕孩子的不合理要求了，具體到辦法上，有以下一些建議：

　　不同年齡的孩子，不同的拒絕招式

　　面對不同年齡的孩子，有不同的教育方法，當然也有不同的拒絕招式。

　　0-2歲 直截了當

　　這個年齡段的寶寶語言功能還不完善，如果父母對他講比較復雜的道理的話，孩子可能會聽不明白。

　　所以對這個階段的孩子應采取的拒絕方式是直截了當的體驗式。如直接對孩子說“不可以”或是對他搖頭。當孩子有危險舉動，例如去拿打火機玩的時候，父母就要馬上制止，甚至可以給寶寶一點小苦頭吃，如取消孩子下午的甜點心等。

　　2-4歲 冷處理

　　2～4歲的孩子正處于人生第一個“反抗期”。這個時期，孩子不再像以前那樣聽話，經常和大人“鬧獨立”，叛逆性十足。對這個時期孩子的不合理要求，父母要采用適當方式加以引導，盡量避免采用強硬的處理手段。

　　“冷處理”是對付這階段孩子不錯的辦法。當孩子大吵大鬧的時候，你可以不去理睬他，等事后雙方都冷靜下來了，再同他講道理。如果孩子是在公眾場合撒潑的話，父母可以先把孩子拖回去，再進行冷處理。這樣做對孩子的自尊心起到了保護作用。

　　4-6歲講道理

　　這個時期的孩子在心理特征上處于一個過渡期，正從“自我中心”發展到認識周圍的環境事物。同時，孩子在語言上的智能也有了相當的提高。

　　父母這時就可以采取“講道理”的方式來同孩子溝通了。坦白而簡單地向孩子說明為什么不能這么做，這么做會有什么后果，來幫助他提高分辨是非的能力。注意別對孩子說謊或說得模棱兩可。

　　“冷處理”的方式也同樣適用于這個年齡段的孩子，在冷處理之后再曉之以理，最后別忘了給孩子一個愛的表達來撫慰他。

　　不同氣質的孩子，不同的拒絕招式

　　孩子有不同的性格脾氣，爸爸媽媽也可以針對自己孩子獨特的氣質，摸索出一套屬于自己的拒絕方式。大致有以下的方法：

　　容易興奮的寶寶：強制休息片刻法

　　對過于興奮、聽不進勸的孩子，可以把孩子帶到另一個場所，讓他脫離使他興奮的環境，兩眼冷靜地看著他，強制他休息片刻。

　　有好奇心的寶寶：轉移注意力法

　　小孩注意力不集中，容易被新鮮事物所吸引。要善于把孩子的注意力從他堅持的事情上轉移到其它新奇、有趣的地方。這樣，孩子很快會忘記剛才的要求和不愉快。

　　膽小而又依賴的寶寶：輕柔的暗示法

　　如果孩子不愿意睡覺，纏著媽媽，你不妨問他：“媽媽明天還要上班，你覺得媽媽累不累？”“你該怎么做呢？”

　　好勝心強的寶寶：激將法

　　充分利用孩子的好勝心理，讓拒絕變成鼓勵。如：孩子不愿打針，父母可以說：“奧特曼連怪獸都不怕，一定也不怕打針。小明呢？”

　　說“不”之前，請先自我反省

　　當你急急忙忙拒絕孩子的要求、對孩子說“不”的時候，也請省視一下自己，看看自己——

　　拒絕的標準是否一致

　　父母對孩子的拒絕一定要前后一致。不能因為今天心情好，便縱容孩子一些；明天心情不好，便對孩子嚴格一些。這樣會讓孩子無所適從，也會影響到孩子的安全感。拒絕不是因為金錢缺乏、心情不好而采取的行動，它是一個讓孩子對周圍環境、對行為規則進行認識的教育機會。

