熟練運算10以內的加減法、唐詩能背好幾首、英文單詞也會許多，在不少家長的理解中，寶寶的智力開發往往和這些“硬標準”畫上了等號。事實上，寶寶的音樂欣賞力、圖形辨別力、肢體模仿力也都是至關重要的，而這些“軟標準”常被家長們忽視。 其實，寶寶智力開發的內涵是：左右腦要平衡發展。

　　挖掘潛能常會“重左輕右”

　　專家稱，家長常會在無形中犯“重左輕右”的毛病，也就是注重開發小朋友的左腦，即邏輯思維能力，包括數學、符號、邏輯分析等，卻忽略了對右腦，也就是形象思維的開發。同時由于經常使用右手，孩子的左腦相對地會得到更多鍛煉。如果幼時起左右腦就得到均衡發展，長大后的創造力、記憶力和協調能力都會比同齡人高出許多。

　　梯形、三角形、方形，條紋、斑紋、點紋，你的寶寶能從花花綠綠的貼片中找出合適的圖案，拼成一座“小城堡”嗎？可愛的小家伙是不是特別喜歡研究家里的電話，想模仿大人給別人打電話？這些活動都能開發幼兒右腦的潛能。

　　“情景”教學印象最深

　　上海國際和平婦幼保健院沈月華教授告訴記者，她曾在瑞典的一所幼兒園里發現一種奇特的英語課教學法，“老師先放一段英文短片，然后由兩位老師在講臺上把剛才的內容表演一遍，接著就讓孩子們模仿相互對話。還有一次老師劃亮一根火柴去點燃一根蠟燭，孩子們馬上就記住了‘火柴’和‘蠟燭’這兩個詞。”她解釋說，孩子們學英語光是死記硬背可不行，但如果給他們設立一個“情景”，或把知識和信息嵌入卡片、顏色或形狀中，不但記得快、記得牢，左右腦筋也可同時開動。

　　右腦開發并不難

　　“右腦也被稱為‘藝術腦’，促進它發育的方式不難，在孕期到3歲這段大腦發育的黃金時期，盡量多地給孩子創造聽音樂、欣賞圖畫、接觸形象事物和做游戲的機會將對孩子一生的大腦潛能開發有益。”沈月華這樣說。

　　家長的關愛也能很好地刺激寶寶右腦發育，前面提到的寶寶喜歡打電話，就可以利用玩具手機，讓孩子模擬撥打親人朋友、卡通人物電話的情景，家長這時可以分角色扮演接聽電話的人與孩子聊天，既能幫助孩子認識數字，又能加強孩子的溝通能力和想象力。

　　沈月華還提醒家長，左腦和右腦的發育有相互促進作用，如果左腦經常得到鍛煉而右腦不發達，那么孩子的邏輯思維能力也強不到哪兒去。在幼兒時期給與孩子大量的信息，能促進大腦神經細胞和神經纖維相互之間的聯系，因此大腦的潛能開發應當越早越好，但拔苗助長或“偏科”訓練反而不利。

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　　神奇的寶貝右腦開發方案

　　愛因斯坦把他的許多重大科學發現，都歸因于他的想象游戲。他曾想象自己騎光束到達遙遠的宇宙極端，又“不合邏輯”地回到太陽表面。這幅圖像使他意識到，空間可能本來就是彎曲的。這個偉大的想象游戲，誕生了相對論和近代物理學。

　　現代教育家紛紛指出，人類的右腦原本就具有天才能力，只是沒有加以充分開發利用，而未來的世界是右腦發達的人活躍的時代。怎樣從嬰兒期就開始開發右腦，應是父母早教的重點之一。

　　右腦的5大神奇之處

　　右腦是“祖先腦”：保留和儲存著通過遺傳祖先基因留給后代的全部信息。

　　右腦是“無意識腦”：它是人類精神生活的深層基礎，做夢、頓悟、靈感等無意識的心理過程。主要是右腦的功能。

　　右腦是“節能腦”：它不需要太多的能量。就能高效地工作，它儲存信息的能力是左腦的10萬倍。它處理信息的方式也十分獨特。

　　右腦是“行動腦”：人類的大量情緒性行為均處于右腦的控制之下。右腦的直覺判斷不是一個步驟接著一個步驟的方式達到的。而是頃刻間達到的。

　　右腦是“創造腦”：右腦高于左腦10倍的信息存儲量，和它特殊的信息處理方式以及它的祖先遺傳因子。都使它具備了卓越的創造天性。

　　開發寶貝右腦嬰幼兒期方案

　　嬰兒期右腦開發重點

　　嬰兒期主要是接受感知經驗，包括大腦的視覺經驗、聽覺經驗、觸覺經驗、嗅覺經驗、味覺經驗以及本體感經驗等。這一階段，寶貝往大腦里存儲的感知經驗越多，右腦的開發程度就越大，以后可提取的信息與經驗也就越多。

　　嬰兒期右腦開發方案

　　1、大量信息輸人法

　　并不了解右腦理論的人認為，讓寶貝聽詩頌辭沒有意義。因為寶貝不能理解；讓寶貝看卡片。也要一邊慢慢地說明，一邊培養其記憶，這是典型的左腦教育法。

　　而右腦教育是不求記憶。而大量輸入的方式；不求理解，只要機械式地重復進行。就能夠打開右腦回路，回路打開以后。就能豁然開朗。而且，這時記憶就固定下來了。不要下意識地記憶，而要無意識地記憶。這才是右腦教育法，無意識記住的東西才能成為一種感性的東西。

