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　　當(dāng)女孩已經(jīng)開始乳房發(fā)育后，就開始進(jìn)入性成熟的階段了，月經(jīng)是女孩性成熟的重要標(biāo)志。在女孩9~10歲左右，母親就應(yīng)該給女兒講清楚月經(jīng)的生理過程，解答女兒關(guān)于月經(jīng)的一些問題和困惑，通過講解月經(jīng)產(chǎn)生的過程讓孩子明白月經(jīng)的血是干凈的，同時告知孩子如何使用衛(wèi)生巾、如果在課堂上突然來月經(jīng)應(yīng)該如何處理等知識。母親更重要的是與孩子交流自我保護(hù)和對自己的行為負(fù)責(zé)，不要與男性發(fā)生性器官的接觸。

　　女孩月經(jīng)和男孩遺精是孩子進(jìn)入到青春期的重要標(biāo)志，也是“我家有女(男)初長成”的重要時刻，家庭可以給孩子一個小小的慶祝儀式，父母也可以給孩子準(zhǔn)備一個小小的禮物，這會讓孩子感覺自己的成長是一個多么值得關(guān)注的時刻。

　　曾經(jīng)一個朋友告訴我，在她的家鄉(xiāng)，女孩來初潮后會當(dāng)做大事慶祝，邀請孩子的好朋友一起參加，慶祝她長大了，這是一個開心的時刻。媽媽或姐姐們會負(fù)責(zé)告訴來初潮的女孩怎么更妥善地處理這件事，以后要怎么去保護(hù)自己，告訴她不要害怕，當(dāng)然，最重要的是恭賀她！朋友的故事讓我感嘆，在我們國家用這樣的方式來慶賀女孩初潮的地區(qū)太少太少了！

　　我們的傳統(tǒng)文化中，月經(jīng)更多地被賦予了負(fù)面的意義，當(dāng)女人來月經(jīng)后會說“我倒霉了”。 文化中對月經(jīng)的負(fù)面信息讓父母不能夠正面地與孩子交流有關(guān)月經(jīng)的話題，這讓處于青春期早期的孩子不能夠了解到有關(guān)月經(jīng)更多的信息，愚昧和無知給孩子帶來了憂郁和恐懼。大多數(shù)的女孩回想自己初潮的時候，更多的是羞恥和無助的感覺。

　　“我好像做壞事一樣，親戚知道都是用取笑的表情和語氣說這件事，我不爽了好多年，而且那時候媽媽還因為我用衛(wèi)生巾用得多而有意見，所以我一直有個心理陰影，經(jīng)期都不敢給父母知道，去個廁所都偷偷摸摸、遮遮掩掩，覺得很羞恥，要是當(dāng)時父母給予積極正面的引導(dǎo)就好了。我不愿意女兒走我的舊路了。”

　　“我在12歲的夏天見人就躲躲藏藏，也不會用衛(wèi)生巾，弄得衣服也臟了。當(dāng)時很傷心很羞愧！媽媽和奶奶的表現(xiàn)都像是我得了什么不治之癥似的，弄得我總覺得來月經(jīng)很丟人，做女人也丟人，直到現(xiàn)在我還不會打扮自己，就是那時候的后遺癥。”

　　“想起自己以前的這個時期，真是十分黯淡失落的，媽媽逃避教我的責(zé)任，讓姐姐來教我。姐姐教我的同時，告訴了我當(dāng)時媽媽怎么教她的，是那種粗暴的教！家里這樣的事情一直給我一種見不得人的感覺，以至于上課都沒辦法認(rèn)真聽講，一直想著下課了該怎么辦，是忍著回家處理還是去衛(wèi)生間處理。最終不敢去衛(wèi)生間，那幾天常常是穿著濕透的褲子夾著腿傷心地回家……這才明白了自己為什么從那時候起就十分不快樂，十分不自信，不愛打扮自己……”

      1。恐懼月經(jīng)的女孩

　　婷婷在一所寄宿制小學(xué)就讀四年級。一天，婷婷的生活老師帶著她來找我。生活老師告訴我：婷婷因為第一次來月經(jīng)，她沒有告訴任何人，也沒有用衛(wèi)生巾，而是不停地?fù)Q掉被月經(jīng)弄臟的褲子，直到枕巾、被子、床單上到處沾著血跡，婷婷告訴老師自己流鼻血了，兩天沒有去教室上課。后來生活老師才發(fā)現(xiàn)婷婷是來月經(jīng)了，發(fā)現(xiàn)孩子的情緒很不正常，于是帶著孩子來到我的辦公室。