　　有沒有以身作則

　　例如，帶著孩子出去用餐，父母自己高聲談笑，卻要求孩子安安靜靜地坐好，不要到處亂跑。試想，孩子會聽你的嗎？

　　所訂的標準是否合理

　　例如，當孩子提出是否可以不練鋼琴時，請先想一下你對孩子的要求是否已經超出他的承受范圍了。

　　有沒有尊重孩子

　　父母的尊重對孩子來說很重要，所以盡量不要當著許多人的面拒絕孩子。

　　拒絕孩子的六原則

　　另外，對孩子說“不”的時候，有以下幾個原則，供父母們參考：

　　1.做事之前先與孩子訂規矩

　　約束來自于規矩。父母要了解孩子的一些行為習慣，訂立適合孩子年齡特點和性格特點的規矩。例如關于吃飯、看電視、玩玩具、買東西等，要給孩子一定的要求。為了讓孩子自覺遵守，父母要與孩子一起制定各種規矩，這是尊重孩子的體現，也能使孩子更好地了解父母的想法，孩子做起來就更主動，也更符合父母的要求。另外，制定的規矩應盡可能具體。例如，玩具要輕拿輕放，不亂扔，玩好后要自己收拾整理好，并放回原處。

　　2、引導孩子做一些有意義的事情

　　當孩子在從事一種不好的行為時，除了給孩子語言的告誡外還要引導孩子去做一些有意義的事情，使孩子慢慢脫離不好的行為，而用有意義的行為取而代之。例如，當孩子沉迷于電視的時候，不能用簡單的關電視或者埋怨孩子來解決。如果用手工(玩具)、出去玩球來吸引孩子效果要好的多。也可以給孩子安排一些家務勞動，如洗洗碗、整理小房間、給種植的花澆澆水等，孩子會漸漸對家庭有些責任感，視野就不會僅僅局限在某一不好的行為上。

　　3、不要心疼孩子的哭鬧

　　有的孩子不忍心看見孩子的哭鬧。只要孩子一哭鬧就無條件的滿足他的要求。如孩子到了商場鬧著要買價格昂貴的玩具。爸爸說：“不行，這玩具太貴了。”于是孩子就大哭起來，爸爸立刻心軟了，對孩子說；“好好好，我們買吧。”一場鬧劇立刻停止了，孩子的欲望得到了滿足。但是，孩子在眼淚中也明白了一個道理：哭鬧是管用的。

　　4、平靜地對孩子說“不”

　　當看到孩子身上存在著“毛病”時，不能把憤怒表現在臉上或語言及行動上。父母如果這樣做，也許正中孩子的下懷。有時孩子會故意做出某些惱人的行為，目的就是要惹惱大人，以求得心理上的開心。因此，父母要冷靜地對待孩子的某些言行。當孩子無理取鬧時，父母要用平靜的口氣表達你的心情以及你對孩子的要求。這樣，孩子會從你的語言態度中了解到，父母的態度是誠懇而堅定的，任何無理取鬧都是沒有用的。

　　5、告訴孩子拒絕的理由

　　當孩子提出一些不合理的要求，或者出現一些不良行為時，就要拒絕孩子，并把拒絕的真正理由告訴孩子。有些父母喜歡編一些謊言來騙孩子。例如，孩子想買玩具時，父母往往會說：“太貴了，買不起。”而實際情況并非如此。一旦孩子知道了真相后，父母的話不但不起作用，還會給孩子帶來不好的影響。建議父母不妨告訴孩子：玩具多了也沒什么意思，這個玩具是沒有價值的，不值得買，我們不亂花錢。這樣會幫助孩子正確的消費觀念，并成長為一個理智消費的人。

　　6、說了“不”就要堅持到底

　　對父母來說，最難的就是將態度堅持到底。你可以給孩子一些警告，也可以對他的哭鬧置之不理，還可以讓孩子在某個地方冷靜十分鐘……至于采取什么樣的措施來對待孩子，這要根據孩子的性格特點來選擇。對于性格比較活潑的孩子，可以強制性地把他帶到一個比較安靜的環境，讓他安靜一會；如果孩子的好奇心比較強，就可以想辦法把孩子的注意力吸引帶新鮮的事物上去；如果孩子的好勝心比較強，就可以用激將的方法……總之，不管采取那種方法，根本的原則就是一定要將態度堅持到底。。

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