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父母的養(yǎng)育風格,直接決定著親子交往的質(zhì)量,影響教育的效果,對孩子社會交往技能的發(fā)展影響深遠。
權(quán)威型
父母的特點:關(guān)心孩子,傾聽孩子,對孩子的需要能作出敏感的反應,給孩子貼心的幫助,讓孩子感受到溫暖和關(guān)愛。
對孩子提出明確的要求,這些要求是一個人適應社會所必須的,而不是從父母自身的喜好或者情緒出發(fā)的,因此也是理性的、一貫的。
向孩子解釋為什么要對他提出這些要求,同時鼓勵孩子與自己交流。
孩子的發(fā)展:孩子易于形成友善、真誠、合作、自立的品質(zhì),有較強的自我控制能力,社會適應良好,能愉快而自信地學習。
專制型
父母的特點:對孩子控制得很嚴,并且要孩子無條件地服從自己的各種要求,一旦違反,會嚴厲地懲罰孩子。
與權(quán)威型父母相比,他們對孩子提出的要求更多從自己的喜好出發(fā),很少跟孩子解釋為什么要這樣做,使之幾乎無法獨立選擇自己該干什么、不該干什么。
不關(guān)心孩子,孩子感受不到他們的溫暖和支持。
孩子的發(fā)展:在這類家庭中長大的孩子,容易形成行為上的兩面性,而且焦慮、退縮、不滿、對人缺乏信任,同時也缺乏自信,心情不開朗,容易產(chǎn)生報復心理和攻擊行為。
縱容型
父母的特點:無條件地愛和接受孩子,但對孩子沒有要求,不加控制,或者即便提了要求,也不堅持讓孩子做到,大有盡量讓孩子自我管理的味道。
孩子的發(fā)展:由于缺乏指引,孩子常常不知道一件事情自己該不該做、做得對不對。
這些孩子看上去是家里的“小皇帝”,但是內(nèi)心常常焦慮不安,而且心理發(fā)育不成熟,自控能力很差,缺乏進取心和探索精神。
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