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語言心理

體會成長中的各種評判

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發布 : 03-21

閱讀 :215

  不斷地被評判

  成長中第一個致命的評判,來自于同的身體。

  不知是同從天堂來的時候太著急,還是在光的隧道里待得太久,同的身體特征看上去與其他孩子多少有些不同。好似可愛的外星孩子來到地球,但卻絕對不符合地球人的審美標準。只有那雙幽藍而深邃的眼睛給同留下了堪可發展的基礎。

  在成人的世界里,看得見的現狀才是重要的。他們很難以積極樂觀的態度,看到孩子內在可供發展的潛質。所以,父母認為,在一個充滿競爭和多變的時代里,一個孩子假如失掉了正常或出色的相貌,那么就意味著首先失掉了半壁江上。剩下的就是加倍地學習,加倍地努力,從而取得生存的機會。

  在這樣的理論基調之下,表達這個主旋律的語言,伴隨了同整個童年與少年,而有些似乎還打著“愛”的旗幟。

  “孩子,你的身體有些問題,所以要好好學習,否則長大可怎么辦呀!”

  “同媽媽,你家這孩子是怎么回事,你帶他到醫院瞧瞧吧!”

  “這位同志,你的孩子有問題,很有可能會影響生理和智力的。”

  “他長得好怪啊,我們的孩子不和他玩兒!”

  ……

  剛開始的時候,同并不在乎這些說法,因為他清晰地知道,他的天使之翼,擁有豐富的資源,并且,這些資源支持自己在成長的歷程中,經歷一次次的蛻變,最終使自己成為一個獨一無二的個體。

  但讓同沒有想到也無法接受的是,父母以及親人對自己的評判甚至嘲諷。

  “你瞧瞧你長的什么樣,真給我丟臉。”爸爸不痛快的時候會這么說。即使在與媽媽的爭吵中,也不忘以此來攻擊媽媽:“當初不讓你要他,可你非要,你看他如今這樣,就和你一樣蠢!”可同并不覺得自己愚笨,更不理解外貌與愚笨有什么必然的聯系。

  媽媽傷心的時候,也會說:“你怎么就不給媽媽爭氣呀!”

  “看你那樣子,不要跟著我。”哥哥心情不好的時候,也會向同表達他的憤怒。

  父母和親人會不自覺地以整個社會認為“正確”的標準來評判同。因為在這個世界上,似乎所有的人,都在用評判來衡量彼此。

  眾口爍金,積毀銷骨。成人們并不知道,他們的眼光與評判,把多少本可以才華橫溢、本可以魅力獨特的孩子刺“死”。同也不例外,原本堅定的信念開始動搖:或許我真的不好?“自己不夠好”的內心感覺開始蔓延,將從天國帶來的信念慢慢遮蓋。

  同開始留意其他孩子的相貌和身體特征。看到那種很符合成人標準的漂亮孩子,同多少有些羨慕之意,并開始久久地神游,想象著自己如果是這樣,那該有多好啊!

  看到和自己狀況相似的孩子時,同通常有兩個表現:在有旁人的情況下,他會選擇快速離開,因為他不想一起承受那種異樣的眼光和尖刻的評價;在沒有旁人的情況下,他會走上前去,用同情與愛心去溫暖他。

  當然,評判并不僅僅發生在同的身上。

  一天,哥哥不小心做錯了事情,他卻不出所料地受到了爸爸的評判——他是一個沒出息、毛病多的孩子。

  鄰居小毛的媽媽,正在大聲地訓斥小毛:“你怎么就這么笨呀,為什么不是第一名而是第二名呢。”小毛小心解釋道:“我也不知為什么呀,可能是有點粗心吧。”可新一輪的批判又開始了:“你就是個粗心大王,你什么時候細心過,考不上好學校就掃垃圾去吧……”

  在這個世界里,評判似乎適用于所有的孩子,當然也適用于成人之間,大家習以為常,就像是評判一只寵物狗的成色,他們當然不會去理會這只寵物狗的感受。

  上學了,同很驚訝地發現,原來真正專業的“評估師”是學校的老師們。評判的語言就是老師們的常規武器。

  “瞧你這五音不全的嗓子,音樂課對你來說簡直就是浪費。”

  “就你這么胖還要跳舞,哪兒都不協調,行嗎?”

  “我這可都是為你好,就你這成績,別說重點,就是考普通學校也難。”

  “你爸媽怎么就生了你這么個笨孩子。”

  多少年后,老師們的這些“專業術語”都還深深地刻在同的心頭,估計也刻在了每一個孩子的心頭,像座右銘,又像墓志銘。而老師們,還在日復一日地對著一茬又一茬的孩子,刻畫著同樣的“座右銘”,抑或是“墓志銘”。

  很多時候,同不喜歡與人打招呼,因為他討厭別人用異樣的眼光或同情的眼光看自己。當然,更重要的是,他喜歡通過觀察慢慢熟悉這個人之后,用眼睛與對方連接,這就是他認為的最好的禮貌方式。同時,同覺得真正的禮貌是尊重別人的一切,而不是僅用“老師好”來表達。

  但老師們卻以這樣的標準,來評判同以及其他同學:“這孩子怎么這么沒禮貌,不懂得叫人!”那一刻,同覺得最沒禮貌的是老師以及那些不懂孩子但又肆意評價孩子的人,當然,他不能說出來。

  就這樣,同走到了少年時代,即使他的成績猶如媽媽的忠告一樣,十分優秀,但他依舊不夠自信。

  班里的一位同學寫給異性同學的一首詩,被老師發現了,老師公開宣讀了那首詩。在同的眼中,這首詩真實而美好地表達著同齡人對愛的感受,但卻得到老師的羞辱:“你以為你是個詩人,你這么早就不學好,就學人談戀愛,我看你是沒救了!”

  震驚、恐懼、無言……同徹底被這個成人世界擊昏了,想起自己暗戀一位女同學,他感到自己是那么的無可救藥。

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