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據路透社近日報道,孩子說話困難,父母不要著急,等等看或許是最好的辦法。
西澳大利亞大學的研究人員追蹤了2800名孩子從出生到17歲的情況。其中,142名說話晚的孩子在2歲時的確出現輕度的行為與情感障礙,但是這些狀況在他們5歲時就基本不存在了。
江蘇省人民醫院兒童保健科胡幼芳主任醫師介紹,小兒的語言學習有一個基本過程,如1周歲以內孩子的發音一般是無意識或發單音,1-3歲后就能比較明確地表達自己的意愿和要求了。對于說話晚的孩子,如果孩子的聽力和發音器官均正常,認知能力及語言的理解能力也正常,建議父母不妨“等等看”,并多對孩子進行語言的訓練。如果到3歲時孩子的發音仍不清晰,就要咨詢醫生了。
作為父母,面對牙牙學語的寶寶,應該注意哪些方面呢?
首先,應避免家中語言環境過于復雜。在多方言的家中,家人應該達成統一語言,可以盡量用普通話和寶寶交流,尤其在寶寶的語言爆發期(1-2歲)。
其次,要避免照顧周全而使寶寶語言滯后。對孩子的要求要延遲滿足,盡量讓他說出來,再把東西給他;如果發現孩子有某些方面的需要,要讓寶寶自己表達出來。
還有,要創造語言環境,促進孩子交流。讓寶寶融入到集體之中,可以使他們在交流中互相學習,提高語言能力。應避免對寶寶錯誤的心理暗示。家長有時模仿孩子說話而發笑,會給寶寶造成錯誤的心理暗示,寶寶會持續這樣說話而取悅家長。家長應以正確的語音語調和寶寶說話,久而久之,寶寶的發音會逐漸正確。宮丹丹
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