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　　我不能幫你做——健康的愛是孩子成長的必須營養

　　一次，與一位朋友閑聊，聊起了孩子的教育。

　　朋友說，他哥哥的兒子一次因為看課外書而忘了寫作業。第二天上學前，因不好意思跟老師解釋，就央求媽媽說：“媽媽，等我到了學校、上課前，你給我老師打電話說一下，就說我把作業本忘在了家里。”

　　朋友的侄子知道媽媽贊成他廣泛閱讀，且對老師為學生布置太多家庭作業也有意見。他希望媽媽這次能幫他說情，讓他能夠免于被老師批評。

　　對這個問題，媽媽希望兒子能自己去跟老師解釋清楚，自己找出解決的辦法，她不希望兒子什么難題都要父母出面幫助其解決。

　　因此，媽媽對兒子說：“你現在已經是個小學生了，雖然我不贊成老師布置很多家庭作業，但也不贊成你一點作業也不寫。”

　　頓了一下，媽媽又說：

　　“對于你沒完成作業這個問題，我不能幫你，我認為應由你自己去面對，你自己想辦法去解決，你自己跟老師解釋清楚。如果你什么問題都要我幫你解決，你就什么事情也學不會，什么問題都不會解決。”

　　由于沒有完成作業而怕挨老師批評，這對于成人來說可能是一件微不足道的小事，但對于剛上學的孩子可能就是一個難題。

　　面對這樣的難題，父母要讓孩子自己想法去解決，因為學習是他自己的事情，理應由他自己去面對。

　　在成長中，孩子總會面臨一些難題或困難，由于這些難題或困難容易給孩子帶來不快，致使孩子不愿意為自己擔責任，而總是依賴父母的幫助。

　　真正有利于孩子成長的做法是，父母不代替孩子去解決難題、消除困難，而是鼓勵孩子獨立去面對難題，因為獨立克服困難、解決問題的能力是孩子獨立未來成功必備的能力之一。

　　小晴是住在我們小區里另一座樓上的一個11歲女孩，她特別喜歡吃肯德基，每隔幾天，兜里有了一點零花錢，她就自己偷偷跑到肯德基店去大吃一頓。

　　可小晴的媽媽不希望女兒吃太多洋快餐等垃圾食品，就限制女兒吃肯德基，規定她每月最多只能吃一次。

　　但小晴對媽媽的“禁令”不理不睬，時常攢夠了零花錢，就又偷偷跑到肯德基店去吃。后來，媽媽又發現了女兒的這一行為，很生氣，就提出：減少給她的零花錢。

　　好吃的小晴每次走過家門前的那家肯德基店，就抵不住美食的誘惑，見媽媽不松口，她轉而去求助于非常疼愛她的姥姥，讓姥姥瞞著媽媽帶她去吃肯德基，或讓姥姥偷偷給她錢。

　　但小晴并不知道，媽媽早已和姥姥、爸爸商量好，在這件事上不能對小晴妥協。因為小晴的體重已經超標，他們知道，壞習慣、不良的生活方式對孩子的健康會產生很不利的影響。

　　因而，姥姥也始終拒絕外孫女的要求，并想著法地研究食譜，努力做出又有營養又可口的飯菜，幫助小晴養成健康的飲食習慣。

　　有些父母，由于對撫養和教育孩子的無知，而對孩子采取了錯誤的教養方式，或僅滿足孩子眼前的需求，而明知故犯采取某些不利于孩子健康成長的做法。

　　真正對孩子有益的愛和養育，是有利于孩子的身體和心理健康發展的，有利于孩子的人格健全發展的。父母要從孩子長遠的發展考慮，給予孩子健康的愛和教育。

　　樓下的鄰居強強一天放學后獨自在樓下踢球，不小心將球踢到了一樓住戶的窗玻璃上，玻璃被撞碎了。

　　強強見周圍沒有別人，就趕緊抱起足球溜回了家。

　　一直待業在家的強強媽媽見兒子剛踢了一會兒球就回家來，覺得奇怪，往常他都要玩很久，不等媽媽喊他，他是不回家的。

　　媽媽問強強：“你今天怎么這么快就回來了？遇到什么事了嗎？”

　　“沒事，我就是不想踢了。”強強裝作若無其事地回答說。

　　強強媽媽不愧是火眼金睛，她看出了兒子眼中的不安，就又一次問：“到底怎么了？你一定有事，告訴媽媽。”

　　強強見瞞不過媽媽，就告訴了她事情的原委。

　　最后，強強對媽媽說：“媽媽，你可別告訴我爸爸這件事，要不然他肯定饒不了我，也別告訴一樓那家人他家的玻璃是我踢壞的，否則我就死定了。”

　　強強媽媽不想幫助兒子隱瞞錯誤，她希望兒子做一個敢擔當的人，希望他能勇敢地面對自己的錯誤。

　　于是，媽媽對他說：“兒子，我不希望你這么做，我希望你是一個敢擔當的真正的男子漢。男子漢就要不怕承擔錯誤，要勇于面對自己的錯誤，勇于改正錯誤，你說呢？”

　　強強最后聽從了媽媽的話，主動向一樓那家人道了歉，并用自己的壓歲錢賠償了他們的玻璃錢。

　　培養孩子的責任感，教育孩子有擔當，能夠讓孩子成為一個主動負責的人，這是家庭教育的重要內容，也是父母的責任。

　　成墨初給您的教養建議

　　當孩子遇到困難時，即使會讓孩子吃些苦，父母也要忍住幫助孩子的欲望，讓孩子靠自己的力量解決。

　　當孩子犯錯誤時，父母不能忽視、淡化孩子的錯誤，應該及時地指出錯誤，交給孩子正確面對錯誤、改正錯誤的做法。

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