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語言心理

孩子的天性氣質(zhì)各有不同

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發(fā)布 : 07-14

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  孩子的天性氣質(zhì)各不相同

  不同的孩子對各種不同感覺的反應(yīng)都各不相同。比如,感覺“肚子餓了”的時(shí)候,有些孩子的表現(xiàn)是愁眉苦臉,有些孩子的表現(xiàn)是大聲哭鬧,這些差異源自孩子不同的天性,這是遺傳和生物學(xué)的天然基礎(chǔ),在這里我們稱之為“氣質(zhì)”。還不會說話的孩子有的很煩人,有的很聽話,就是因?yàn)闅赓|(zhì)各不相同。對氣質(zhì)的研究由來已久,據(jù)最新綜合研究成果表明,孩子的氣質(zhì)大體可分為三類。

  溫順的孩子

  這種類型的孩子在吃飯、睡覺、排泄等方面的生理規(guī)律穩(wěn)定,很容易適應(yīng)新環(huán)境。因?yàn)檫@類孩子有充足的幸福感和安全感,所以大多數(shù)父母會覺得這類孩子很好帶。這種特點(diǎn)的孩子雖然容易撫養(yǎng),但也不要忽視給與他們一定程度的刺激和愛護(hù)。

  乖僻的孩子

  是指那些生理周期不規(guī)律、對外部刺激敏感的孩子。他們對新環(huán)境很敏感,需要很長時(shí)間才能適應(yīng)。因此,很多父母都感到撫養(yǎng)這種氣質(zhì)的孩子很困難。對待這樣的孩子,重要的是父母要控制好自己的情緒,并理解孩子的情緒和反應(yīng)。

  遲鈍的孩子

  是指那些雖然很聽話,但對新環(huán)境適應(yīng)很慢的孩子。他們在情感表達(dá)上不積極,會拒絕接受陌生事物,但一旦適應(yīng)就會有很積極的反應(yīng)。因此,對待這種類型的孩子,父母不要失去耐心,要給孩子充分的時(shí)間去逐漸適應(yīng)。

  氣質(zhì)溫順并不一定是好事

  一般人都認(rèn)為溫順型的氣質(zhì)好,乖僻型的氣質(zhì)不好,事實(shí)并非一定如此。站在父母的立場上看,氣質(zhì)溫順的孩子更容易撫養(yǎng),但正如前文所說,如果孩子在成長過程中缺乏必要的關(guān)心和愛護(hù),孩子也會出現(xiàn)問題。特別是撫養(yǎng)雙胞胎的時(shí)候,如果一個(gè)孩子很溫順,另一個(gè)孩子很乖僻,那么父母就容易對溫順的孩子放任不管,因此對這一點(diǎn)要多加注意。

  此外,即使孩子的氣質(zhì)很乖僻,如果身處適合的環(huán)境,孩子也不會出現(xiàn)任何問題。假如孩子天生就是乖僻氣質(zhì),又不停地更換主要撫養(yǎng)人,或者父母每天爭吵,令環(huán)境變得更差,使孩子受到驚嚇,那么孩子氣質(zhì)引發(fā)的問題將變得更加嚴(yán)重。

  考慮孩子氣質(zhì)的同時(shí),父母也要關(guān)注自己的氣質(zhì)。如果父母和孩子的氣質(zhì)不協(xié)調(diào),同樣會出現(xiàn)問題。例如,媽媽自身比較敏感,如果孩子的氣質(zhì)也類似,媽媽是不可能好好對待孩子的;相反,媽媽敏感,但是孩子溫順,孩子就會得到充分的關(guān)心和愛護(hù)。因此,父母首先要判斷自己的氣質(zhì),并努力不要讓孩子因?yàn)楦改傅臍赓|(zhì)而受到傷害。

  孩子天生的氣質(zhì)會受到環(huán)境的正面或者負(fù)面的影響。如果想撫養(yǎng)好孩子,需要父母適當(dāng)?shù)馗淖儹h(huán)境以適應(yīng)孩子的氣質(zhì)。

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