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　　我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)就是：首先下面讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)和交往并增強(qiáng)生活自理能力，去幼兒園之前讓孩子覺(jué)得那里是與小朋友一起生活和學(xué)習(xí)的地方對(duì)那里充滿興趣，再加上適度的堅(jiān)決(送孩子去幼兒園時(shí)的態(tài)度要堅(jiān)決，并不等于送去之后就可以置之不理了，對(duì)孩子的情緒一樣要很關(guān)心，要找出孩子情緒方面的原因?qū)ΠY下藥，如果只是暫時(shí)適應(yīng)不良那就等待，如果是在適應(yīng)過(guò)程中碰到了實(shí)際的問(wèn)題就聯(lián)手老師一同解決比如幫助孩子盡快交到好朋友，如果孩子有什么睡眠方面的特點(diǎn)要跟老師交待清楚以使孩子更好的適應(yīng)環(huán)境)。

    這樣孩子一般能很快很好的適應(yīng)幼兒園里的環(huán)境。上幼兒園之后也經(jīng)常跟孩子、老師交流溝通，對(duì)孩子在幼兒園的情況有個(gè)相對(duì)全面的掌握，出現(xiàn)心理或行為方面的問(wèn)題時(shí)，及時(shí)疏導(dǎo)解決。使孩子和老師、小朋友有一個(gè)良好的互動(dòng)，最大程度的降低孩子的無(wú)助感使孩子的獨(dú)立性有所發(fā)展。

    總之家長(zhǎng)和孩子之間要有良好的溝通，孩子和老師、小朋友也能有一個(gè)良好的關(guān)系，這樣就能良性循環(huán)了。

    還有就是，千萬(wàn)不要當(dāng)著孩子的面和家人對(duì)幼兒園評(píng)頭論足，尤其是一些負(fù)面的語(yǔ)言，那樣會(huì)加深孩子對(duì)幼兒園的恐懼情緒。

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