　　其實。準備各式圖畫卡片。以一張一秒鐘的速度翻閱圖畫卡給嬰兒看，會取得更好的效果。

　　2、觸覺訓練法

　　協助寶貝通過對手或玩具的吸吮、咬、舔等動作來探索世界，同時。通過手、腳、皮膚的觸覺感知，體會冷暖、輕重、大小、粗細、軟硬、質地及形狀，加深對周圍事物的認知。使更多信息儲存入大腦。

　　3、聽覺訓練法

　　右腦是音樂腦，音樂的聯想能激發人的創造力。讓寶貝能聽到各種音樂和聲音。如自然界的流水聲、鳥叫聲、不同物體的敲擊聲等，能夠對節奏和聲音產生感知反應：也可以用小石子、豆、米裝到塑料瓶中，制作成簡單的打擊樂器，用來鍛煉寶貝的節奏感和聽覺，促進右腦發育。

　　父母可以選擇智力音樂按照節奏類型稍做編輯，根據寶貝不同的生活環節選擇不同的智力音樂做背景。使寶貝在潛移默化中右腦得到很好的訓練。

　　4、視覺訓練法

　　除了各種圖片外。還應該多帶寶貝去看外面的世界，沒有什么色彩比自然界的色彩更豐富了；也可以多和寶貝做游戲，如混在一起的彩色珠子放到寶貝面前。讓他挑出同樣顏色的珠子，或者準備兩副相同的卡片。讓寶貝給卡片配對。這些簡單的游戲不僅能提高寶貝的認知，還能逐步提高觀察力、辨識能力及手眼協調能力等。

　　5、嗅覺和味覺訓練法

　　在五大感官的訓練中。嗅覺和味覺訓練是最適合家庭環境的，快樂的氣味和味道更多的來自于家庭，不妨在好菜上桌后先讓寶貝聞個夠。

　　6、本體感訓練法

　　本體感是讓寶貝通過不同的位置、姿勢，體會空間變化、體位變化等，增強右腦細胞的活性。使右腦范疇中的大運動協調能力、空間認識能力、平衡能力、注意力得到改善。

　　很多父母帶寶貝玩滑梯時。不讓他趴著滑，認為這樣不安全，而這種下滑的方式對促進平衡感很有幫助。對空間、立體、感知能力都有改善。如果做好保護措施。可以讓寶貝嘗試趴著往下滑，或者不用兩手扶。體驗一下是什么感覺；上下臺階、走獨木橋等游戲，也可以起到相同的作用。

　　幼兒期右腦開發重點

　　此階段開發右腦的重點，在于不斷豐富思維和創新的源泉，訓練寶貝聯想、想象、記憶、直覺、分析、再現、對比、綜合和創造性思維能力，訓練動手、動腳、體驗、創造等綜合能力，使寶貝智力與非智力方面的素質得到更好的發展。

　　幼兒期右腦開發方案

　　1、想象力訓練法

　　想象力訓練可以給右腦細胞更多的刺激，只要寶貝不厭煩。就可以經常和寶貝玩充滿想象力的游戲。比如，和寶貝一起看看藍天上的白云像什么：也可以讓寶貝面對一面沒有過多視覺刺激的墻。父母手里拿著圖畫卡片或積木等，從寶貝的左耳后方進入他的左眼視野。問寶貝：“你看這個像什么呀？”讓他用自己豐富的想象來回答媽媽的問題。注意在問問題時，一定不要問“這是什么？”這樣的問題很容易得到單一答案。禁錮了寶貝的想象。

　　2、圖式思考訓練法

　　在認識功能中，先著眼局部后顧及整體是左腦功能。而先把握整體再類推局部是右腦功能。圖式思考游戲可使左右腦功能更加協調地溝通。

　　父母可以先給寶貝看虛線的圖案，讓他判斷是什么，然后再做連線練習，看看他猜得對不對：也可以把隱藏的圖形讓寶貝看。如蝴蝶隱藏在蝴蝶花中，讓他找找，畫面上有幾只小蝴蝶，幾朵蝴蝶花：或把一張復雜的圖片給寶貝看。里面有人物、動物和色彩的變化等，先讓他看整體，再把局部給他看，讓他說說這是整體的哪一部分。

　　3、記憶訓練法

　　左腦的記憶為“背記能力”。遺忘率很大，而右腦的記憶是以形象記憶為主，它包含有形狀認識力和類型識別力。

　　父母可以在寶貝已經有了形象記憶和類型識別的基礎上，開始這個游戲。如給他看一張圖片，上面有動物、食物、用品等。讓寶貝指出哪些是食物，哪些是用品。然后再換另一張，上面比第一張有增有減。讓寶貝說說少了什么，多了什么。

　　4、語言訓練法

　　2歲多的寶貝詞匯還不豐富，對語言的理解也不到位，有時不愿意表達。語言練習的重點在于幫助寶貝鍛煉表達能力、理解能力。可以多給寶貝朗讀故事，并鼓勵寶貝敘述一些簡單的故事。

　　5、繪畫訓練法

　　繪畫是開發右腦的最好方式之一，繪畫的能力是一種綜合訓練，它包括了許多項內容。如視覺感受、動手能力、聽覺描述、語言理解等。繪畫也是提高寶貝觀察能力的好方法。在繪畫過程中。右腦對曲線的感受更明顯。可以和寶貝多做這方面的游戲。曲線拓描和聯想。是比較有趣和易實行的方式。