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　　據(jù)英國《每日郵報(bào)》近日?qǐng)?bào)道，美國心理學(xué)家最新研究發(fā)現(xiàn)，過分溺愛容易導(dǎo)致孩子缺乏同情心。當(dāng)孩子與小伙伴一起玩耍時(shí)，父母隨時(shí)陪伴左右容易使孩子變成“自我陶醉者”。

　　美國波士頓學(xué)院心理學(xué)家彼得·格萊博士在其新著《自由學(xué)習(xí)》中指出，在沒有成年人指導(dǎo)的情況下，孩子可以在自由玩耍中更好地克服自我陶醉心理，更好地培養(yǎng)同情心。而如今，父母?jìng)兌际菚r(shí)刻陪在玩耍的孩子身邊。“散放式”與鄰居孩子一起玩耍的場(chǎng)景越來越少見。

　　格萊博士表示，所謂“自由玩耍”是指任何玩家隨時(shí)可自由退出的活動(dòng)。孩子強(qiáng)烈的玩耍欲望會(huì)使他們?cè)谕嫠＿^程中更好地約束自己，盡量避免其他玩伴隨時(shí)退 出。這就意味著孩子會(huì)更多注意他人的需求和愿望，既要自己盡興又要讓玩伴高興。為此，小家伙會(huì)更多地了解小伙伴的喜好，防止自我膨脹或?qū)ζ渌⒆拥睦淠?為。

　　格萊博士認(rèn)為，自由玩耍有助于培養(yǎng)如何自己做決定、自己解決問題、平等地與他人溝通、換位思考、結(jié)交朋友和處理危險(xiǎn)等多種能力。自由玩耍還有助于孩子學(xué)習(xí)控制恐懼和憤怒情緒。

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