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　　建議一：給男孩一些做“頭”的機(jī)會

　　男孩喜歡做“頭”，哪怕是一個小小的衛(wèi)生督促員，也能讓男孩興奮不已。同時，男孩為了做好“頭”，會變得更加積極上進(jìn)。

　　王權(quán)的媽媽規(guī)定，星期天這一天，由他來“當(dāng)家”。王權(quán)要負(fù)責(zé)這一天的家務(wù)，讓它正常運行。家里一切大小事務(wù)，都應(yīng)該向他匯報，由他做出點評。他像個小領(lǐng)導(dǎo)一樣，一會兒去看看媽媽在準(zhǔn)備好晚飯了嗎，一會兒去看看爸爸的衛(wèi)生做得怎么樣了。

　　王權(quán)也有任務(wù)，他也要努力做好分工的家務(wù)。媽媽總會問他：“小當(dāng)家的，快來看看我做得怎么樣。”王權(quán)就會馬上去視察。一天的任務(wù)完結(jié)后，王權(quán)會對表現(xiàn)好的人進(jìn)行表揚。

　　男孩在當(dāng)了“頭”之后，會更加全心全意地把自己的工作做好。媽媽也正好利用這個機(jī)會，鼓勵男孩自理、自立，讓他多一些動手的機(jī)會。雖然男孩給出的意見未必合理，但是，男孩會覺得能當(dāng)“頭”，自己被重視了，生活熱情度也會提高。

　　建議二：不要挫傷男孩的競爭積極性

　　男孩會始終讓自己處于競爭狀態(tài)中，無論他是否取得了成績，媽媽都要給予贊揚，不要輕易打消男孩的積極性。男孩愿意與人競爭，而且是正當(dāng)競爭，沒有耍花招，媽媽也應(yīng)給予夸獎。

　　鄭林剛5歲，但他常和媽媽說，我今年要得十朵小紅花，我一定要超過劉軍。媽媽每次聽到他講目標(biāo)，都會鼓勵他說：“在媽媽心中，你是最棒的，一定可以打敗對手。”一天，他高興地對媽媽講，今天我得到小紅花了，劉軍一朵也沒有。

　　媽媽趕緊說：“是嗎，那你又超過了他一次，今年拿紅花的總數(shù)肯定會超過他。”鄭林非常得意地把紅花貼在了墻上，這是他的戰(zhàn)利品。

　　媽媽常犯的一個錯誤是，男孩興高采烈地對媽媽說，自己進(jìn)步了，媽媽卻抱怨他進(jìn)步得不夠，而給他提出更高的目標(biāo)。媽媽的行為常會打擊男孩的競爭意識，讓男孩不愿再進(jìn)取。

　　建議三：鼓勵男孩通過競爭贏得勝利

　　男孩的競爭心理也就是喜歡爭強(qiáng)好勝，如果媽媽巧妙運用，不僅能調(diào)動男孩的積極性，還能幫助男孩改掉一些壞毛病。

　　陳寶的屋子里亂亂的，媽媽想讓他收拾一下，他卻說：“亂點好，看著也挺舒服的。”媽媽靈機(jī)一動，對他說：“我們來個比賽吧，我整理我的臥室，你整理你的，我敢打賭你肯定沒我干得好。”

　　陳寶一聽就來氣了，說：“不可能，我只是不愿意，要是我來做，肯定不會輸給你。”比賽開始了，媽媽故意放慢速度，而陳寶干勁十足。最終，他戰(zhàn)勝了媽媽，十分開心。

　　正因為男孩有強(qiáng)烈的競爭意識，所以有時媽媽適當(dāng)?shù)亍凹ぁ彼幌拢軌蚣て鹚亩分荆屗杂X地把事情做得更好。

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