鄭州市兒童醫(yī)院康復(fù)中心吳麗主任介紹，小兒孤獨(dú)癥是一種較為嚴(yán)重的發(fā)育障礙性疾病，表現(xiàn)為社會(huì)交往、語(yǔ)言動(dòng)作行為、注意力和感知等多種心理功能發(fā)育偏離或發(fā)育遲緩，有的在出生數(shù)周或數(shù)月出現(xiàn)癥狀，有的2～2.5歲才被發(fā)現(xiàn)。該病男女發(fā)病率差異顯著，男女患病率比例為6∶9。

　　孩子發(fā)病年齡不同，其癥狀也有所不同，10個(gè)月以下的癥狀是：喂養(yǎng)困難，如吸吮差、睡眠少等；表情冷淡或無(wú)反應(yīng)，拒絕大人擁抱；不停地哭鬧或一點(diǎn)也不哭；對(duì)周圍環(huán)境及人不感興趣；對(duì)陌生人特別害怕；有重復(fù)的運(yùn)動(dòng)，如搖頭、不停地?cái)[頭或撞頭等；迷戀某些玩具；喜歡一人獨(dú)處，不愿改變環(huán)境。

　　一歲半至兩歲的癥狀是：一直不會(huì)說(shuō)話或說(shuō)話方式異常；不會(huì)正常的游戲活動(dòng)；不合群，不喜歡與同伴玩耍，常茫然凝視空間，開(kāi)口說(shuō)話晚甚至倒退，對(duì)聲音無(wú)大的反應(yīng)；睡眠中常出現(xiàn)夜驚、哭鬧不安、多動(dòng)。

　　如果早發(fā)現(xiàn)、早訓(xùn)練，治療上一般都能取得一定效果。早訓(xùn)練是指一旦確診就應(yīng)盡早地對(duì)孩子進(jìn)行特殊教育訓(xùn)練，包括社會(huì)交往、交流訓(xùn)練，行為（如感覺(jué)綜合失調(diào)訓(xùn)練）和言語(yǔ)訓(xùn)練（辨認(rèn)圖畫、讀書）等，關(guān)鍵是要持之以恒。