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　　《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》對我國教育改革和發(fā)展做出了全面部署，對學(xué)校德育也提出明確要求。

　　切實加強學(xué)校德育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要加強課程育人，教育部門和中小學(xué)校要在課程改革中加強對品德與生活、品德與社會、思想品德、思想政治以及語文、歷史等課程教學(xué)的管理和評價，推動在課堂教學(xué)中落實各學(xué)科課程的德育要求。加強文化育人，開展學(xué)校文化建設(shè)，塑造學(xué)校共同價值觀，改善校長的管理行為，著手學(xué)校制度文化建設(shè)，提升學(xué)校物質(zhì)文化。加強實踐育人。針對學(xué)生年齡、教學(xué)內(nèi)容和課程安排，有序組織學(xué)生走出校園，了解社會，感受生活，積極探索，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)思結(jié)合、知行并重。加強管理育人，學(xué)生的行為規(guī)范管理、班級民主管理，要充分考慮學(xué)生的年齡特點和德育工作規(guī)律，體現(xiàn)育人要求，將學(xué)生品德的培養(yǎng)自然融入其日常學(xué)習(xí)生活中。面向?qū)W生制定的各種規(guī)章制度和管理措施，應(yīng)體現(xiàn)以人為本，尊重學(xué)生人格，提高學(xué)生修養(yǎng)。

　　努力改進學(xué)校德育的現(xiàn)實層面。改進理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生將個人理想與祖國發(fā)展緊密聯(lián)系起來。通過課堂教學(xué)、社會實踐、專題活動、升旗儀式、榜樣示范等多種途徑開展理想信念教育、民族精神教育和革命傳統(tǒng)教育。

　　改進公民意識教育，中小學(xué)校要引導(dǎo)學(xué)生主動擔(dān)當(dāng)對集體、對社會、對國家的責(zé)任，還要在培養(yǎng)學(xué)生世界眼光和開放意識的同時，突出以愛國主義為核心的民族精神教育。改進心理健康教育，廣大中小學(xué)校要建立以專兼職心理健康教育教師和班主任為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體系。要面向全體學(xué)生，根據(jù)學(xué)生年齡特征和個性差異，確定科學(xué)的教育內(nèi)容和方法，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心理品質(zhì)和健全人格。改進網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下德育工作，準(zhǔn)確把握網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對學(xué)生的影響，學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)進行德育；加強綠色網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，大力發(fā)展校園網(wǎng)絡(luò)文化；加強網(wǎng)絡(luò)道德教育，結(jié)合不同年齡段學(xué)生實際和教學(xué)內(nèi)容，有針對性開展相關(guān)教育活動。(教育部基礎(chǔ)教育一司副司長、中國家庭教育學(xué)會副會長 王定華)

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