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　　林女士切菜的時候，不小心被刀割破了手，流血了，她本以為讀初中的女兒會心疼自己，幫忙包扎或敷藥，沒想到女兒連一句安慰的話都沒有，只是很冷漠地看著媽媽的手在流血而無動于衷。林女士心寒地想：現在的孩子怎么了？別說感恩了，連同情心都沒有了。“獨一代”果真如此“冷血”嗎？又是誰塑造出“冷血”的孩子？

　　個案1

　　“你們的存折放哪兒了？”

　　胡女士，女兒現在讀初三

　　今年8月份，我和先生要去上海，臨走時我和女兒開玩笑說：“爸媽要出遠門，萬一我們出意外了，你一個人在家，怎么辦啊？”沒想到女兒第一反應是：“你們的存折放哪兒了？”盡管當時我們是開玩笑，但聽到女兒這樣的回答，我心里還是不舒服。更不舒服的還在后頭，我們在上海待了4天，女兒竟然一個電話都沒打過來，我當時真是覺得既心寒又生氣。回家后我問女兒：“爸爸媽媽這么久不在家，你也不想我們呀？你這樣太過分了。”女兒當時在看小說，頭也沒抬，隨口答一句：“我知道了，下次會注意。”

　　那件事以后，我認真反省了自己這么多年來教育孩子的方式，覺得自己很失敗，但這不能怪孩子，家長是有責任的。記得孩子小時候，有一次我做手術，術后精神抑郁，女兒在爺爺家住了幾年，那幾年我沒陪在孩子身邊，也許那幾年她跟我就有了距離感。孩子讀小學后才接回家里住，性格也變得內向了，不怎么說話，我們交流的時候，她經常都不敢跟我對視，眼睛總是看著其他的東西，好像很怕我。

　　反省后，我也找專家咨詢過，專家讓我多和孩子溝通。我也經常找時間跟孩子傾心交談，最近我們的關系改善了很多。不久前我發燒，盡管女兒嘴上不說，但我能看到她臉上明顯的擔憂，我讓她給我買個饅頭回來，她就急急忙忙跑去給我買了，還不小心摔了個跟頭，把腳都弄破了。看到女兒會關心我了，我真的很感動。

　　個案2

　　兩個孩子盯著一籠湯包

　　韓女士，兒子現在讀初二

　　我兒子從小就很懂事，也會主動關心別人。記得兒子小學四年級暑假和班里同學一起去上海參加夏令營，孩子們回來時我去火車站接兒子，一路上老師和同學們都夸兒子樂于助人，會主動關心同學。

　　回家以后，我問兒子這次夏令營什么最難忘，兒子咽了一口唾沫，特別回味地說：“媽媽，我真的好想再吃一次上海的小籠湯包。”當時我覺得很奇怪，因為我們給了足夠的錢給兒子，既然他這么愛吃湯包，就可以多買幾籠呀。兒子說：“當時老師怕我們走散，就自己負責買好吃的分給大家吃，最后剩下一籠包子，其實我真的很想吃，但有個同學比我更想吃，我就把那籠包子讓給那個同學。”聽兒子這么說，我真的很欣慰，覺得兒子太懂事了，那時候他才10歲，小孩子本來很饞的，但他竟然能夠忍住嘴饞，把自己最愛吃的東西讓給其他同學，真的難為他了。

　　還有一次，我生病了，連續發了幾天的高燒，一直躺在床上。每次吃飯時，兒子就時不時跑進來，摸摸我的額頭，給我量體溫，還安慰我說：“媽媽，你的額頭沒這么燙了，應該就快好了哦。媽媽不用擔心，等我們吃完飯了就過來喂給你吃。”當時看到兒子這樣體貼，我真的很欣慰。

　　我覺得兒子之所以這么懂事，其實跟他的成長環境有關。我們一直和孩子的爺爺奶奶住在一起，也經常去其他親戚家走動，一家人的關系特別和睦融洽。爺爺奶奶從小也會給兒子講很多真善美的故事，教孩子要做一個樂于助人和受歡迎的人。孩子的爸也很樂于助人，鄰居家有需要，他都會第一時間去幫忙，有時候兒子也會跟著一起去。我覺得家長不要光嘴上教育孩子，還要以自己的實際行動影響孩子。孩子最善于模仿，家長首先應該樹立好的榜樣。

　　專家說法

　　(孫瑞雪，“愛和自由 規則與平等”教育精神創始人，教育家與兒童心理專家)

　　如何培養一個溫暖的孩子

　　孩子早期“索愛”很關鍵

　　0-6歲這個階段，是孩子索取愛的階段，孩子時常會雙手向你伸來，表示“媽媽，我要愛”。只有在這個階段，父母給予孩子足夠多的愛，孩子經歷了這個階段后，才會把愛回饋給別人。在這個階段，孩子會模仿愛，父母如何愛他的，他會模仿并把愛回饋給父母。

　　7歲以后直到進入青春期，孩子從“我”的世界里走出，開始去關心父母，關注社會，實施他的愛。如果早期孩子獲得了足夠多的愛，進入青春期，孩子不會出現逆反，并且與父母之間有情感的流動，在生活中會主動向父母表達愛；父母遇到問題或情緒會安慰父母，理解父母。孩子與家長心有靈犀，彼此能夠感同身受，這就是共情能力。

　　家長要學會控制自己的情緒

　　許多家長會覺得自己的孩子上小學或初中了，應該要體諒自己，理解作為父母的不易，也希望獲得孩子的安慰和認可。但往往事與愿違，孩子不但不表現出關切反而很冷漠。其實這時家長應該反省自己，是不是經常在孩子面前控制不住情緒。愛是一種和諧的氛圍，如果家長在給孩子愛的時候，沒有讓孩子感覺到這種和諧的氛圍，孩子是不能體會到愛的，這種無效的愛就會導致孩子的冷漠。

　　小貼士

　　錯過“索愛”期如何彌補

　　如果家長錯過了孩子早期的“索愛”階段，該如何彌補呢？

　　一，要反省自己，孩子出現任何問題首先都要從教育者身上尋找原因，反省自己是不是經常在孩子面前發脾氣、抱怨、爭吵等。

　　二，要理解孩子，家長要求孩子關心自己，就要先感同身受地把自己放在孩子的位置上思考問題，耐心傾聽孩子所有的一切。

　　三，要通過眼睛與孩子交流，如果孩子害怕與大人對視，說明孩子對大人很恐懼，眼神的溝通和交流很重要，通過眼睛的交流讓孩子感受到父母的真誠。

　　四，家長要學會向孩子道歉，自己做錯了事要及時承認錯誤，這樣才能與孩子建立互信的關系。(記者 何寧)

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