跳越障礙物

　　這個階段幼兒動作能力大有長進(jìn)，大多數(shù)寶寶走路已不在話下，還能越過障礙物，往更高的地方爬，甚至要站在沙發(fā)背上。寶寶的膽子越來越大了，因此又面臨著新的危險(xiǎn)——跌落、摔傷、磕碰傷。寶寶不僅能跨過障礙物，還能雙腳起跳，跳過障礙物。能夠跳過多高的障礙物、跳過多遠(yuǎn)的障礙物，與寶寶的體能和性格有關(guān)。體能強(qiáng)，喜歡冒險(xiǎn)的寶寶，能夠跳躍得更高、更遠(yuǎn)；男寶寶比女寶寶能夠跳過更高、更遠(yuǎn)的障礙物。

　　借助器材來運(yùn)動

　　寶寶已經(jīng)不滿足徒手運(yùn)動了，開始喜歡借助運(yùn)動器材進(jìn)行運(yùn)動。寶寶所運(yùn)用的運(yùn)動器材，可不是父母在體育用品商店買的器材。在寶寶看來，任何東西都可以作為運(yùn)動器材，凳子、桌子、餐具、炊具，甚至爸爸的大鞋。寶寶的眼光與成人不同，創(chuàng)造力常常超過成人的想象。寶寶以他獨(dú)特的眼光看這個世界，父母可不要扼殺寶寶的創(chuàng)造力。家里的東西如果能給寶寶帶來創(chuàng)造的樂趣，就不要心疼那些物品了，如果寶寶想把凳子當(dāng)作大馬騎，就讓他騎好了。這是“成本”投入，和以后的教育投入同等重要。

　　腳跟離地走路

　　寶寶剛剛學(xué)習(xí)走路時，常常是腳尖著地，為此媽媽還比較擔(dān)心，因?yàn)閶寢尶戳四承┛破諘瑫险f腦癱的寶寶用腳尖站立。有這樣擔(dān)心的媽媽不只一個，咨詢類似問題的媽媽不在少數(shù)。媽媽不知道剛剛學(xué)習(xí)走路的寶寶，有的就是用腳尖走路，有的寶寶在學(xué)習(xí)站立時也是用腳尖著地。現(xiàn)在，寶寶到了這個年齡，不再是不自覺地用腳尖走路了，而是有意練習(xí)用腳尖走路，寶寶把這作為一種運(yùn)動方式。寶寶不但開始練習(xí)踮起腳跟走路，還喜歡沿著一條直線走路，這是寶寶在練習(xí)平衡能力。

　　單腿站立

　　寶寶能抬起一條腿站立數(shù)秒鐘，這表明寶寶的平衡能力已經(jīng)不錯了。寶寶有了這樣的能力，就可以練習(xí)走一條直線了，也可以讓寶寶站在一個比較高的長凳上(相當(dāng)于平衡木訓(xùn)練)走幾步，同時要注意做好保護(hù)。寶寶的運(yùn)動能力，開始向?qū)W習(xí)和模仿某種動作方面發(fā)展，這個時期的寶寶，可以跟著媽媽練習(xí)做簡單的體操運(yùn)動。

　　喜愛的運(yùn)動項(xiàng)目

　　這么大的幼兒，開始喜歡帶有體育運(yùn)動性質(zhì)的活動，如踢球、擲球。寶寶開始把球拋向他希望拋向的地方，開始力爭把球踢得更遠(yuǎn)，并能主動把球踢給和他一起玩的人。對于這么大的寶寶來說，準(zhǔn)確性并不重要，重要的是寶寶能夠把球踢出去，并意識到要把球踢給和他一起玩的人。寶寶還喜歡做翻滾、跳遠(yuǎn)、跳木馬等運(yùn)動。