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　　父母與子女間的良好溝通，不僅是指孩子能夠?qū)Ω改赋ㄩ_心扉，還意味著父母也要盡可能地向孩子敞開心扉，表達自己的真實想法和感受，只有這樣，才能體現(xiàn)平等。

　　有一段時間，我發(fā)現(xiàn)16歲的小語似乎有了早戀的跡象。

　　很多父母一發(fā)現(xiàn)孩子早戀，慌了神就對孩子進行一通說教，甚至打壓。

　　雖說我能“想得開”，心里還是不免擔(dān)心。畢竟，“戀愛”這門課，學(xué)校里并不教，我擔(dān)心毫無經(jīng)驗的女兒處理不好這件事。

　　于是，我決定給女兒補上這一課。經(jīng)過深思熟慮，我決定講述自己的經(jīng)歷，跟她談?wù)勎覍χ袑W(xué)生早戀的看法。

　　一天吃過晚飯，我很隨意地和小語聊起了天，然后自然地過渡到我的    “初戀”。

　　“告訴你一個秘密，我高二的時候，喜歡上了我們班的一位帥哥，我們經(jīng)常一起去逛街、看電影，還去公園游玩，每天都很開心。后來，我們倆的成績都有些下滑，班主任看出了苗頭，就分別找我們倆談了話。班主任沒有批評我，而是從我的理想出發(fā)，循循善誘，引導(dǎo)我把更多的精力放在學(xué)習(xí)上，爭取自己美好的未來……

　　和你爸爸戀愛之后，每次想起高中時那段所謂的“感情”，我常常會傻笑：那時，我怎么會喜歡上那樣一個很平庸的男孩呢？因為，隨著年齡的增長，我的眼界和心胸也不斷開闊，選擇伴侶的眼光和評價標(biāo)準都會發(fā)生很大的變化。所以，我覺得中學(xué)時期的感情雖然美好，但千萬別陷進去，否則會錯過人生的很多美景……”

　　我平靜地說著，小語始終一言不發(fā)。但我看得出，她在很認真、很感激地聽著并思考著我說的話。

　　從那之后，那個男孩再也沒來叫小語一起上學(xué)，小語也把更多的時間用在了學(xué)習(xí)和閱讀上。

　　父母能夠成為孩子的知心朋友，這是很多孩子的愿望。

　　向孩子講述自己的經(jīng)歷、自己內(nèi)心的想法和愿望，這是父母向孩子敞開心扉、真正成為知心朋友的表現(xiàn)。

　　父母能夠真誠地向孩子敞開心扉，孩子就容易對父母敞開心扉，進而才愿意表達自己真實的想法和感受。在這個基礎(chǔ)上，父母才有可能有的放矢地對孩子進行教育。

　　我在中學(xué)做班主任工作時，有一位同事常常無奈地跟我談起她的女兒。

　　同事的女兒是個很活潑且很喜歡說話的女孩，這一點不太像她媽媽。

　　她女兒讀高中的時候，也許是覺得自己已經(jīng)長大了，她常要求跟媽媽“平等對話”。

　　有一天，女兒雙手拉著媽媽的胳膊，神秘兮兮地將她拉近了自己的房間。

　　“什么事啊，這么神秘？”媽媽不解地問，“搞什么鬼啊？”

　　“媽，我問你件事。”女兒關(guān)上房門，悄聲對媽媽說。

　　“有什么話不能大聲說啊？”媽媽有些生氣。她覺得，一家人之間，用不著這樣嘀嘀咕咕的。

　　“是我們女人之間的事兒，別讓我爸聽見。”女兒壓低聲音說。

　　“快說，有什么事？”媽媽有些不耐煩。

　　“媽，你在中學(xué)時有沒有喜歡過男孩，有沒有男孩喜歡過你？你當(dāng)時什么感覺，怎么處理這樣的事情的？”

　　“你是不是早戀了？快跟我說說是怎么回事，怎么突然問起這個問題？”媽媽有些著急，問女兒。

　　“你先回答我的問題，然后我再告訴你。”

　　“這種事情我怎么能跟你說呢，你還是孩子，還不懂。快跟我說，你是不是早戀了？”媽媽有些惱火，急不擇言地說。

　　“你不說就算了，我也不想跟你說了。”女兒臉上沒有了笑容。

　　“你快跟我說，你要急死我啊？”不懂女兒心思的媽媽，并不知道女兒內(nèi)心情緒的變化。

　　“你出去吧，我要寫作業(yè)了。”女兒將媽媽推出房間，關(guān)上了門。

　　這位同事的女兒讀小學(xué)六年級的時候，來了第一次例假。

　　她問媽媽：“老媽，你第一次來例假的時候是什么樣子，你有沒有來了例假卻沒有任何準備的情況，結(jié)果弄臟了褲子……”

　　對于這類問題，思想保守的同事總覺得羞于談?wù)摚绕涫窃谠捄芏唷⑦€未成年的女兒面前。于是，她以一句“我不記得了”搪塞了過去。

　　可是，女兒心里有些不高興：你要求我對你毫無保留，在我面前你卻掩飾自己，這根本就是一種不平等。

　　女兒和媽媽談及一些女性的話題，其實是在尋找一個同性的榜樣，或者   說一個人生的同路人，希望獲得成長和前進的心理能量，獲得情感上的支撐   力量。

　　可是，媽媽卻拒絕坦誠地與女兒交流，堵住了母女間良好溝通的路徑。

　　對于一些敏感的話題，諸如“少兒不宜”的話題、父母“不光彩”的經(jīng)歷等，父母大可不必諱莫如深，以免增加孩子的困惑。

　　父母不妨以平等的姿態(tài)，以平和的心態(tài)，用孩子能夠接受的方式，向孩子敞開心扉，談一談自己的想法和感受。

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