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語言心理

換保姆時(shí)別忽視孩子感受

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識(shí) 發(fā)布 : 12-25

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  春節(jié)后,媽媽們最煩心的事,要數(shù)換保姆了。在迎來送往的時(shí)候,別忘了身邊那個(gè)小家伙,畢竟那是每天與他相伴的人。 

  提醒1:要提前打預(yù)防針 

  情景:與3歲的女兒萱萱相伴兩年半的小保姆突然提出要離開。在與保姆一起去幼兒園接萱萱回家的路上,萱萱媽媽問女兒:“想媽媽嗎?”萱萱說:“想!”萱萱媽媽扭頭問保姆:“你也想媽媽嗎?”保姆回答說:“想啊!”于是萱萱媽媽對(duì)女兒說:“那我們就讓姐姐也回家看媽媽好嗎?”萱萱立刻哭了。萱萱媽媽特意安排女兒在和保姆道別后就去海洋館。道別時(shí),萱萱哭了,好在海洋館分散了她的注意力。等回到家里,發(fā)現(xiàn)保姆姐姐不見了,萱萱眼圈紅了一下,但沒有表現(xiàn)得太難過。 

  點(diǎn)評(píng):在換保姆時(shí),提前告知孩子是個(gè)明智之舉。離開時(shí)應(yīng)該盡量坦誠地告訴孩子事實(shí)。 

  提醒2:不要太急于求成 

  情景:洋洋是外婆帶大的,媽媽考慮到外婆精力和體力,想請(qǐng)個(gè)保姆幫忙。洋洋媽媽知道兒子是最排斥外人的,所以就跟保姆說:“如果孩子不要你,千萬別忘心里去……”洋洋回家后發(fā)現(xiàn)家里多了個(gè)人,但那個(gè)人并沒有主動(dòng)過來親近他,洋洋也就沒有什么表示。第二天,當(dāng)保姆在陽臺(tái)上給金魚換水時(shí),兒子竟然湊了過去,保姆裝著沒看見,繼續(xù)做自己的事,然后顯得特別自然地對(duì)洋洋說:“阿姨要用一下那個(gè)桶,你幫我遞過來好嗎?”洋洋想都沒想就跑去拿桶,然后也就順理成章地站在保姆的身邊了。

  點(diǎn)評(píng):孩子接受一件新衣服可能也需要一段時(shí)間,更何況是個(gè)新來照看自己的人。如果孩子暫時(shí)不能接受新保姆,既不責(zé)怪孩子不懂事,也不要讓自己灰心喪氣,切忌急于求成。

    提醒3:讓游戲成突破口 

  情景:帶西西的保姆要離開了,但她跟西西媽媽說好等找到新保姆后再交接一周后離開。西西媽媽計(jì)劃,交接的日子里一切都由新保姆來做。但是西西媽媽發(fā)現(xiàn)女兒根本就不許新保姆碰她。就這樣僵持了兩天,西西媽媽突然想到了一個(gè)辦法:讓西西爸爸和兩個(gè)保姆,一起跟西西玩游戲。但是西西卻不愿與新保姆拉手。就在這時(shí),西西卻興奮起來,她表演在幼兒園學(xué)的新舞蹈,新保姆跟著輕輕地哼了兩句曲調(diào)。西西跳完后還很高興地跑到新保姆跟前大聲說“再來一遍!”慢慢地,西西和保姆關(guān)系終于好了。 

  點(diǎn)評(píng):游戲可能是拉近孩子與陌生人的最好的方式。如果孩子存在抵觸的話,就應(yīng)該讓保姆首先成為孩子的玩伴,而自己料理孩子的生活起居,這樣的過渡可能更自然。 

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