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　　核心提示 中小學(xué)生放暑假已經(jīng)有段時(shí)間，記者調(diào)查了解到，留守在家和上補(bǔ)習(xí)班成為孩子們?cè)谑罴倮锏淖疃噙x擇。面對(duì)著有些“變味”的假期，不少孩子都期待著能夠好好地和伙伴們玩一場(chǎng)。在假期里，孩子們?cè)撛鯓影才牛緢?bào)特意邀請(qǐng)了青少年教育專家為家長(zhǎng)支招

   “宅”一族：玩游戲、看電視成留守“主餐”

　　孩子放假了，這對(duì)于不少家長(zhǎng)來說也是一種煩惱。因?yàn)榧议L(zhǎng)不能像孩子那樣放暑假，還是要照舊上班下班。于是，不少不能陪伴孩子的家長(zhǎng)選擇讓孩子留守家中，或是由爺爺奶奶等老人照看。

　　家住槐蔭區(qū)的初中生小張就是假期“留守一族”。小張的父母要照常上班，無暇顧及孩子。暑假開始的這段時(shí)間里，小張多數(shù)時(shí)間都是一個(gè)人在家。因?yàn)槿鄙偌s束，小張每天都要睡懶覺，起床后就開始看電視、打游戲，暑假作業(yè)成了放在桌子上的擺設(shè)，他很少翻開看一眼。對(duì)此，小張的父母有些無奈。小張的媽媽每天下班看到兒子在玩電腦都火冒三丈，然后就開始訓(xùn)斥小張，但小張依舊是我行我素。考慮到自己和丈夫都要上班，小張的媽媽甚至動(dòng)過將兒子送到戒網(wǎng)癮學(xué)校呆幾天的念頭。

　　在記者的采訪中，像小張這樣留守在家中的孩子占到了受訪孩子的半數(shù)。對(duì)于這些孩子來說，因?yàn)闆]有父母的監(jiān)督，打游戲、看電視成了他們無拘無束“居家生活”的“主餐”，正常的作息也因此被打亂。

　　專家建議：青少年教育專家、原山師大教育心理學(xué)教授孟海蘭堅(jiān)決支持“讓孩子走出家門，動(dòng)起來”。孟海蘭告訴記者，孩子們放假了，不能一味地在家里沉浸于玩電腦、看電視，否則孩子容易形成網(wǎng)癮。為此，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子玩電腦、看電視進(jìn)行一定的監(jiān)督和控制。孟海蘭建議家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子走出家門，去和伙伴們一起做游戲、玩耍。在與同齡孩子的游戲活動(dòng)中，孩子會(huì)主動(dòng)表現(xiàn)自己，然后去配合同伴完成活動(dòng)要求，對(duì)于培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)精神、人際交往、開放性格等都有好處。

　　學(xué)習(xí)班趕場(chǎng)族：

　　剛放假就被逼進(jìn)培訓(xùn)班

　　還沒放暑假時(shí)，各種輔導(dǎo)班的宣傳廣告已經(jīng)鋪天蓋地地涌向了眾多家長(zhǎng)。而在假期里，生活在城市里的人都不難發(fā)現(xiàn)身邊那些每天奔波在不同培訓(xùn)班之間的孩子們。

　　父母?jìng)兤毡檎J(rèn)同一個(gè)道理：要想高飛，必須早飛。因此，他們覺得孩子學(xué)得越早，就越有優(yōu)勢(shì)。就這樣，很多孩子的假期被各種學(xué)習(xí)班剝奪了。為了讓孩子更有競(jìng)爭(zhēng)力，家長(zhǎng)們唯恐孩子們?cè)诩倨诶镩e著會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，于是將孩子的暑期“日程表”排得滿滿的——— 暑期學(xué)習(xí)班、假期銜接班挨個(gè)兒上，放假了，孩子卻又進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段。大部分家長(zhǎng)依舊認(rèn)為考大學(xué)是孩子的最好出路，而外語和數(shù)學(xué)等重點(diǎn)科目在高考中占舉足輕重的地位，為了讓孩子學(xué)好這幾門功課，父母?jìng)儾幌Щㄖ亟鹫?qǐng)家教、報(bào)學(xué)習(xí)班。不僅中學(xué)生假期要充電，小學(xué)生們也被父母安排去對(duì)重點(diǎn)學(xué)科加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

　　對(duì)于家長(zhǎng)們的苦心，不少孩子是叫苦不迭。正在參加英語輔導(dǎo)班的小學(xué)生思奇告訴記者，他原本并不討厭外語，可因?yàn)楸话才胖舆B不斷地上輔導(dǎo)班，現(xiàn)在他看到外語課本就感覺有些煩。

　　除了重點(diǎn)學(xué)科，多數(shù)家長(zhǎng)們還希望孩子能掌握一兩項(xiàng)文體特長(zhǎng)，為以后的競(jìng)爭(zhēng)加分。日前，記者在省青少年活動(dòng)中心看到，前來報(bào)名參加各種培訓(xùn)班的學(xué)生絡(luò)繹不絕。表演班、舞蹈班、朗誦班、樂器演奏班等更是受到學(xué)生和家長(zhǎng)的青睞，暑假剛開始，很多培訓(xùn)班已經(jīng)滿員。“暑假不能浪費(fèi)了，孩子有點(diǎn)才藝特長(zhǎng)對(duì)將來有好處。”一位來給孩子報(bào)名學(xué)吉他的家長(zhǎng)說。 

　　專家建議：興趣是孩子最好的老師。其實(shí)，孩子天生有好奇心，對(duì)于知識(shí)也樂于去接受、學(xué)習(xí)。孟海蘭認(rèn)為，家長(zhǎng)不要盲目地給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班、特長(zhǎng)班，而應(yīng)該用興趣來引導(dǎo)孩子。否則，家長(zhǎng)一味地按照自己的想法去強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)某些技能或知識(shí)，會(huì)引起孩子的逆反心理，從而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩情緒。根據(jù)孩子的需求，家長(zhǎng)可以考慮在假期里給孩子報(bào)學(xué)習(xí)班，但首先要考慮孩子的意見和興趣傾向，并且不要安排過于緊密，避免孩子放了假又陷入學(xué)習(xí)班中，就失去了假期的意義。

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