　　我：你現(xiàn)在這個年齡來月經(jīng)，說明你身體健康發(fā)育正常啊，為什么不愿意告訴媽媽和老師呢？她們可以幫助你，比如買衛(wèi)生巾什么的。

　　婷婷：胡老師，我覺得我的身體很臟，不想讓老師和同學(xué)發(fā)現(xiàn)我來月經(jīng)了，也不想讓媽媽知道！

　　我：為什么會認(rèn)為自己身體臟呢？

　　婷婷：我以前聽大人說月經(jīng)是身體里很臟的東西，這些臟東西排出來很臭。

　　我：你害怕被同學(xué)聞到臭味，所以不去教室上課，是嗎？

　　婷婷：是的，我害怕被同學(xué)發(fā)現(xiàn)。

　　我：月經(jīng)排出來的血與我們身體其他部位流出來的血是一樣的，不是身體里的臟東西，但是血液會有一種輕微的氣味，只要我們勤換衛(wèi)生巾，而且注意清洗陰部，就不會有臭味。每個女人長大都會來月經(jīng)，媽媽也會，同學(xué)也會，她們的身體上并沒有發(fā)出臭味啊。

　　婷婷：胡老師，我這兩天很難受，不知道我該躲在什么地方大家才不會發(fā)現(xiàn)我，想從樓上跳下去了！

　　我理解婷婷的心理壓力，離開辦公室后，婷婷非常愿意生活老師帶她去買衛(wèi)生巾，后來我及時在這個班級開展青春期生理知識的教育，講解了月經(jīng)產(chǎn)生的過程和相關(guān)知識，婷婷沒有出現(xiàn)不去教室上課的情況了。

      2。假月經(jīng)事件

　　 一天上午， 9歲的麗麗滿臉興奮地跑進(jìn)我的辦公室大聲叫道：“胡老師，我來月經(jīng)了！我來月經(jīng)了！”麗麗告訴我今天早上發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)褲上有了血跡，她覺得自己終于長大了，麗麗把來月經(jīng)的事情向同學(xué)們大聲宣布，還讓生活老師帶著去買了衛(wèi)生巾。下午，生活老師來告訴我麗麗的月經(jīng)是假的，她在幫麗麗洗內(nèi)褲的時候發(fā)現(xiàn)是紅墨水涂的而非血跡，麗麗也承認(rèn)了自己假裝來月經(jīng)的事實。晚上麗麗找到我，告訴我現(xiàn)在班級里同學(xué)都嘲笑她，讓她感覺很苦惱。我問麗麗為何這樣做，她說媽媽給她買了一本書，是講女孩青春期身體變化和情感的書，她看了以后非常希望自己能夠快點長大，想到有了月經(jīng)就標(biāo)志女孩長大了，所以自己就假裝來月經(jīng)。

　　在青春期的性教育中，父母一定要與孩子交流，而不是僅僅只是給孩子幾本書，讓孩子自己去讀就可以了。麗麗的媽媽在讓麗麗讀這本書之前要自己先看一遍，結(jié)合麗麗的心理發(fā)展年齡與麗麗進(jìn)行一些交流，讓麗麗明白女孩是身體發(fā)育到一定成熟度就會來月經(jīng)，每個孩子都會按照自己的節(jié)律慢慢長大，都會經(jīng)歷青春期那些美好的事情，當(dāng)麗麗能夠理解書中的內(nèi)容后，媽媽再將書給麗麗。

      3。我家有女初長成

　　女兒來初潮后，我想帶她一個人去酒店慶祝一下，就母女兩個人，要不要帶爸爸一起參加呢？我覺得這是女兒的私事呀，為了表示尊重女兒，不邀請爸爸參加可以嗎？

　　當(dāng)女兒初潮后，這個慶祝的含義是“我家有女初長成”，而不是“為慶祝女兒初潮”， 我們可以將這次溫馨的家庭聚會定義為“女兒長大了”。女兒也是爸爸的女兒，在女兒的成長禮上怎么能夠沒有爸爸的份呢？！在家庭聚會上不要談及女兒的初潮和與之相關(guān)的話題就是對女兒的尊重，也是對爸爸的尊重。

　　  4。媽媽的月事需要主動告訴孩子嗎

　　兒子7歲了，我月經(jīng)來時就有意讓他幫我拿衛(wèi)生巾，他會問血是從什么地方流出的，媽媽是不是病了，我都對他說這是女人正常的生理現(xiàn)象，這樣主動讓兒子了解我的月事可以嗎？

　　母親有意讓孩子幫自己拿衛(wèi)生巾是錯誤的做法，月經(jīng)是母親個人的隱私，要回避他人，包括回避自己的孩子。如果不小心讓孩子看到了母親的月事，母親再根據(jù)孩子的提問，回答孩子提出的問題。

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