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　　情境——

　　孩子不耐煩地把數(shù)學(xué)作業(yè)一丟，說：“老師要我們做這么多的習(xí)題，我做到明天早上都做不完！”

　　你的反應(yīng)一：“什么話！做功課不專心點(diǎn)，趕快做！”

　　你的反應(yīng)二：“老師發(fā)的作業(yè)一定可以做得完的，要有耐性！”

　　你的反應(yīng)三：“我有個(gè)主意，你做完六題后拿來(lái)給我看看。”

　　教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)耐性需要智慧和方法，上述反應(yīng)一和反應(yīng)二的教訓(xùn)語(yǔ)氣，很難培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)耐性。反應(yīng)三是采取漸進(jìn)式的完成作業(yè)的方法，這個(gè)方法不僅可以讓孩子不會(huì)因功課的分量而有壓力，還能幫助孩子從中學(xué)習(xí)耐性。

　　在面對(duì)挑戰(zhàn)，即使是一點(diǎn)兒小困難時(shí)，有些孩子很容易放棄，媽媽們常因此感到生氣或無(wú)奈。此時(shí)，媽媽們與其花時(shí)間去抱怨孩子的沒耐性，不如早日培養(yǎng)孩子的耐性來(lái)得事半功倍。

　　然而培養(yǎng)耐性不是講大道理，除了讓孩子在游戲或運(yùn)動(dòng)中學(xué)習(xí)“等待”來(lái)磨煉耐性以外，父母也應(yīng)以容忍的心胸來(lái)培養(yǎng)孩子的耐性。

　　例如，外出用餐時(shí)，通常孩子吃得較快，他們不會(huì)像大人邊吃邊聊天，或慢慢品嘗，因此，他們?cè)诔酝觑埡螅?huì)坐不住亂跑，或沒耐性地催促父母趕快吃，而父母時(shí)常因此而生氣，甚至斥責(zé)或限制孩子的行動(dòng)。此時(shí)，父母較有效的處理方法之一是對(duì)孩子說：“你不是帶了圖畫紙和筆嗎？趁有空畫一張圖給我看看。”從而把孩子的注意力轉(zhuǎn)至他有興趣的地方，幫助孩子學(xué)習(xí)等待。

　　因此，父母在陪孩子去看醫(yī)生時(shí)，別忘了讓他帶本喜歡的故事書或幾件玩具，以免孩子因候診太久而失去耐性。父母?jìng)冊(cè)诖螂娫挄r(shí)，為避免孩子的干擾，不妨讓他做個(gè)生日卡給外婆。父母?jìng)儙Ш⒆由辖仲?gòu)物，不妨給他一張小清單，讓他幫助自己找?guī)准I的東西。諸如上述的一些做法，父母?jìng)內(nèi)缒芘e一反三地運(yùn)用，相信孩子會(huì)從生活經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)到耐性。

　　此外，父母的以身作則也十分重要，如果父母連開車或做家務(wù)都顯得煩躁不安或忍不住生氣，自然很難讓孩子學(xué)到耐性。

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